人教版小學(xué)六年級語文下冊單元知識練習(xí)(四）.doc

人教版小學(xué)六年級語文下冊單元知識練習(xí)(四） 班級： 姓名： 學(xué)號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計15分）1、用橫線畫出帶點字正確的讀音2、根據(jù)句子的意思，選擇帶點的宇的正確讀音3、看拼音，寫詞語 二、作文詞語組合部分（5分）1、比一比，再組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、交流平臺2、翻譯下列句子3、翻譯下列句子4、寫出下列句子所用的修辭手法5、翻譯下列句子6、選擇合適的答案7、給下列帶點字選擇正確的讀音，用“-”畫出8、根據(jù)情境，按要求填空 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀短文,并回答問題蟻群圍攻大蟒蛇這個故事發(fā)生在越南南方湄公河畔的熱帶叢林中。這一天，一條長達(dá)八米的大蟒蛇潛伏在一棵大樹上，等待獵物出現(xiàn)。大約一小時后，一只水鹿從樹下路過。大蟒蛇從樹上一躍而下，用頎長的身軀把水鹿緊緊地纏繞起來。水鹿左右掙扎，無濟(jì)于事。它的骨骼在蟒蛇的越纏越緊中被勒斷，并漸漸感到呼吸困難，不久便窒息而死。隨后，大蟒蛇把水鹿用勁擠壓成長條狀，張開它那能張到一百多度的血盆大口，一下子把水鹿吞進(jìn)了肚子。地上只留下一灘腥血。大蟒蟒蛇吞下水鹿后，蛇身脹得更粗更大了。它打算打道回府，便緩緩地游過林中草地，來到了一個沙灘上。在這里，它先扭動了一會兒身子，以便加速消化肚子里的水鹿。扭了一會，感到吃力，就躺下來休息。十幾分鐘后，沙灘上出現(xiàn)了一小群大螞蟻，這些螞蟻身長都有兩厘米多，大頭，水勺似的下巴。它們排成一行，極其迅速而又準(zhǔn)確地爬向大蟒蛇。原來這是一群兇猛的尾巴帶毒的食肉游蟻。它們有特別靈敏的嗅覺，在幾百米之外，就嗅到草地上的那股血腥味。作為大群游蟻的先遣隊，這些游蟻是奉蟻王之命前來探明究竟的。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)了躺在沙地上休息的大蟒蛇后，馬上返回巢穴去報告。不一會兒工夫，成千上萬只游蟻，如同一股褐紅色的水流，涌向大蟒蛇。打頭的是那些“先遣隊員”，后邊是成千上萬只大大小小的游蟻。中等以下的游蟻居中，大游蟻打頭及護(hù)衛(wèi)兩側(cè)。它們就像一支訓(xùn)練有素的隊伍，浩浩蕩蕩殺向大蟒蛇。接近大蟒蛇的時候，蟻王一聲令下，蟻群四散而開，兵分兩路，包抄過去，形成一個環(huán)形包圍圈，把正在呼呼大睡的大蟒蛇團(tuán)團(tuán)包圍住了。包圍圈越縮越小。最里層的游蟻開始向大蟒蛇進(jìn)攻。它們爬上蛇身，用尖利的嘴巴狠狠咬住了大蟒蛇的皮肉。大蟒蛇被劇烈的疼痛弄醒了，驚異地看到周圍密密麻麻一大片，有數(shù)百萬只游蟻在向它進(jìn)攻。大蟒蛇害怕起來，就扭動笨重的身子向四周猛撞，它要把蟻群們驅(qū)趕開去。可是，食肉游蟻們不會輕易逃跑，它們緊緊圍住了大蟒蛇，輪番向它進(jìn)攻，咬它皮肉，向它體內(nèi)注射有麻醉作用的蟻酸。大蟒蛇身上爬滿了游蟻，痛苦萬分，它拼命翻滾，想把身上的游蟻甩脫。但是，游蟻們寧可被壓爛也絕不松嘴，它們前赴后繼，越圍越多。大蟒蛇更慌了，它忍住痛，拖著笨重的身體，開始游動，想突出重圍。然而，數(shù)百萬只游蟻把它圍得里三層外三層，它像游進(jìn)了螞蟻的海洋一樣，游到哪里都遭到蟻群的攻擊。加上肚里的水鹿還沒有消化，大蟒蛇行動不便，游動緩慢，始終沖不出蟻群的包圍圈。而無數(shù)的游蟻卻爬上它的身體又咬又蜇，那些具有麻醉性的蟻酸，使蟒蛇逐漸感到頭腦昏沉，軟乏無力，最后趴在沙地上，任憑游蟻們咬食擺布。游蟻們制服了大蟒蛇后，開始啃的啃，咬的咬，運的運，把大蟒蛇的肉一塊塊卸下來，運回窩里，很快，從大蟒蛇到游蟻窩之間，又形成了兩條“小溪流”，一些游蟻奔向大蟒蛇，一此游蟻爬回蟻窩去。數(shù)小時后，地上只剩下一副大蟒蛇的尸骨，那兩條“小溪”才漸漸消失。1、選正確音節(jié)用“”表示。河畔（bn pn） 骨骼（g g） 嗅覺（chu xi）窒息（sh zh） 血腥（xn xng） 先遣（qin y）2、我說意思，你找成語。（1）前面的沖上去，后面的緊跟上來。形容無所畏懼地英勇前進(jìn)。（ ）（2）形容數(shù)量極多。（ ）（3）對事情沒有什么幫助。比喻解決不了問題。（ ）3、文中“一股褐紅色的水流”指 ，說明了