《長(zhǎng)相思》教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

長(zhǎng)相思教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1能字正腔圓、有板有眼地誦讀長(zhǎng)相思，進(jìn)一步感受詞的抒情韻律。2了解作者的身世經(jīng)歷及生活時(shí)代，掌握詞的內(nèi)容3.通過(guò)想象、質(zhì)疑、情境誦讀，體驗(yàn)詩(shī)人身在征途、心系故園的矛盾心情，感悟詩(shī)人天涯行役的相思之苦和相思之深。教學(xué)重點(diǎn)：在想象、質(zhì)疑和情境誦讀中，體驗(yàn)詩(shī)人身在征途、心系故園的矛盾心情，感悟詩(shī)人天涯行役的相思之苦和相思之深。教學(xué)難點(diǎn)：在移情想象中建構(gòu)“故園”的豐富意象，體味“故園”的文化意蘊(yùn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.古往今來(lái)，遠(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情。引領(lǐng)學(xué)生背誦唐代詩(shī)人王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”杜甫：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蹦敲辞宕~人納蘭性德是怎么表露自己的思鄉(xiāng)之情呢？2.今天我們來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞三首中的第三首詞：長(zhǎng)相思3.解題。質(zhì)疑。（1）“相思”什么意思？（思念）（2）“長(zhǎng)相思”就是什么意思？（讀題）（3）學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)搜集的資料了解作者，及生活年代。（4）看到這課題，你想提什么問(wèn)題？二、初讀長(zhǎng)相思1自由讀，多讀幾遍，讀到字正腔圓為止。2指名讀，提醒讀音的詞語(yǔ)：聒更1）查字典理解“更”的意思。2）理解“風(fēng)一更，雪一更”3）小結(jié)學(xué)法。3指名讀，評(píng)價(jià)并講明該怎樣停頓，把詞讀有板有眼。4（出示詞，劃出節(jié)奏）齊讀。注意停頓節(jié)奏，及上下闕的停頓。5出示山水，山海關(guān)，風(fēng)雪，千帳燈，故園等圖。邊看圖邊有感情地讀。三、感知詞意1.邊默讀邊試著去想一想這首詞大概在講什么意思。提問(wèn)：A、作者為什么會(huì)思念故鄉(xiāng)和親人呢？（板書(shū)）B、作者的身在哪里?從哪里知道？這一路他是怎樣走過(guò)來(lái)的？（指名多位學(xué)生回答）師小結(jié)：他身在山海關(guān)、高山上、岸邊、船上、帳篷里。他經(jīng)過(guò)了崇山峻嶺，經(jīng)過(guò)了懸崖絕壁，經(jīng)過(guò)了荒山野嶺，經(jīng)過(guò)了險(xiǎn)灘急流，他還經(jīng)過(guò)了許許多多的地方,這就是作者的身在何方。一句話：“作者的身在征途上”。（板書(shū)：身在征途）C.作者在行軍隊(duì)伍在征途中可能遇到什么困難？從詞中你知道什么？D作者心在哪兒？2. 作者的鄉(xiāng)愁是由什么景物勾起的？3.感受詞的大意后，懷著相思之情，齊讀長(zhǎng)相思。4.想象詞的意境。5.想象作者故園的情景，并說(shuō)一說(shuō)。6.對(duì)比故園美好的生活畫(huà)面，現(xiàn)在他在異鄉(xiāng)的情緒會(huì)是什么樣的呢？帶著自己的體會(huì)，再一次有感情地朗讀詞。四、拓展。師：同學(xué)們，長(zhǎng)相思讀到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)非常真切地感受到了作者身在征途，心系故園的那一顆破碎的心，讀到現(xiàn)在為止，老師有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)納蘭性德：既然你這么想家，你為什么不回家呢？誰(shuí)來(lái)替納蘭性德回答。這個(gè)問(wèn)題納蘭性德也曾問(wèn)自己，就在這次征途上，納蘭性德還寫(xiě)了一首詞，題目叫菩薩蠻其中有這兩句就是納蘭性德問(wèn)自己的，誰(shuí)來(lái)讀一讀？（出示課件“問(wèn)君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？”）（1）理解大意。（2）納蘭性德“輕離別”嗎？從詞中哪里看出不是輕離別？讀“問(wèn)君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？”師：正如同學(xué)們所說(shuō)的，納蘭性德不是輕離別呀！他也舍不得離開(kāi)親人??！但是他身為康熙皇帝的一等侍衛(wèi)，他責(zé)任重大，他不得不離，不得不別??！他的一切的一切，都已經(jīng)化在了長(zhǎng)相思中了。（學(xué)生有感情朗讀長(zhǎng)相思。）師：（看板書(shū)）愛(ài)故園，愛(ài)祖國(guó)，字字化做（生齊說(shuō)：長(zhǎng)相思）師：讓我們跟隨