《視聽語言》課程作品摹拍策劃方案.docVIP

視聽語言課程作品摹拍策劃方案海上鋼琴師201 4 - 201 5 學(xué)年 第 一 學(xué)期 年 級(jí) 2013級(jí) 專 業(yè) 數(shù)字媒體藝術(shù) 班 級(jí) 六班 組 別 2組 組 長 叢程 指導(dǎo)教師 姚麗霞 臨 沂 大 學(xué) 傳 媒 學(xué) 院策劃案：海上鋼琴師 第一部分 現(xiàn)實(shí)環(huán)境1、 背景淺析 世紀(jì)初期, 美國開始工業(yè)化, 而內(nèi)戰(zhàn)之后, 則步入成熟階段. 在從內(nèi)戰(zhàn)至第一次世界大戰(zhàn)的不到50年時(shí)間內(nèi), 她從一個(gè)農(nóng)村化的共和國變成了城市化的國家. 機(jī)器代替了手工,產(chǎn)品大量增加. 全國性的鐵道網(wǎng), 增進(jìn)了貨品流通. 應(yīng)大眾的需要, 許多新發(fā)明應(yīng)市了. 銀行業(yè)提供貸款, 促成工商業(yè)經(jīng)營的擴(kuò)大. 故從1890到1917年的近30年間被稱為所謂進(jìn)步時(shí)期, 1914 年, 世界大戰(zhàn)爆發(fā), 1917年,美國終于被卷入大戰(zhàn)漩渦中, 并且在世界上嘗試扮演新的角色.2、 影片特色 在“鋼琴?zèng)Q斗”這場戲中，導(dǎo)演選擇讓決斗在輪船的舞池中展開。輪船可以說是1900的整個(gè)世界，正如他自己所說的“我的世界就是在這艘船上”而船上的舞池是1900唯一展現(xiàn)他才華的地方，對(duì)于一個(gè)沒有生日、沒有國籍、甚至是否存在這個(gè)世界都被懷疑的1900來說，這個(gè)小小的舞池是他存在的體現(xiàn)和意義。這個(gè)爵士樂的發(fā)明者，從這個(gè)場景一開始就被塑造成一個(gè)被金錢和名利所包裹的人，此刻，他需要在一個(gè)萬眾矚目的場景中登場，他要在眾人面前羞辱這個(gè)被認(rèn)為比他強(qiáng)的1900.。 同時(shí)，在這個(gè)名流聚集的場景中，這些所謂的欣賞者，他們并不愿意沉靜下來欣賞真正美妙的音樂。這也直接影響到1900始終沒有踏出那一小步的原因，他們根本不懂1900的音樂。1900他是天生的音樂家，同時(shí)也是天生的思想者，他追求生活存在的意義。他清楚的認(rèn)識(shí)自己，大海是他的世界，音樂是他的人生。第二部分 影片設(shè)定一、影片名稱海上鋼琴師2、 影片類型 劇情片3、 影片主旨 一部蕩氣回腸的詩意旅程電影，那無處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。影片采用最極端的浪漫主義風(fēng)格，引起兩極反應(yīng)：有人視之為杰作，而西方很多人把它看成“最好看的爛片”。影片的缺憾在于人物刻畫，主角太過神秘，讓人無法洞察他的內(nèi)心世界，因而就很難真正同情他。如果能把心態(tài)調(diào)離憤青階段，該片則有打動(dòng)人心的浪漫魔力。 陸地上縱橫交錯(cuò)的令1900感到“恐懼”、“崩潰”的城市街道，不可確定的種種，是人類的欲望。這沒有盡頭的欲望，正是使藝術(shù)家們迷失自我的真實(shí)原因。但他表示拒絕，不愿陷于著巨大而虛無的漩渦。這是深層次理解海上鋼琴師的重要線索?！坝麤]有盡頭”這是1900下船時(shí)突然止步，繼而終于回身的真實(shí)原因。如果下了這個(gè)船，他將會(huì)擁有一切：金錢，名望，地位，巨大豪華的房子，美麗高貴的妻子種種種種。但他將失掉靈感，失掉他賴以驅(qū)動(dòng)敲擊琴鍵的靈敏手指的靈魂的敏感。作為一個(gè)純粹的藝術(shù)家，處身于無盡而不可知的欲望深淵之中，便失掉了真實(shí)的自己，也失掉了真正的音樂。于是便失去了其作為鋼琴師的價(jià)值。這正是除了生于斯長于斯的戀舊情結(jié)之外，他不惜決定與船共亡的另一個(gè)重要原因。4、 影片內(nèi)容 天堂的名單里，沒有他的名字。他從未出生，從未死亡，從未存在。1900。海上鋼琴師。一個(gè)傳奇中的傳奇。1900年，“弗吉尼亞人號(hào)”豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名一九。一九慢慢長大，顯示出無師自通的鋼琴天賦，在船上的樂隊(duì)表演鋼琴，聽過他演奏的人，都被深深打動(dòng)。爵士樂鼻祖杰尼聽說一九的高超技藝，專門上船和他比賽，最后自嘆不如，黯然離去。這一切都發(fā)生在海上，一九從來不愿踏上陸地，直到有一天，他想看看大海，想下船，但還是沒有去成。后來郵輪被廢棄，裝滿了炸彈，一九也隨之而去。5、 訴求對(duì)象 六、影片長度 8分鐘7、 制作方式 一初期階段1文學(xué)劇本 2分鏡頭稿文 3演職人員 4最后準(zhǔn)備 二前期準(zhǔn)備 執(zhí)導(dǎo)影片 攝像攝影 其他事宜 三后期準(zhǔn)備 觀看素材 影片剪輯 聲話同步 完成第三部分 攝制策略1、 拍攝制作地點(diǎn) 臨沂大學(xué)圖書館、音樂學(xué)院二、影片顧問姚麗霞老師3、 創(chuàng)作思路 主要是模拍的是海上鋼琴師中的“鋼琴?zèng)Q斗 ”的片段，這個(gè)片段是海上鋼琴師的高潮部分，也是這部片子最精彩的片段之一。4、 影片要求 多采用三角式的構(gòu)圖，這種構(gòu)圖使得片子的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。5、 影片包裝1、在開頭處使用AE特效做10秒的“鋼琴?zèng)Q斗”片頭；2、利用AE以及Nuck進(jìn)行調(diào)色處理；3、使用AU錄音以及聲音處理；4、使用PS制作“鋼琴?zèng)Q斗”這幾個(gè)字，將其進(jìn)行藝術(shù)化處理；5、使用PR作為非線編軟件，進(jìn)行整合輸出。6、 制作設(shè)備 Sony系列攝像機(jī)、Canon 7D等單反相機(jī)、學(xué)校廣播電臺(tái)聲音采集設(shè)備，DELL 靈越 Turbo 2728。7、 后期剪輯 Adobe Premiere cs6、Adobe After Effects cs6、Adobe Audition cs5.5、Adobe Photoshop cs5、Nuck 6.3 V4等。八、制作周期35周9、 十五個(gè)分鏡頭的描寫鏡頭景別角度和運(yùn)動(dòng)畫面內(nèi)容對(duì)白音效特效和轉(zhuǎn)場時(shí)長1全景從舞池外邊搖邊推進(jìn)舞池記者進(jìn)入舞廳，舞池里的場景記者：我希望杰里有他們說的那么好記者：聽說他回美國了舞池音樂切56:0456:102近景固定鏡頭正面拍攝馬克斯演奏小號(hào)，視線看向另一方，眼神發(fā)生變化舞池內(nèi)的音樂切56:1156:133全景從舞池入口拍攝舞池舞池里人們看到什么東西，漸漸停下舞蹈舞池音樂漸息切56:144中景固定鏡頭低機(jī)位右側(cè)面拍攝雷蒙視線往右看舞池音樂漸息切56:1556:165全景大全景鏡頭越過人頭向前推進(jìn)舞廳里的人們都停下動(dòng)作，向入口方向看去舞池音樂停息，低沉背景音漸起56:1756:185全景鏡頭向前推、往右移一個(gè)黑影出現(xiàn)在門框，并向入口走去背景音和沉重腳步聲56:1856:355全景鏡頭移至入口杰里出現(xiàn)在舞廳入口腳步聲、背景音切56:366全景正面拍攝舞廳內(nèi)人們的反應(yīng)舞廳里的人：他是個(gè)黑鬼背景音和舞池人們嘈雜聲切56:3756:397大全景俯拍舞池人們紛紛回到自己座位背景音切56:4056:418特寫正面杰里朝雷蒙方向看背景音樂切56:4256:439中景特寫正面推進(jìn)雷蒙坐在鋼琴邊朝入口看去背景音樂切56:4456:5010全景鏡頭右移杰里走進(jìn)舞廳背景音樂56:5156：5311大全景移動(dòng)鏡頭舞廳里人們的反應(yīng)背景音樂切56:5456:5612全景杰里在兜里掏出煙盒，眼神往舞池看去背景音樂切56:5756:5913大全景主觀鏡頭看到雷蒙坐在舞池中間的鋼琴旁背景音樂切57:0114全景正