《五三班說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字》主題班會(huì).doc

說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字主題班會(huì)延安慧澤小學(xué)五年級(jí)三班中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前：“報(bào)告輔導(dǎo)員。我中隊(duì)?wèi)?yīng)到，實(shí)到 人。輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)：“是”回到原位，全中隊(duì)稍息。隊(duì)會(huì)程序（一）、全體立正；（二）、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮，禮畢。）（三）、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）（四）活動(dòng)過(guò)程 中隊(duì)輔導(dǎo)員：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通?huà)應(yīng)該是不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半人能說(shuō)普通話(huà)。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話(huà)最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”。今天，我們將進(jìn)行一次班會(huì)，主題為：請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，我們能做到少一些方言，多一些普通話(huà)；少一些錯(cuò)別字，多一些規(guī)范字。有請(qǐng)主持人。主持人A：有一種聲音穿過(guò)春天，比百靈鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)人；有一種聲音越過(guò)夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語(yǔ)言普通話(huà)。字正腔圓，擲地有聲。 主持人B：有一種文字從遠(yuǎn)古走來(lái)，把自已演變得多彩多姿；有一種文字形美如畫(huà)，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字漢字。方方正正，錯(cuò)落有致。主持人A:是呀，中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。主持人B:是么？那么我們一起來(lái)共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。主持人A:好，下面請(qǐng)欣賞高子桐同學(xué)的詩(shī)歌朗誦致橡樹(shù)。其他三名同學(xué)朗讀。主持人A:怎么樣，還不錯(cuò)吧。主持人B:不錯(cuò)，中國(guó)文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。主持人A: 中國(guó)的文字的確是博大精深！但是，現(xiàn)代社會(huì)有些人對(duì)于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)字、別字。主持人B:哦，這樣就讓我們做個(gè)測(cè)試，看看大家對(duì)于文字的認(rèn)識(shí)究竟有多深。（粘貼錯(cuò)別字大字報(bào)）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看黑板上這些詞組有沒(méi)有錯(cuò)字或別字，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)上臺(tái)改錯(cuò)別字。進(jìn)入第一游戲競(jìng)賽板塊：改錯(cuò)別字。按裝(安)甘敗下風(fēng)(拜)自抱自棄(暴)重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對(duì)聯(lián)(副)粗曠 (獷)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車(chē)室(候)挖墻角 (腳)一諾千斤 (金) 峻工(竣)主持人A：（根據(jù)同學(xué)的答案，加以評(píng)述、修改）。主持人B：身為中國(guó)人，對(duì)中國(guó)文字更是要加深認(rèn)識(shí)啊。不僅中國(guó)文字如此，中國(guó)語(yǔ)言亦然。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國(guó)人，卻因?yàn)槠胀ㄔ?huà)而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話(huà)，咬字不準(zhǔn)，常帶明顯的地方口音。支持人A：在廣西，有朋友遠(yuǎn)到，一般吃飯必上一盤(pán)田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說(shuō)：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的！朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是這個(gè)田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請(qǐng)朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說(shuō)：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂(lè)意了，心想：“他是啥意思呢，說(shuō)我是瘋狗？”其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是風(fēng)口邊，并不是說(shuō)他得朋友是瘋狗。主持人B:哎，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說(shuō)方言我卻聽(tīng)不懂，理解不透。主持人A:在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見(jiàn)，所以，我們必須學(xué)好普通話(huà)才不會(huì)鬧出這樣的笑話(huà)。 主持人B: 下面，我們做個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令。主持人A：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著古老的文明；主持人B: 有一個(gè)民族堅(jiān)忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族中華民族。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。主持人A:我們有優(yōu)美的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字。普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為新世紀(jì)的高中生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。主持人B：同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話(huà)同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話(huà)向你問(wèn)路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話(huà)表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情？那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！讓我們都來(lái)講普通話(huà)，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大。（五）、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。┩岁?duì)旗。中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，全體請(qǐng)坐！中隊(duì)輔導(dǎo)員：隊(duì)會(huì)前你