學校教職工會議講話提綱[推薦]

學校教職工會議講話提綱一、學校的發(fā)展前景根據XX縣政府最新規(guī)劃，祠山崗學校仍保留，用地已經規(guī)劃，約75畝，建制是36個班，初中12個班，小學24個班，目前教體局正在做規(guī)劃圖，學校誰出資，何時建設沒有確定。、必須認真工作，該做的必須正常做，不能等待學校拆遷，無所作為。2、基本建設方面、教學設施、辦公條件能基本滿足教育教學需要就行不必要的浪費不能搞。3、學校拆建是一個長期而痛苦的過程，教師要有充分的心理準備。二、學校近期工作總結三個感動、班主任認真負責，到位率很高。2、教師公開課準備比較充分，教師態(tài)度認真，聽課教師比較多。3、行政人員工作負責，能認真履行職責，以身作則。三點難過、家長找到校長辦公室說難過話。2、學校放學時間調整，部分教師不能理解。3、很多朋友同情和擔心我的共組狀況。三點新認識1、祠山崗學校教師的整體素質是比較好的。2、祠山崗的初中部學生是比較聽話的，只要大家肯管是一定能管好的。3、初中小學教師的工作量壓力確實比高中要小很多。三點不足、少數教師課堂責任意識不強。2、少數班主任安全意識不強。3、學生的養(yǎng)成教育需要進一步加強。三、處理好三個關系求同存異、初中部和小學部的關系異：工作對象、方法、報酬，甚至人際關系，處世原則都不同。同：都是學校教師，都是教育工作者，都要做到五個負責。要求：相互尊重，換位思考，共同經營好學校。2、行管人員和廣大教職工的關系異：管理者與被管理者，服務與被服務者。同：大家是同事，分工不同要求：相互尊重，相互理解，換位思考。3、學校食堂與教師的關系異：營利與實惠、物美價廉同：都想把學生服務好，學校食堂是學校的重要組成部分，是利益上的合作者。要求：辯證的看待食堂的管理和經營，多做正面的宣傳和引導，膳食管理委員會必須加強管理。四、三個溫馨提示、教師不要因為自己過去的表現而又心理負擔，要一切向前看。2、天冷了，要摸清公交車的時間，少騎車多乘車；上晚自習的教師要安排好家務事，如果天氣惡劣就在家住附近的教師家借宿。3、國慶假期，外出旅行做客要注意安全，少喝酒，少熬夜，外出要做好充分準備。五、三點共勉、說話：謹言慎行，言之有物，行之有效；損人不利己的事不能做。兩年學說話，一生學閉嘴。2、個人與個人之間撕破臉皮，誰也不怕誰，打但個人與組織之間撕破臉，個人永遠是失敗者。3、幸福，就是早上想工作，晚上想回家。經過團隊的