2014年廣東省高考生物試題及標(biāo)準(zhǔn)答案.doc

2014年廣東省高考理科綜合（生物）一、單項(xiàng)選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得4分，選錯(cuò)或不答的得0分。1. 以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是 A. 液泡 B. 核糖體 C. 高爾基體 D.溶酶體2. 以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是 胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響 降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響 害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響A. B. C. D.3. 某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩（圖1），花矩頂段貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成，下列敘述正確的是A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B. 花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件C. 口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果D. 蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)4. 下列敘述錯(cuò)誤的是A. 醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸B. 酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖2所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果A第10天菲林試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹III試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色6. 在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中，灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食，幼蟲攝食對(duì)松樹的代謝活動(dòng)有一定的影響，進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量，幼蟲密度與最大松針長(zhǎng)度的變化如圖3所示。以下敘述錯(cuò)誤的是A. 幼蟲密度是周期性波動(dòng)B. 幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度C. 可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度D. 幼蟲攝食對(duì)松針長(zhǎng)度的影響具有滯后性二、雙項(xiàng)選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得6分，只選1個(gè)且正確的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分。24. 以下選項(xiàng)正確的是 BD25. 利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖14所示，下列敘述正確的是A. 過程需使用逆轉(zhuǎn)錄酶B. 過程需使用解旋酶和PCR獲取目的基因C. 過程使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備D. 過程可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞三、非選擇題：本大題共11小題。共182分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。26(16分) 觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問題：光照強(qiáng)度葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個(gè)mm-2）凈光合速率（mmol CO2m-2s-2）強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33(100%)中綠20.3（149%）768（93%）4.17(96%)弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87(89%)注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照（1）CO2以 自由擴(kuò)散 方式進(jìn)入葉綠體后，與 C5 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 H和ATP 。（2）在弱光下，柑橘通過 增加葉綠素含量使葉色變綠 和 增大平均葉面積 來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。（3）與弱光相比，強(qiáng)光下柑橘平均每葉片的氣孔總數(shù) 少 ，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 少 。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 凈光合速率 ，最后發(fā)生改變的是 葉面積 。27(16分) （1）小紅不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作，其神經(jīng)反射如圖15所示。圖15中傳出神經(jīng)元是 C1 。b1興奮后使c1興奮，而b2興奮后使c2抑制，可推測(cè)b1和b2的突觸小泡放的 神經(jīng)遞質(zhì) 是不同的物質(zhì)。小紅抬手之后對(duì)媽媽說：“我手指被針刺了，有點(diǎn)疼?！痹摮桃欢ㄓ写竽X皮層的 軀體感覺 中樞以及言語區(qū)的 S區(qū) 參與調(diào)節(jié)。D初次免疫再次免疫人數(shù)百分比人數(shù)百分比 102433.66172.2合計(jì)8410084100（2）脊髓灰質(zhì)炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神經(jīng)元受損而影響有關(guān)神經(jīng)反射，接種疫苗是預(yù)防脊灰的有效措施。某研究跟蹤監(jiān)測(cè)84名兒童先后兩次接種改進(jìn)的脊灰病毒滅活疫苗的免疫結(jié)果。結(jié)果見右表，D4者免疫結(jié)果呈陽性，D值越高者血清中抗體濃度越高。由表可知，初次免疫的陽性率為 98.8% 。請(qǐng)總結(jié)再次免疫效果與初次免疫效果的差異，并分析產(chǎn)生差異的原因?？偨Y(jié)差異：再次免疫與初次免疫相比，D值明顯升高，D值高的人數(shù)明顯增多。（2分）原因分析：初次免疫后，機(jī)體產(chǎn)生了脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接種脊灰病毒滅活疫苗時(shí)，記憶B細(xì)胞可以迅速增殖分化，形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體。（4分）注：D為兒童血清經(jīng)倍比稀釋后檢出抗體的最大稀釋倍數(shù)28. (16分)圖16是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，7不攜帶乙病的致病基因，在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請(qǐng)回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是 伴X染色體隱性遺傳 ，丙病的遺傳方式是 常染色體隱性遺傳 ，-6的基因型是 DDXABXab或DdXABXab （2）-13患兩種遺傳病的原因是 _。（3）假如-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，-15和-16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是 301/1200 ，患丙病的女孩的概率是 1/1200 。（4）有些遺傳病是由于基因的啟動(dòng)子缺失引起的。啟動(dòng)子缺失常導(dǎo)致 RNA聚合酶 缺乏正確的結(jié)合位點(diǎn)，轉(zhuǎn)錄不能正常起始，而使患者發(fā)病。29(16分)鐵皮石斛是我國(guó)名貴中藥，生物堿是其有效成分之一。應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖（簡(jiǎn)稱PLBs，類似愈傷組織）生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如下：在固體培養(yǎng)基上，PLBs的重量、生物堿含量雖增值培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖17所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）選用新生營(yíng)養(yǎng)芽為外植體的原因是 _ ，誘導(dǎo)外植體形成PLBs的過程稱 脫分化 。（2）與黑暗條件下相比，PLBs在光照條件下生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在_，_，_。（3）脫落酸（ABA）能提高生物堿含量，但會(huì)抑制PLBs的生長(zhǎng)。若采用液體培養(yǎng)，推測(cè)添加適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量。同學(xué)們擬展開探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測(cè)，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)探討了一下問題：ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式：設(shè)4個(gè)ABA處理組，1個(gè)空白對(duì)照組，3次重復(fù)。因ABA受熱易分解，故一定濃度的無菌ABA母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基_后按比例加入。實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和取樣：實(shí)驗(yàn)50天完成，每10天取樣，將樣品（PLBs）稱重（g/瓶）后再測(cè)定生物堿含量。如初始（第0天）數(shù)據(jù)已知，實(shí)驗(yàn)過程中還需測(cè)定的樣品數(shù)為 _。依所測(cè)定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時(shí)間：當(dāng)某3個(gè)樣品（重復(fù)樣）的 _時(shí)，其對(duì)應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度，對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)時(shí)間是適應(yīng)培養(yǎng)時(shí)間。26題：（1）自由擴(kuò)散（2分） 五碳化合物（2分） H/NADPH（1分）和ATP（1分）（2）增加葉面積（2分） 提高葉綠素含量（2分）（3）較少（1分） 較少（1分） 凈光合速率（2分） 葉面積（2分）27題：（1）c1和c2（2分） （神經(jīng)）遞質(zhì)（2分） 感覺（2分） S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）（2分）（2）98.8% 或 83/84（2分） 差異：再次免疫陽性率100%（1分），絕大多數(shù)兒童血清抗體濃度（抗體數(shù)量/D值）遠(yuǎn)高于初次免疫（2分）。 原因：初次免疫產(chǎn)生的記憶細(xì)胞（1分）再次接觸脊灰病毒抗原時(shí)，迅速（快速/大量）（1分）增值分化為漿細(xì)胞（1分），快速產(chǎn)生大量抗體。28題：（1）伴X（染色體）（1分）顯性遺傳（1分） 伴X（染色體）（1分）隱性遺傳（1分） 常染色體（1分）顯性遺傳（1分） D_XABXab（DDXABXab 或DdXABXab）（2分）（2）-6的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條X染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交換（交叉互換）（2分），產(chǎn)生了XAb配子（1分）。 答突變（不給分）（3）301/1200（2分） 1/1200（1分） （4）RNA聚合酶（2分）29題：（1）細(xì)胞分化程度低（細(xì)胞全能性高）（