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我最喜歡的一個人演講稿 教師勵志演講稿我最喜歡的一個人(共2篇)篇一：教師勵志演講稿我最喜歡的一個人 教師勵志演講稿我最喜歡的一個人 老師們、朋友們： 一提起這個題目，大家自然會想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對于我們這些年輕的小伙子來說，肯定就是自己的女朋友羅！不錯。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因為我現(xiàn)在還沒有女朋友。不過我最喜歡的人今天就在現(xiàn)場，而且大家都很熟悉。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫。 ，這個并不驚人的名字。我這個人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著平凡的經歷，平凡的思想；有著平常人所具有的酸甜苦辣；有著平常人所具有的七情六欲。既然如此平常， 有什么好喜歡的？ 我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時。我慎重地寫下了“”。許多好心的朋友都奉勸我不要填報這所學校，但我沒有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成績不是十分理想；二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來我深深體會到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個艱苦中，我真正領悟到自己存在的價值。就是這點，便可證明自己當初的選擇是正確的！ 我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個矮個子。如果把一米六五的人比作“二等殘廢”的話，那我就是地地道道的“三等殘廢”了。愛情的視線遠遠地穿過了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會在一個美麗的黃昏中迎來一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個子們可望 而不可即。但是我想：矮個子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張?最教師勵志演講稿我最喜歡的一個人(共2篇)終他們一定會得到自己想要的一切！ 我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。有時想睡，就去睡個夠；想玩就去玩?zhèn)€痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽。因此凡是會損害名譽的事，我堅決不干；凡是會贏得名譽的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。雖然我沒有演講家那種瀟灑的風度，但我還是勇敢地走上了演講臺。因為這將會使我贏得榮譽。至少回去之后，有些朋友會說：“講的還可以”；也有些朋友會說“講的不怎么樣”。說“可以”的是對我的一種鼓勵，說“不怎么樣”的對我也是一種鞭策。我會重新去認識自己、塑造自己。 老師們、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣；干我們這一行的年輕人找對象可謂難矣！因為許多漂亮的姑娘看不上我們。她們看不上的原因是說我們窮。但是我還是喜歡我自己。我就喜歡自己“窮”。事情往往這樣：你認為貧窮的人，他不一定貧窮；你認為富有的人，他卻不一家富有。這里就包含著深刻的哲理。 老師們、朋友們：如果有人問我：“你最喜歡誰？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡我自己！”我喜歡自己的自尊、自信、自愛。一個人只有自己先愛自己才會去愛別人，才會去愛我們的黨、我們的祖國、我們的社會主義。一個人如果自己都不愛自己，那么世界上就沒什么可愛可言！ 謝謝大家！ 篇二：教師勵志演講稿 教師勵志演講稿 老師們、朋友們： 一提起這個題目，大家自然會想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對于我們這些年輕的小伙子來說，肯定就是自己的女朋友羅!不錯。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因為我現(xiàn)在還沒有女朋友。不過我最喜歡的人今天就在現(xiàn)場，而且大家都很熟悉。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫。 ，這個并不驚人的名字。我這個人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著平凡的經歷，平凡的思想;有著平常人所具有的酸甜苦辣;有著平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜歡的? 教師勵志演講稿 我最喜歡的一個人(共2篇) 我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時。我慎重地寫下了“”。許多好心的朋友都奉勸我不要填報這所學校，但我沒有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成績不是十分理想;二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來我深深體會到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個艱苦中，我真正領悟到自己存在的價值。就是這點，便可證明自己當初的選擇是正確的! 我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個矮個子。如果把一米六五的人比作“二等殘廢”的話，那我就是地地道道的“三等殘廢”了。愛情的視線遠遠地穿過了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會在一個美麗的黃昏中迎來一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個子們可望而不可即。但是我想：矮個子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張?最終他們一定會得到自己想要的一切! 我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。有時想睡，就去睡個夠;想玩就去玩?zhèn)€痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽。因此凡是會損害名譽的事，我堅決不干;凡是會贏得名譽的事，我卻都想試試。正如這次參加 演講一樣。雖然我沒有演講家那種瀟灑的風度，但我還是勇敢地走上了演講臺。因為這將會使我贏得榮譽。至少回去之后，有些朋友會說：“講的還可以”;也有些朋友會說“講的不怎么樣”。說“可以”的是對我的一種鼓勵，說“不怎么樣”的對我也是一種鞭策。我會重新去認識自己、塑造自己。 老師們、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣;干我們這一行的年輕人找對象可謂難矣!因為許多漂亮的姑娘看不上我們。她們看不上的原因是說我們窮。但是我還是喜歡我自己。我就喜歡自己“窮”。事情往往這樣：你認為貧窮的人，他不一定貧窮;你認為富有的人，他卻不一家富有。這里就包含著深刻的哲理。 老師們、朋友們：如果有人問我：“你最喜歡誰?”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡我自己!”我喜歡自己的自尊、自信、自愛。一個人只有自己先愛自己才會去愛別人，才會去愛我們的黨、我們的祖國、我們的社會主義。一個人如果自己都不愛自己，那么世界上就沒什么可愛可言! 謝謝大家! 教師勵志演講稿：我最喜歡的一個人xx 教師勵志演講稿：我最喜歡的一個人xx 老師們、朋友們： 一提起這個題目，大家自然會想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對于我們這些年輕的小伙子來說，肯定就是自己的女朋友羅！不錯。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因為我現(xiàn)在還沒有女朋友。不過我最喜歡的人今天就在現(xiàn)場，而且大家都很熟悉。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫xx。 xx，這個并不驚人的名字。我xx這個人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著平凡的經歷，平凡的思想；有著平常人所具有的酸甜苦辣；有著平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜歡的？ 我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時。我慎重地寫下了xxxx。許多好心的朋友都奉勸我不要填報這所學校，但我沒有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成績不是十分理想；二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。教師勵志演講稿：我最喜歡的一個人xx教師勵志演講稿：我最喜歡的一個人xx。兩年來我深深體會到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個艱苦中，我真正領悟到自己存在的價值。就是這點，便可證明自己當初的選擇是正確的！ 我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個矮個子。如果把一米xx的人比作二等殘廢的話，那我就是地地道道的三等殘廢了。愛情的視線遠遠地穿過了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會在一個美麗的黃昏中迎來一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個子們可望而不可即。但是我想：矮個子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張.最終他們一定會得到自己想要的一切！ 我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。有時想睡，就去睡個夠；想玩就去玩?zhèn)€痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽。因此凡是會損害名譽的事，我堅決不干；凡是會贏得名譽的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。教師勵志演講稿：我最喜歡的一個人xx 到了急診科，醫(yī)生說：你是怎么當女兒的，母親病成這樣，到現(xiàn)在才送來！我阿姨回答道：很抱歉，很抱歉，請您快救救她吧！后來到老太太的病床上，在她的幫助下，找出了一個她較熟悉的電話，撥通后，才明白這是她兒女 的電話。她的兒女趕來了以后，不知該如何感謝阿姨，便拿出了自己身上的錢，要給阿姨，還說：這位阿姨，你的心腸實在是太好了，您的好是我用話語所表達不清的！ 你的好意我心領了，但這錢我不能收，做好事是應該的！阿姨說道 晚上阿姨回來了。我說：阿姨，你怎么這么晚才回來？阿姨回答道，碰到了一點事。隨后，她就把事情的經過告訴了我。頓時，我從心底里佩服阿姨。 阿姨，我喜歡你，你的愛心，你的和藹讓我喜歡！ 通過這件事，讓我明白：社會上需要愛，世界需要愛，人更需要愛。 有了愛，社會才會進步，世界才會更美好，更和諧！ 教師勵志演講稿：我最喜歡的一個人xx 岑溪市第一中學064羅杏思我最喜歡的人 喜歡和愛是不需要甜言蜜語我愛你的，而是需要關心和愛護。教師勵志演講稿：我最喜歡的一個人xx演講稿。真正喜歡和愛體現(xiàn)在時刻關心他人的行動中。 題記 我喜歡的人是我的奶奶，喜歡奶奶的慈祥，喜歡奶奶的和藹可親。 小時侯，因為爸爸媽媽工作緊的關系，所以經常都是奶奶來照顧我，是奶奶送我上學，是奶奶喂我吃飯.我的童年，大部分的回憶都是屬于奶奶的。 還記得那一次，在我讀學前班的時候。在放學時，天公不做美，忽然下起了暴雨，瓦藍的天空一下子變成了暗灰色，還停了電，老師讓同學們回座位坐好，等家長來接。漸漸的，許多同學都被接走了，安靜的教室里只剩下兩三個同學了，我心想：怎么爸爸媽媽還不來接我！難道工作比女兒更重要嗎？我焦急地走到走廊上眺望，這時，我看到了一個熟悉的身影，呀！年邁奶奶正拿著傘艱難的走過來，奶奶，快過來！我高興的大喊。奶奶走到我身邊來，幫我拿書包打著傘和我一起回家去，一路上，我發(fā)現(xiàn)傘都是偏向我這邊的，奶奶，您把傘撐歪啦！奶奶沒有理會，只是向我笑了笑。 回到家時，我發(fā)現(xiàn)奶奶右肩膀上全濕了，怪孫女，冰箱里有蛋糕，你先吃著吧？奶奶邊說邊拿毛巾擦干衣服。我拿著蛋糕，走到奶奶身邊：我?guī)湍?，然后我們一起吃蛋糕！奶奶幸福的笑了笑。吃蛋糕時，我笑著對奶奶說：奶奶，我最喜歡您了！說完，我喂奶奶吃了蛋糕。我從沒見過奶奶笑得這么開心。 那一年，奶奶75歲了！ 1、我喜歡的一本書三國演義。 尊敬的評委、老師，親愛的同學們： 大家好！我演講的題目是我喜歡的一本書三國演義。 很喜歡徐志摩的一句話:“我在茫茫人海中尋找我唯一的靈魂之伴侶，得之，我幸，不得，我命?！比绱丝磥?，我是幸運的。因為我尋找到了我的“靈魂之伴侶”三國演義。 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”。三國演義這部波瀾壯闊的史書，每一章都浸透著血泊與烽火，每一頁都變幻著英雄與懦夫。在這里，我看到了肝膽相照、義薄云天，也看到了風聲鶴唳、草木皆兵。一打開三國演義，你仿佛也重回了那群雄逐鹿的三國時代，也成為了三國中的一員大將，在那如雷的嘶叫聲中金戈鐵馬。 路過蜀國，之見前面一位大將身長九尺、面如重棗，唇若涂脂，手持青龍偃月刀。不畏強敵，沉著應付，此乃大將典范！好一個雷厲風行的關云長！來到茅廬，一人臥坐席上。手持羽扇，身披鶴氅，眉宇間透著一股憂國憂民的惆悵。言行舉止那么從容淡定。這就是他，諸葛亮！“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”！的曠世奇才！他，諸葛亮，受任于危難之際，奉命于存亡之秋，運籌帷幄，決勝于千里之外。這樣一代奇才，隱居茅廬，過著閑云野鶴一般的自在生活。 東下，來到吳國境內，只見一位公子肅然佇立，待到他“募然回首”，不禁驚呼：周公瑾！“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”果然名不虛傳!繼續(xù)北上，忽聽得一聲怒喝，其英雄氣概乃一世梟雄！抬頭一看，此人正是那挾天子以令諸侯的曹孟德！看見如此絕代英雄，不禁笑嘆道：江山如畫，一時多少豪杰！ 我的品德修養(yǎng)也在潛移默化中得到提升：在那宅心仁厚的劉備身上，我懂得了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的倫理道德。我明白了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的深刻意義。我知道了“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”的處世之道。我領悟到了 “夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！钡娜松芾怼娜宋锏淖罱K下場我也得到了一些啟示：周瑜文韜武略，可卻因嫉妒孔明而郁郁而終，我由此明白一個人不能心胸狹隘，空有滿腹智慧也無濟于事。關羽講義氣，可就是太驕傲，因而死于非命。由此我明白一個人不能太自滿，謙受益，滿招損。所謂“驕兵必敗”應該就是如此。 三國，一部奇特的史書。我看到了爾虞我詐、危機四伏，也看到了哀鴻遍野、烽火連天。 三國，一首波瀾壯闊的史詩，它向人們完美地演繹了那被戰(zhàn)火覆蓋的恢弘歲月。如果說中國古典文學是一個綺麗的花園，那么三國演義便是這花園里的一朵瑰麗的奇葩！ 靜靜的秋色，微微的風，看繁星點點，思索著書中的收獲，生活在我們這個時代，不會再看到當年金戈鐵馬的場景，但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。 讀一本好書會讓你更為理性的認識事物，了解生活，感悟人生。 同學們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！ 2、我最喜歡的一本書史記 尊敬的各位領導，各位評委，敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！今天，我演講的題目是我最喜愛的一本書史記。 我們偉大的領袖毛澤東曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。雨果也曾說：“書籍是造就靈魂的工具”。書是人類進步的階梯，我最喜歡的一本書便是魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。 史記是西漢著名史學家司馬遷用一生的心血撰寫的，是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為“二十四史”之首，全書共有十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元年共3000多年的歷史。著述史記的目的，他在報任安書中寫到“亦予以究天人之際，通古今之變，成一家之言?！?翻閱沉甸甸的歷史，驀然看見，那一抹鮮艷，帶著成熟穩(wěn)重，披荊斬棘，正向我走來。我看到喑嗚叱咤卻不得不烏江自刎的項羽，聽到汨羅江邊屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的嘆息，感受荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，剛猛暴戾的伍子胥，忍辱負重的韓信，禮賢下士的齊桓公，臥薪嘗膽的勾踐，長平之戰(zhàn)的慘烈，趙氏孤兒的傳奇?這些都深深吸引著我，讓我熟悉了中華民族的輝煌歷史。 同時，史記作者司馬遷為寫此書經受的磨難也打動著我?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睔埧岬膶m刑對司馬遷來說無疑是奇恥大辱，不僅催殘了他的肉體，更在精神上給他極大打擊。但 他忍辱負重，用靈魂與命運作斗爭，耗盡畢生心血，終于完成了史記這部內容浩繁的巨作。 以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失，閱讀史記使我明白，在成功的過程中毅力與勇氣必不可少，成功的路上并不擠，因為堅持的人并不多。 讀一書增一智，同學們，讓我們一起愛上讀書，讓思考成為習慣，讓閱讀陪伴人生！ 謝謝大家，我的演講到此結束！ 3、我喜愛的一本書居里夫人傳 尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！ 我演講的題目是、我喜愛的一本書居里夫人傳。 自從學校開展書香校園活動以來，同學們讀書的熱情日益高漲。我也讀了很多書，其中我喜歡的一本書是居里夫人傳，因為它使我從一個懵懂的孩子變成一個有理想的少年。 居里夫人原名瑪麗斯克羅多夫斯卡。1867年11月7日生于沙皇俄國統(tǒng)治下的華沙，父親是中學教員。居里夫人小時候經常在書中“沉醉。”上學時，因為她讀書時全神貫注，學習努力，成績一直名列前茅。只要一有時間，她就坐在小板凳上認真讀書。姐妹們看她讀書的樣子，覺得很好笑，又想測測她讀書時是否真的專心致志，便出了一個主意：在她身后把幾張椅子壘成一小座塔，她只要一不定心，動下身子，塔轟然倒塌，房間里必定凌亂不堪。準備完后，大伙都捂著嘴巴偷笑著走開。時間一分一秒地過去了，小瑪麗一直在動不動地看書，等她把書逐字逐句地研究完才起身離開?！稗Z隆”一聲，把瑪麗嚇一跳，回頭瞥見伙伴們的壞笑和那堆椅子，只是笑笑，又若無其事地去另一個房間學習。她憑著頑強的毅力、良好的自制力以及極強的求知欲，憑著對知識的不懈追求，終于成為了“鐳的母親”。這種精神真讓人佩服。 人們常說：一分耕耘，一分收獲。居里夫人的成功告訴我們：要想成功，每個人都可以，貴在持之以恒。居里夫人的故事也感染了我，讓我成為一名有理想有夢想的少年，也讓我找到努力的方向：為祖國的騰飛而讀書。 在這里我要對那些不愛讀書的同學說：“書是人類知識的源泉，也是哺育我們靈魂的食物。讓我們一起來讀書吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣！” 同學們行動起來，熱愛讀書吧！為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動吧。 我的演講完畢，謝謝大家。 各位老師、各位同學： 大家下午好！今天我演講的題目是我喜愛的一本書平凡的世界。 平凡的世界，它的內容跟它的名字一樣，這是一個平凡的世界。幾十年的時光，在作者路遙筆下鋪展開來，沒有一點的矯柔造作，沒有一點為作品而作品的嫌疑。給我們展示的是一幅平凡而又內蘊豐富的生活圖景，是一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。 平凡的世界，這個書名有一種洗盡鉛華，塵埃落盡的感覺，是一個有著豐富人生經歷的人，在經受了各種苦難折磨之后，回望來時路的時候，表現(xiàn)出的一種從容與淡然。 想當初選擇讀這本書，也是被這書名所吸引。 在讀這本書的過程中，我一次次地停下來，慨嘆書名妙處的同時，也在不停地問自己，究竟什么是平凡？什么是偉大？什么才是真正意義上的生活？ 日出而作，日落而息，日復一日，年復一年，這就是生活。 戲臺上的情節(jié)是濃縮的，天上一天，人間一年，所以才有那么緊湊的悲歡離合，跌宕起伏，這就是生活。 瑣碎的矛盾糾葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說還休，這就是生活。 大起大落，大喜大悲，銘心的愛，刻骨的恨，當然存在，但平凡人遇到的幾率又有多大呢？屬于飲食男女的，不過是些筋頭馬腦，說來無聊，但卻纏繞。喜怒哀樂，愛恨情仇，凌云壯志，頹唐消沉，這就是生活。 百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話中的英雄；現(xiàn)實中，縱然是強者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時候，但彎而不折，生活需要的就是這樣一個“韌”字。 所有的少年時代，總有年輕氣盛、目空一切的時候。心中有著太多太多的愿望要實現(xiàn)，對自己的人生有太多的期許。盡管膚淺，盡管狂妄，但畢竟有豪情。 而現(xiàn)在平凡的世界讓我知道了腳踏實地，知道了平平淡淡、從從容容才是真，知道了平凡而不平庸，知道了平凡之中蘊含的偉大。 當然，這樣說并不意味著我將從此成為一個收起鋒芒的中庸的人，處在我這樣的一個年紀，應該是努力奮發(fā)的，應該像書中孫少平那樣不向任何困難低頭。 我讀平凡的世界最大的收獲就是，讓我能夠認識到平凡人的平凡生活才是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平常的心，一顆平凡的心。 我的演講完畢，謝謝！ 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家下午好！今天，我演講的題目是我喜愛的一本書名人傳 “文學是比鳥飛的還的夢想，比花開的還美的情