中學生行為規(guī)范教育工作實施方案.doc

中學生行為規(guī)范教育工作實施方案 文章作者：政教處 文章來源：本站原創(chuàng) 錄入時間：2009-4-10 14:28:01 點擊數(shù)：2225次 一、指導思想行為規(guī)范教育是加強學校德育工作的奠基工程。中共中央在公民道德建設實施綱要中明確指出：“學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，各級各類的學校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把教書育人緊密結合起來”、“要科學規(guī)劃不同年齡學生及各學習階段道德教育的具體內(nèi)容，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范?！备鶕?jù)上述精神，我校以公民道德建設實施綱要為依據(jù)，以“誠信意識、公共秩序、愛護環(huán)境、文明禮貌”為抓手從我校實際出發(fā)，積極開展各項建設活動，以加強我校德育工作的科學性、針對性和實效性，形成以“文明、誠信、愛國、守法”為特點的我校學生的鮮明、持久的道德風貌。二、 工作目標堅持“重在建設，以人為本”的原則，以“文明行為養(yǎng)成教育”為主題，重在培養(yǎng)學生基本的社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習慣，增強社會責任感。努力實施中國“小公民”道德建設計劃，在“誠信意識、公共秩序、愛護環(huán)境、文明禮貌”等方面積極推進“五小”行動，即在校爭做小伙伴；獨處爭做小主人；在家爭做小幫手；在社會爭做小標兵；在社區(qū)爭做小衛(wèi)士。努力探索和構建體現(xiàn)以學生自我管理和自我教育為核心的有特色的行為規(guī)范示范校建設的新模式、新機制。從而使我校能進一步在精神文明建設、校風建設、師生行為規(guī)范和文明程度等方面有新提高。三、規(guī)劃要點（一）、學校建設與管理1、深入班級調(diào)查本校學生的思想、品德、心理等狀況，結合中國“小公民”道德建設計劃以“文明行為養(yǎng)成教育”為主題從“誠信意識、公共秩序、愛護環(huán)境、文明禮貌”四方面制定我校行為規(guī)范教育計劃。2、以家長學校、學生社會實踐和社區(qū)服務等為載體，深入挖掘行為規(guī)范教育資源，拓展教育時空，進一步完善“三位一體”的行為規(guī)范教育體制。家教指導在原有基礎上有新突破。通過請進來和走出去等多種形式廣泛聯(lián)系，讓學生主動參與社會，了解社會，在社會實踐和社區(qū)服務中增強學生的社會責任感，檢驗和校正自己的人生觀和價值觀。3、積極開展與行為規(guī)范教育有關的德育科研。針對新時期學生中出現(xiàn)的新問題新情況，有目的有重點地選定研究課題，從實效性出發(fā)進行攻關。三年里爭取申請12個市級課題。4、扎實開展師德建設，制定可操作的學校師德規(guī)范，弘揚先進典型，樹立師德建設楷模，發(fā)揮好師德榜樣作用，以教師良好的行為規(guī)范水平來影響學生的行為。（二）、學生教育和培養(yǎng)1、落實中國“小公民”道德建設計劃，針對初中學生特點和初中階段基礎道德的具體內(nèi)容，加強校風校紀建設，并對學生進行基礎道德的宣講和教育。2、 以學?？萍嘉幕囆g等系列活動和探究性學習為載體，加強德育滲透和德育活動化探索，增加學生對社會生活的理解和體驗，培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣和自主管理自主教育能力，形成一套行之有效的學生自主管理模式。3、積極開發(fā)與行為規(guī)范教育有關地德育校本課程，從而使行為規(guī)范對學生德育教育的作用明顯加強，行為規(guī)范不再僅僅是學生的外顯行為而是學生深層思想的自覺表現(xiàn)。行為規(guī)范校本課程的具體實施包括行為規(guī)范教育（通過班會、校會、國旗下講話等）、行為規(guī)范實施（頒布行為規(guī)范實施細則、進行評比檢查等）和行為規(guī)范評價（行為規(guī)范示范班、示范員評選）對學生品德行為進行評價等）。4、注重行為規(guī)范教育與心理健康教育的有機整合，探索通過開展有針對性的心理健康教育活動促進學生行為的自覺規(guī)范的新思路新方法，使大多數(shù)學生的外顯行為做到人格自尊、行為自律、學習自覺、工作自強、生活自理。5、從“假如我是孩子，假如是我的孩子”的理念出發(fā)關注行為困難、學習困難、生活困難學生的成長，積極探索有效的幫教措施。四、保障措施（一）、學校建設與管理1、 深入學習，強化宣傳。組織全校教職工深入學習中國“小公民”道德建設計劃以及有關文件精神，樹立全員育人觀念，明確崗位職責，做到教書育人、管理育人和服務育人。制定師德建設計劃，加強師德教育，提高教師師德水平，用教師良好的行為規(guī)范水平感染學生。2分步實施，狠抓落實。根據(jù)中國“小公民”道德建設計劃，認真制定長計劃、短安排。針對不同年段，不同時期分階段、有重點地貫徹實施。如：新生進入學校先要認真組織學習計劃規(guī)范內(nèi)容進行養(yǎng)成、適應訓練。其他年級則經(jīng)常性按計劃規(guī)范要求檢查對照自己，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并注重抓薄弱環(huán)節(jié)，強化養(yǎng)成教育。3、 設立有學校領導、教師、家委會成員、有關社會組織成員組成的德育工作監(jiān)督機構。針對出現(xiàn)的德育新情況新問題定期研討，互相促進、確保德育工作全面貫徹落實。4、加強“三教”網(wǎng)絡建設，凝聚學校教育合力。、完善家長學校、家長委員會制度，充分發(fā)揮他們在學校行為規(guī)范示范校建設中的作用。要利用家長學校、家委會等廣泛發(fā)動學生家長配合學校開展各項教育活動，著重從基礎道德和基礎文明行為習慣方面提出配合要求，以“誠信意識、公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌”等方面為重點啟發(fā)學生家長嚴于律己，用自身良好的行為熏陶孩子，化工夫下力氣配合學校開展行為規(guī)范教育。例如可以在家中父母與孩子簽定一份家庭公約；設計一本孩子與父母對話的記載本加強溝通交流等。、想辦法創(chuàng)條件積極主動與社區(qū)居委會、司法機關等有關單位聯(lián)系，聘請校外輔導員。通過他們來校作輔導報告對學生進行革命傳統(tǒng)、遵紀守法等教育，以開展共建共育活動，充分發(fā)揮社會教育資源。5、辦好業(yè)余團校，提高學生思想素質。以“抓先進帶中間，完善推優(yōu)入團制度，嚴把入團關”為工作思路，進一步加強學生業(yè)余團校的建設。在團校中對學生進行團的基礎知識教育與時事政治教育，引導他們積極向團組織靠攏，用實際行動爭取在組織上、思想上、行動上加入共青團組織。（二）、學生教育和培養(yǎng)1、發(fā)揮學生主體作用，鼓勵學生自主管理，激勵學生自我超越。充分發(fā)揮班干部應有作用，不斷完善學生干部的選拔、培養(yǎng)、管理機制。在選拔上實行競選與選舉相結合；在培養(yǎng)上采取崗前培訓，實踐鍛煉，經(jīng)驗交流等途徑進行；在管理上實行民主評定，等級考評制度。在原有基礎上不斷完善值周班制度和值日崗制度。值周班、值日崗在初次上崗前都組織培訓，明確上崗時間、地點、分工、職責等。對值周班、值日崗工作情況組織評估量分，列入班主任及班級考核。（3）開展學生道德發(fā)展自我評估活動。一方面各班根據(jù)班級實際由學生自己制定班級公約。班主任做到不越位不缺位；另一方面創(chuàng)設初中學生行為規(guī)范與道德發(fā)展自評月表，讓學生根據(jù)自身實際為自己制定一個某階段可以做到的公約，以形成自我約束。在開展此項活動時可以配合各種活動進行，從而達到學生主動發(fā)展，形成不斷“認識自我、超越自我、創(chuàng)造新我”的強大心理動力。2、利用黑板報、墻報、校園網(wǎng)絡等媒體，國旗下講話、主題班會、社會實踐活動、文體活動等形式大力向全校學生宣傳計劃、規(guī)范的內(nèi)容，寓教育宣傳于活動中，寓教于樂，使學生人人知曉計劃、規(guī)范內(nèi)容，人人明白實踐計劃遵守規(guī)范的道理，明理導行。利用校會、班會等表揚遵規(guī)守紀執(zhí)行規(guī)范的好人好事。3、進一步完善富有我校特色的一月一重點行為訓練制度和行為規(guī)范示范班示范員評比制度。每學期根據(jù)學生中出現(xiàn)的新問題新情況制定每月訓練重點，狠抓落實。不斷完善“輿論宣傳”和“檢查評比”兩個中繼環(huán)節(jié)，扎實開展以評選行為規(guī)范示范班、示范員為主的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。4、 每學期從“誠信意識、公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌”等方面，有計劃有重點為學生開設系列講座，如文明禮儀講座、交通安全講座、法制講座等。5、加強校園文化建設，增強校園文化對學生行為的熏陶感染作用。、配合公安、教育等部門聯(lián)合對學校周邊環(huán)境的整治。加強對保衛(wèi)人員的管理，做好提高保衛(wèi)人員業(yè)務素質和思想素質工作，以凈化校園及周邊環(huán)境。、充分利用黑板報、宣傳欄、網(wǎng)絡等宣傳工具的作用，充分發(fā)揮動員會、表彰會、報告會等的應有作用，創(chuàng)設育人環(huán)境，營造育人氛圍。繼續(xù)開展好文體活動和興趣小組活動，豐富學生校園文化生活。 扎實開展班級文化建設，努力建設學習型班級?？梢蚤_展學生座右銘活動、班徽班歌設計等活動。也可以開展讀書活動，有選擇地向學生推薦閱讀書籍報刊等。通過這樣一系列活動在班級中營造濃濃的班級文化，以濃郁的班級文化使學生自覺規(guī)范自己的行為。6、積極開展心理健康教育，促