關(guān)愛(ài)自我,健康成長(zhǎng),班會(huì)活動(dòng)方案.docx

“關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案執(zhí)教：張明雄一、設(shè)計(jì)背景： 近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)生安全事故屢屢出現(xiàn)，自殺自殘或者傷害他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等原因）人數(shù)都在1萬(wàn)人以上。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全健康教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害是可以完全避免的。作為基層的教育工作者，我們要清醒的意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的心理和生命教育的重要性。讓學(xué)生懂得生命的意義、實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，從而培養(yǎng)身心健康，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的中小學(xué)生，是我們基層教育工作者的題中應(yīng)有之義二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 1、 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深入與發(fā)展，加劇了區(qū)域勞動(dòng)力向發(fā)達(dá)地區(qū)的流動(dòng)。現(xiàn)在在自己所執(zhí)教的幾個(gè)班級(jí)里，大多學(xué)生都是留守兒童，父母常年在外打工，孩子寄養(yǎng)在婆婆爺爺家里或是親戚家中。2、 父輩文化水平低，知識(shí)陳舊，無(wú)法給孩子提供現(xiàn)代社會(huì)的信息儲(chǔ)備，無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無(wú)處傾訴，于是會(huì)抱怨父輩、抱怨家庭，內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，心情煩躁，甚至因?yàn)闃O度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。 3、 家庭與社會(huì)的安全健康教育十分缺乏，孩子沒(méi)有正規(guī)地接受相關(guān)知識(shí)的渠道。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓大家懂得生命的意義與價(jià)值。2、 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全健康知識(shí)，使學(xué)生了解生命的可貴，掌握一些必要的安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。四、過(guò)程設(shè)計(jì)： （一）、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、在活動(dòng)前準(zhǔn)備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表以及打印小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)；2、收集相關(guān)的案例，圖片與視頻的信息；3、打印相關(guān)的交通安全標(biāo)識(shí)牌；4、在黑板上板書(shū)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)。（二）活動(dòng)過(guò)程 1、導(dǎo)入、開(kāi)場(chǎng)白：在上課之前，我注意觀察了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上和樓道里玩得都很高興。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，也使我們的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光與生機(jī)！但是大家要知道，我們能感受陽(yáng)光的溫暖，鮮花的芬香，也正是我們有生命，有健康，但花謝了明年還會(huì)再開(kāi)，燕子飛走了來(lái)年還會(huì)再來(lái)，但是我們每一個(gè)人的生命就只有這一次，再不會(huì)重來(lái)，一旦逝去，便無(wú)法追回。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是失去了擁有陽(yáng)光鮮花的自由，更會(huì)給我們的親人、師長(zhǎng)留下無(wú)法彌合的心靈創(chuàng)傷。、引導(dǎo)學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道，2016年 6月17日，四川省松潘縣6名初中生在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)天然水潭游泳時(shí)發(fā)生溺水事故，其中1人獲救、5人死亡。、大家一起討論身邊發(fā)生的安全健康問(wèn)題；、總結(jié)，健康成長(zhǎng)和四個(gè)方面有關(guān)（學(xué)校的、家庭的、社會(huì)的、心理的）。2、學(xué)校方面、舉例全國(guó)中小學(xué)校中出現(xiàn)的一些相關(guān)的安全健康事件；、學(xué)生討論相關(guān)的安全事件；、老師總結(jié)發(fā)言3、家庭方面、討論家庭方面有哪些健康安全的注意問(wèn)題；、老師舉例補(bǔ)充引導(dǎo)；、老師總結(jié)。4、社會(huì)方面、舉例20紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因. 上學(xué)路上應(yīng)注意什么？請(qǐng)看大屏幕 大家一起來(lái)讀一讀 A，安全過(guò)馬路；B，認(rèn)識(shí)紅綠燈。、騎車(chē)安全A、會(huì)騎車(chē)的同學(xué)舉手，說(shuō)說(shuō)自己以前是怎樣注意騎車(chē)安全的B、大家一起討論騎車(chē)注意事項(xiàng)，C、老師最后補(bǔ)充總結(jié)。、乘車(chē)安全A、調(diào)查大家平時(shí)一般都乘什么交通工具；B、大家討論平時(shí)都采用了什么措施；C、討論公交車(chē)、小轎車(chē)、電動(dòng)車(chē)，它們的乘車(chē)安全注意事項(xiàng)是什么？D、最后補(bǔ)充總結(jié)。、溺水夏天大家都喜歡游泳的感覺(jué)，可是都知道水涼爽的一面，卻不知道它恐怖的一面。A、 問(wèn)大家喜歡游泳嗎？游泳的同學(xué)平時(shí)都有什么安全措施？B、 給大家舉例一些溺水的事件；C、 總結(jié)認(rèn)識(shí)特殊的號(hào)碼以及保護(hù)自己的方法A、 展示幾個(gè)常用的電話號(hào)碼，舉例幾種典型情景，讓大家選擇怎樣撥打相關(guān)電話號(hào)碼；B、 對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。舉例一些經(jīng)常發(fā)生的事件，讓學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。C、 總結(jié)5、心理方面身體與心理的雙健康才是真正的健康。舉例心理問(wèn)題的危害及具體案例分析。A、 為學(xué)生分發(fā)心理測(cè)試題目；B、 公布計(jì)算分?jǐn)?shù)的辦法C、 總結(jié)；D、 出示小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)。E、 介紹緩解心理抑郁的方法，歡迎和老師、同學(xué)溝通。五，結(jié)束師總結(jié)，珍惜生命,善待自己.讓我們將一個(gè)最美最好最健康的自己展現(xiàn)給社會(huì),展