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11.3多邊形的內(nèi)角和(2)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握多邊形的內(nèi)角和的計(jì)算方法,并能用內(nèi)角和知識(shí)解決一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題;過(guò)程與方法通過(guò)多邊形內(nèi)角和計(jì)算公式的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生探索與歸納能力情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生間交流、探索,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,求知欲望,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)多邊形的內(nèi)角和以及外角和教學(xué)難點(diǎn)如何把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形,用分割多邊形法推導(dǎo)多邊形的內(nèi)角和與外角和教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生:量角器、直尺(三角尺);教師:教具(全等四邊形四個(gè))。教學(xué)過(guò)程(師生活動(dòng))設(shè)計(jì)理念創(chuàng)設(shè)情境引入新課1. (1)你知道三角形的內(nèi)角和是多少度嗎? 【三角形的內(nèi)角和等于180】(2)長(zhǎng)方形的內(nèi)角和等于 ,正方形的內(nèi)角和等于 2、你知道任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和是多少嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們就能明白其中的一些道理,引出課題利用學(xué)生的好奇心設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,使他們能自覺(jué)地參與到下面多邊形內(nèi)角和探索的活動(dòng)中去新課教學(xué)1. 探索四邊形的內(nèi)角和學(xué)生敘述對(duì)四邊形內(nèi)角和的認(rèn)識(shí) (如:通過(guò)測(cè)量相加求內(nèi)角和,通過(guò)畫四邊形對(duì)角線分成兩個(gè)三角形來(lái)計(jì)算內(nèi)角和等)建議:對(duì)于學(xué)生提出的不同方法加以及時(shí)肯定;對(duì)于通過(guò)“分割轉(zhuǎn)化”來(lái)求內(nèi)角和的方法加以強(qiáng)調(diào),并提出是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法;可以啟示學(xué)生用其他方法證明四邊形內(nèi)角和為360度 A D B C【分成2個(gè)三角形1802=360】【分割成4個(gè)三角形1804-360=360】【分割成3個(gè)三角形1803-180=360】小結(jié):借助輔助線把四邊形分割成幾個(gè)三角形,利用三角形內(nèi)角和求得四邊形內(nèi)角和2. 你知道五邊形的內(nèi)角和是多少度嗎? A E B D C A E O B D C A E B D P C3、探索多邊形內(nèi)角和問(wèn)題 提出階梯式問(wèn)題: (1)你能用剛才類似的方法計(jì)算出六邊形的內(nèi)角和嗎?(2)十邊形、邊形呢?結(jié)論:多邊形內(nèi)角和等于(n-2)180鼓勵(lì)學(xué)生尋找多種分割形式,深入領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的本質(zhì)將四邊形轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題來(lái)解決。通過(guò)增加圖形的復(fù)雜性,讓學(xué)生再一次經(jīng)歷轉(zhuǎn)化的過(guò)程,加深對(duì)轉(zhuǎn)化思想方法的理解,在探索過(guò)程中進(jìn)一步體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的思想,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力知識(shí)應(yīng)用合作探究例1 如果一個(gè)四邊形的一組對(duì)角互補(bǔ),那么另一組對(duì)角有什么關(guān)系?已知:四邊形ABCD的AC180求:B與D的關(guān)系 分析:本題要求B與D的關(guān)系,由于已知AC180,所以可以從四邊形的內(nèi)角和入手,就可得到完滿的答案 例2 如圖,在六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)處各取一個(gè)外角,這些外角的和叫做六邊形的外角和六邊形的外角和等于多少?已知:1,2,3,4,5,6分別為六邊形ABCDEF的外角求:1+2+3+4+5+6的值分析:關(guān)于外角問(wèn)題我們馬上就會(huì)聯(lián)想到平角,這樣我們就得到六邊形的6個(gè)外角加上它相鄰的內(nèi)角的總和為6180由于六邊形的內(nèi)角和為(62)180=720這樣就可求得1+2+3+4+5+6=360多邊形的外角和等于360所以我們說(shuō)多邊形的外角和與它的邊數(shù)無(wú)關(guān)對(duì)此,我們也可以象以下這種,理解為什么多邊形的外角和等于360如下圖,從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)A出發(fā),沿多邊形各邊走過(guò)各頂點(diǎn),再回到A點(diǎn),然后轉(zhuǎn)向出發(fā)時(shí)的方向,在行程中所轉(zhuǎn)的各個(gè)角的和就是多邊形的外角和,由于走了一周,所得的各個(gè)角的和等于一個(gè)周角,所以多邊形的外角和等于360
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