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2013年九年級模擬考試語文試題一、積累運用 1、頹 郁 屑 2、D 3、D 4、D 5、D 6、D7.（1）（要求至少用一種修辭，30字左右）略（2）（C ）（3）上聯(lián)：明月輝映玲瓏塔；基本符合對聯(lián)要求即可，示例：佛光普照善良人8(1)學而不思而罔，思而不學則殆（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（3）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝（4）大漠孤煙直，長河落日圓（5）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏二閱讀理解（一）9（1）儼然： 整整齊齊的樣子 （2）交通：互相通達（交錯相通）（3）要： 通“邀”，邀請 （4）乃：竟然10答題示例：村中人告訴（他）說：“（這里的情況）不值得對外面的人說起。”11 豁然開朗 世外桃源 （12答題提示：圍繞“自然環(huán)境，社會環(huán)境，人們的生活，社會風尚”回答;或圍繞“美麗富足、和平安寧、自由快樂、尊老愛幼、民風淳樸、熱情好客”回答也13答題提示：開放題。只要言之有據(jù)，言之成理即可。（二）14（甲）力爭上游，不折不撓（丙）古老，蒼勁，造型奇特15A 16B 17象征，擬人，打比方 18抒情 說明 19D（三）20“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。21不設統(tǒng)一答案。示例：拼命讀書（孤獨求讀），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）（意思接近即可，2分）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）（意思接近即可，2分）22 環(huán)境描寫，（1分）渲染一種清新、親切的氣氛寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸（1分）。（意思接近即可）23文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現(xiàn)狀。（或當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活

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