南大職業(yè)生涯第二次作業(yè).docx

根據(jù)職業(yè)管理專家格林豪斯對(duì)職業(yè)生涯周期的階段劃分，職業(yè)生涯初期的年齡段是（ ）A、018歲B、1825歲C、2540歲D、4055歲學(xué)員答案：c說明：本題得分：2題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2職業(yè)管理專家認(rèn)為，職場(chǎng)社會(huì)化最重要的階段是（ ）A、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期B、職業(yè)生涯早期C、職業(yè)生涯中期D、職業(yè)生涯晚期學(xué)員答案：b說明：本題得分：2題號(hào):3 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):320世紀(jì)3040年代的美國(guó)，企業(yè)組織最早開始了組織職業(yè)生涯管理方面的探索，一些企業(yè)開始有意識(shí)地幫助員工建立在本企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)發(fā)展通道，并為員工提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中所需要的培訓(xùn)、輪崗和晉升。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):4 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3在進(jìn)行組織職業(yè)生涯規(guī)劃之前，需要梳理組織的各類職位信息，準(zhǔn)備職位信息資料，明確每一種職務(wù)的工作內(nèi)容好人工作要求，然后將具有相似工作內(nèi)容和任職要求的工作歸納為職業(yè)系統(tǒng)。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):5 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3在職業(yè)生涯晚期階段，每個(gè)人都面臨著自身工作、家庭和個(gè)人發(fā)展三個(gè)方面的問題，正確處理好這三者的關(guān)系，求得一種適當(dāng)?shù)钠胶猓彩翘幱谶@一階段的員工必須完成的重要任務(wù)。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):6 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo)和行動(dòng)，涉及到許多不確定的因素。因此，組織職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具有動(dòng)態(tài)性和靈活性，隨著環(huán)境和自身?xiàng)l件的變化，隨時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃方案。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):7 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3員工個(gè)人在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槊つ啃远荒軐?duì)自己做出科學(xué)和準(zhǔn)確的定位，因此在個(gè)人進(jìn)行評(píng)估之前還需要組織對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，來提高員工定位的準(zhǔn)確性。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):8 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3ESP又稱員工心理援助項(xiàng)目、全員心理管理技術(shù)。它是由組織（如企業(yè)、政府部門、軍隊(duì)等）為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的福利與支持項(xiàng)目。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):9 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3組織職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從員工任職的第一天開始，不斷地對(duì)其職業(yè)發(fā)展、職業(yè)道路進(jìn)行規(guī)劃，直到其離開組織為止，是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):10 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3彈性工時(shí)是一種允許員工自由選擇工作時(shí)間的工作日程安排。除了每天的核心工作任務(wù)必須完成以外，員工可以自由決定上下班的時(shí)間。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):11 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3PPDF就是個(gè)人職業(yè)發(fā)展檔案。它是記錄員工職業(yè)展歷程、職業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)未來計(jì)劃的一種極為有效的職業(yè)生涯規(guī)劃工具。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):12 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3特殊人群的職業(yè)開發(fā)也是組織職業(yè)生涯開發(fā)的重要內(nèi)容，這里的特殊人群包括即將退休人員、殘疾人員工、枯萎員工等。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):13 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3個(gè)人職業(yè)生涯周期是指一個(gè)人為了個(gè)人及家庭生存，進(jìn)行工作，從事一種職業(yè)直至退出/職業(yè)領(lǐng)域的一個(gè)生命過程。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):14 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3對(duì)于剛剛進(jìn)入職業(yè)生涯的信任，一個(gè)首要的自我管理策略是“where”，即明白我在哪里，我要達(dá)成什么目標(biāo)。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):15 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3傳統(tǒng)的職業(yè)生涯周期劃分主要是在年齡基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其代表性劃分方法是著名職業(yè)管理專家克拉克的五階段說。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):16 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)挫折即人們從事職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展發(fā)面的步行球不能滿足、行動(dòng)受到阻礙、目標(biāo)未能達(dá)成的狀態(tài)。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):17 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)生涯中期是既可能獲得職業(yè)生涯成功，又可能出現(xiàn)職業(yè)生涯挫折甚至停滯的一個(gè)很寬闊的職業(yè)生涯階段。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):18 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)生涯周期與其他主要生命周期人的體力和智力生物周期共同構(gòu)成了個(gè)人生命發(fā)展周期的基本內(nèi)容。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):19 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3馬斯洛需求理論認(rèn)為，人具有從低到高的多層次需求，包括：生存、安全、情感、歸屬以及自我實(shí)現(xiàn)。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):20 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3在職業(yè)生涯準(zhǔn)備期，管理活動(dòng)以自我管理為主，因此，在確立職業(yè)目標(biāo)時(shí)，外部環(huán)境不太重要。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):21 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3組織承擔(dān)職業(yè)生涯規(guī)劃的計(jì)劃、管理、監(jiān)控等責(zé)任，而這一系列活動(dòng)均是以員工為核心展開的。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):22 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3組織對(duì)員工的職業(yè)生涯管理模式是一個(gè)開放式的過程，因?yàn)閱T工的職業(yè)發(fā)展是向前變化的。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):23 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3企業(yè)挽救“枯萎”員工需要極大成本，因此大部分企業(yè)都以置之不理的態(tài)度任其自我發(fā)展。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):24 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3組織職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的是通過幫助員工的職業(yè)發(fā)展，求得組織的持續(xù)發(fā)展。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):25 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3社會(huì)實(shí)踐能夠檢驗(yàn)個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是否符合社會(huì)實(shí)際，是否符合個(gè)性發(fā)展。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):26 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)生涯周期管理意味著在職業(yè)生涯周期的同一階段和時(shí)期內(nèi)開展管理工作。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):27 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期不等同于正式進(jìn)入職場(chǎng)之前的全部階段。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):28 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3員工在面臨退休時(shí)的不安全感來自經(jīng)濟(jì)、心理上、和人際關(guān)系等多方面。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說明：本題得分：3題號(hào):29 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)生涯計(jì)劃大致可以分為職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃兩部分內(nèi)容。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):30 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3在職業(yè)生涯準(zhǔn)備期，個(gè)人特征總體表現(xiàn)為發(fā)展性與穩(wěn)定性并存。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):31 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)面談中的啟發(fā)型適用于那些自尊心很強(qiáng)或資格很老的員工。1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說明：本題得分：3題號(hào):32 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)生涯晚期個(gè)體面臨的最首要問題是職業(yè)生涯的即將終結(jié)。1、