魯教版九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷D卷.doc

魯教版九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷D卷一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（ ）A . 培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量B . 利用指南針確定航海方向C . 綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D . 設(shè)計(jì)新程序、開發(fā)電腦新功能2. （2分）下列物質(zhì)的應(yīng)用過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 A . 給病重患者輸氧氣B . 用干冰實(shí)施人工增雨C . 在酒精燈火焰上灼燒銅絲使其表面發(fā)黑D . 天然氣進(jìn)村入戶，用于取暖做飯3. （2分）2009年4月19日，溫家寶總理批示，嚴(yán)查安徽“殺人奶粉”。經(jīng)檢測(cè)，“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴(yán)重不足，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比米湯還差。這里的鈣是指（ ）A . 原子B . 分子C . 元素D . 單質(zhì)4. （2分）掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ） A . 2H2個(gè)氫元素B . KMnO4高錳酸鉀C . O22個(gè)氧原子D . 鈉離子5. （2分）小明做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （資料：CO2能溶于水） （ ）A . 一段時(shí)間后，蠟燭熄滅B . 一段時(shí)間后，玻璃杯內(nèi)水面上升C . 水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化D . 水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有水蒸氣6. （2分）氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣B . 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣C . 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水D . 鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體7. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 催化劑在化學(xué)反應(yīng)里只是加快化學(xué)反應(yīng)速率B . 化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C . 為了減少空氣污染，應(yīng)禁止使用煤等化石燃料，開發(fā)使用太陽(yáng)能等新能源D . 給物質(zhì)加熱時(shí)，試管外壁要擦干，目的是防止試管炸裂8. （2分）下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ） A . 分子可分，而原子是最小的粒子，不可再分B . 離子就是指帶電的原子C . 分子既能構(gòu)成單質(zhì)，也能構(gòu)成化合物D . 相同的原子不可能構(gòu)成不同的分子9. （2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A . 空氣B . 生鐵C . 金剛石D . 碘酒10. （2分）下列變化中，與緩慢氧化無(wú)關(guān)的是（ ） A . 鋼鐵生銹B . 食物腐爛C . 呼吸作用D . 蠟燭燃燒11. （2分）下列有關(guān)水的知識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ） A . 在沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾B . 用肥皂水區(qū)分硬水與軟水C . 地球上淡水資源短缺，必須節(jié)約用水D . 電解水生成氫氣和氧氣是因?yàn)樗怯蓺浞肿雍脱醴肿訕?gòu)成的12. （2分）稀土元素具有重要用途，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 鈰屬于金屬元素B . 鈰的原子序數(shù)是82C . 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D . 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.113. （2分）硫粉在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 （ ）A . 火星四射B . 有刺激性氣味C . 發(fā)出藍(lán)紫色火焰D . 有黑色固體生成14. （2分）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)，如將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：下列說法不正確的是（ ）A . 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)B . 反應(yīng)前后分子總數(shù)變少了C . 該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)D . 每2個(gè)CO2分子與8個(gè)H2分子恰好完全反應(yīng)15. （2分）下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息：下列敘述錯(cuò)誤的是A . 氮元素形成的氧化物只有N2O5一種B . 鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中第二層上x=8C . 同一周期中，從左向右，原子的最外層電子數(shù)逐漸增多D . 表中元素的最高正化合價(jià)數(shù)等于原子的最外層電子數(shù)16. （2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A . 煤B . 加碘食鹽C . 水D . 醬油17. （2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是（ ） A . 液體過濾B . 測(cè)定溶液的pHC . 聞氣體氣味D . 點(diǎn)燃酒精燈18. （2分）圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A . 加熱液體B . 振蕩試管C . 放回滴瓶D . 檢查氣密性19. （2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是（ ） A . 用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量B . 點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃C . 給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱D . 用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移導(dǎo)管出水面20. （2分）下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中，不正確的是（ ） A . 汞原子聚集成金屬汞B . 氫原子結(jié)合成氫氣C . 氯原子和氫原子結(jié)合成氯化氫分子，氯化氫分子聚集成氯化氫D . 氯原子和鈉原子分別得、失電子形成氯離子和鈉離子，兩種離子結(jié)合成氯化鈉二、 填空題 (共5題；共30分)21. （4分）閱讀下列文字，并回答問題： 酒精是一種無(wú)色透明.具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)成氣體，能與水以任意比互溶.酒精易燃燒，常作酒精燈或內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源.當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上一邊氣化，一邊燃燒生成水和二氧化碳.（1）酒精的物理性質(zhì)有_； （2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有_； （3）酒精發(fā)生的物理變化有_； （4）酒精發(fā)生的化學(xué)變化有_. 22. （2分）海南要建設(shè)自貿(mào)區(qū)(港)，必須保護(hù)好環(huán)境。請(qǐng)你就保護(hù)空氣和保護(hù)水資源方面，各提一條合理化建議。保護(hù)空氣_保護(hù)水資源_23. （12分）（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空兩個(gè)氧分子_； 三個(gè)銨根離子_；五個(gè)氮原子_； 標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)_；氫氧化鋇_； 氦氣_；硝酸鋅_； 硫酸鐵_；硫酸_； 氧化鋁_ 。（2）寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義：SO2_； 3S2_ 。24. （4分）根據(jù)如圖所示，回答問題 （1）給試管中的液體加熱時(shí)，通常采用圖_的加熱方法，即將試管傾斜成大約45角，其原因是_（2）給試管里的液體藥品加熱，液體不能超過試管容積的三分之一，原因是_ （3）用圖C或圖D向試管中加入粉末狀固體時(shí)，用長(zhǎng)柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因是_ 25. （8分）水是生命活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)，如下表為某礦泉水的配料表請(qǐng)咨詢閱讀并按要求回答問題：配料表飲用純凈水食品添加劑（硫酸鎂、氯化鉀）（1）用化學(xué)語(yǔ)填空：氯化鉀中的陽(yáng)離子_硫酸鎂中硫元素的化合價(jià)_（2）用化學(xué)語(yǔ)填空：氯化鉀中的陽(yáng)離子_硫酸鎂中硫元素的化合價(jià)_（3）水的化學(xué)式為H2O，其中數(shù)字“2”的含義是：_（4）水的化學(xué)式為H2O，其中數(shù)字“2”的含義是：_（5）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，盛放在敞口容器中的水，在常溫下會(huì)減少請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋水減少的原因：_（6）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，盛放在敞口容器中的水，在常溫下會(huì)減少請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋水減少的原因：_三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共21分)26. （3分）小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”產(chǎn)生了興趣，他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化?（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是正確的，簡(jiǎn)要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論_（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：_（至少寫兩點(diǎn)） 27. （3分）圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖。（實(shí)驗(yàn)操作）a向B，C，E三支試管中分別加入5 mL蒸餾水，各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；B.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（1）【分析討論】E試管放滴有酚酞的蒸餾水的目的是_。 （2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。 （3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_（寫一條）。 28. （5分）按要求回答問題：（1）“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的符號(hào)表達(dá)式為：_。某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究： （2）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H22溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時(shí)間（秒分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_；（3）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）6602202058025943反應(yīng)后液體溫度（）2434395665676970請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_；由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)會(huì)（選填“放熱”或“吸熱”）_；（4）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想：_。29. （10分）已知：金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖： 請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出A、E、G的化學(xué)式：A_，E_，G_ （2）操作X的名稱是_ （3）無(wú)色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_； 金屬甲與無(wú)色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)的基本類型_；藍(lán)色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（4）甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_，無(wú)色氣體C在點(diǎn)燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是_ 四、 計(jì)算題 (共2題；共12分)30. （2分）科學(xué)研究表明：同一種元素的原子中其質(zhì)子數(shù)都相同，但中子數(shù)卻不一定相同碳元素中就有三種這樣的原子，質(zhì)子數(shù)中子數(shù)分別為6.6；6.7；6.8，分別記作為C12C13C14原子 C12與C13的化學(xué)性質(zhì)_（填“相同”或“不相同”）；如果C14與O原子結(jié)合成CO2 ， 則這種CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是_31. （10分）已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。請(qǐng)計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？ （2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？ 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11