人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（期末）檢測(cè)套卷(四）.doc

人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（期末）檢測(cè)套卷(四） 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：（試卷60分鐘，滿(mǎn)分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計(jì)15分）1、看拼音寫(xiě)字，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)3、下列各組詞語(yǔ)注音中，用“”畫(huà)出完全正確的 二、作文詞語(yǔ)組合部分（5分）1、比一比，再組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、解釋加點(diǎn)字詞的意思2、讀句子，用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句3、按要求寫(xiě)句子4、寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法5、選擇下列句子所用的說(shuō)明方法6、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋7、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“-”畫(huà)出8、翻譯下列句子 四、閱讀與理解（10分）1、課外讀吧只要勇氣沒(méi)有泄漏 XX年，在慶祝人類(lèi)首次登上月球40周年紀(jì)念日之時(shí)，一本名為飛向月球的新書(shū)出版發(fā)行。書(shū)中向我們介紹了一段曾經(jīng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)往事。1969年7月20日，“阿波羅11號(hào)”飛船飛近月球，載有兩名宇航員的“鷹”號(hào)登月艙和“哥倫比亞”號(hào)指揮艙開(kāi)始分離，并按計(jì)劃飛向月球表面，準(zhǔn)備實(shí)施人類(lèi)首次登月任務(wù)。誰(shuí)也沒(méi)有料到，登月艙的燃料箱在飛行過(guò)程中發(fā)生輕微漏氣，這種氧氣泄漏的力道只是比呼吸的力道稍微重一些。然而在太空這種真空條件下，即便是最輕微的氣體泄漏，都會(huì)使自動(dòng)控制狀態(tài)下的登月艙偏離預(yù)定著陸點(diǎn)，并且與月球產(chǎn)生足以致命的撞擊。阿姆斯特朗敏銳覺(jué)察到了情況的不妙，因?yàn)榇藭r(shí)登月艙正朝月球表面一個(gè)巨大隕石坑邊緣的亂石堆飛去。阿姆斯特朗沒(méi)有絲毫猶豫。第一時(shí)間快速將“自動(dòng)駕駛”模式改為“手動(dòng)控制”，登月艙在他的熟練操縱下，從迎面逼來(lái)的亂石堆上方飛過(guò)，這一明智之舉及時(shí)化解了撞擊的險(xiǎn)情。隨后地面控制中心接收到他平靜的報(bào)告：“鷹號(hào)已經(jīng)著陸。”絕大多數(shù)人都以為這是一次完美的漫步月球之旅，只有兩名宇航員及少數(shù)地面專(zhuān)家才知道那一刻到底發(fā)生了什么，因?yàn)樘辗b感勘測(cè)傳回的數(shù)據(jù)表明阿姆斯特朗當(dāng)時(shí)的脈搏頻率竟飆升到每分鐘150下!人的一生同樣常常會(huì)不可避免地遇到類(lèi)似“氧氣泄漏”這樣的逆境，只要你面對(duì)磨難的勇氣沒(méi)有泄漏，你就能像阿姆斯特朗一樣牢牢掌握住命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，最大限度地發(fā)揮出自己全部的才能與優(yōu)勢(shì)，最終收獲到成功的累累碩果。 1聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。 驚心動(dòng)魄： 飆 升：2飛向月球向我們介紹的歷險(xiǎn)往事指的是什么事？ 3結(jié)合短文談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線(xiàn)句子的理解。 4如果讓你去采訪(fǎng)