中華傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、 活動(dòng)主題的提出隨著中國(guó)加入WTO，國(guó)外的節(jié)日以及獨(dú)特的過節(jié)方式逐漸占據(jù)了很多人的思想，重洋節(jié)而輕傳統(tǒng)節(jié)日的事情已經(jīng)很普遍。許多學(xué)生對(duì)外國(guó)的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓他說起中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，一般只記得春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，至于為什么過這些節(jié)日、中國(guó)人怎么過節(jié)，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節(jié)日又忙又累，實(shí)在沒必要。中國(guó)幾千年來流傳下來的禮節(jié)習(xí)俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？在傳統(tǒng)日益被淡化的今天，為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)，了解中國(guó)的歷史，感受中國(guó)幾千年文化的底蘊(yùn)，借寒假開學(xué)、春節(jié)元宵節(jié)剛剛過去這一良好時(shí)機(jī)，我們從學(xué)生熟悉節(jié)日入手，引領(lǐng)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)、探索身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，走進(jìn)歷史，以全身的視角，審視今天的生活，從而達(dá)到教育的目的。2、 活動(dòng)目標(biāo)1、選擇適當(dāng)?shù)淖约合矚g的形式展示活動(dòng)成果。2、體驗(yàn)成功的喜悅，愿意與別人分享快樂。3、在交流過程中，展示個(gè)人的才能，鍛煉口才，提高參與意識(shí)。4、了解傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的精深內(nèi)涵，進(jìn)行愛國(guó)主義教育?；顒?dòng)重點(diǎn)：匯報(bào)成果?；顒?dòng)難點(diǎn)：用合適的匯報(bào)形式，展示成果。教 具：課件、資料、圖片、實(shí)物等課型：匯報(bào)課活動(dòng)過程：1、激趣導(dǎo)課師：同學(xué)們，你們知道我們祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？生：知道！有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，等等。師：前一階段我們各小組對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行了一系列的研究、大家肯定有許多收獲、也肯定想讓大家一起來分享我們的成果吧！那么，今天我們就按照順序現(xiàn)在開始交流吧！2、分享成果A組交流春節(jié)習(xí)俗生：春節(jié)可以研究的東西太多了！我們發(fā)現(xiàn)各種春節(jié)習(xí)俗比較有意義、所以我們重點(diǎn)研究了春節(jié)的各種習(xí)俗。師：好??！說一下你們小組是怎么研究的吧。生：春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們了解各地的活動(dòng)內(nèi)容異常豐富多彩、像春聯(lián)、貼年畫、貼福字、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆除夕守夜、拜年等習(xí)俗之間很盛行生：除夕守歲是最重要的年俗，除夕之夜，全家團(tuán)聚，吃過年夜飯，圍爐閑聊，辭舊迎新，這是我國(guó)普遍存在的除夕守歲習(xí)俗。據(jù)史料記載這種習(xí)俗最早始于南北朝，直到今天，我國(guó)人民還習(xí)慣在除夕守歲，屋外時(shí)鳴鞭炮，室內(nèi)圍爐團(tuán)坐或著看電視、笑語(yǔ)連連。師：今年春節(jié)，除夕之夜我們是怎么過的呢？生：吃餃子、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。（齊說）生：我問過奶奶，奶奶告訴我-拜年是中國(guó)國(guó)間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。初一早晨，晚輩起床后，要先向長(zhǎng)輩拜年，祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，萬事如意。在給家中長(zhǎng)輩拜完年以后，人們外出相遇時(shí)也要笑容滿面的恭賀新年，互道恭喜發(fā)財(cái)，四季如意，新年快樂等吉祥話語(yǔ)。隨著時(shí)代的發(fā)展，拜年的習(xí)俗亦不斷增添新的內(nèi)容和形式?，F(xiàn)在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀電報(bào)拜年和電話拜年等。師：哦！你知道的真不少！看來你很會(huì)學(xué)習(xí)，知道向老人請(qǐng)教生活中知識(shí)。生：我通過上網(wǎng)查詢還知道中國(guó)民間有開門爆竹一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲辭舊迎新。爆竹為中國(guó)特產(chǎn)，至今已有兩千年的歷史。師小結(jié)：是??！網(wǎng)絡(luò)是個(gè)最豐富的信息資源庫(kù)。肯定還是有不少同學(xué)也是通過這渠道獲取信息的有嗎？這個(gè)方法不錯(cuò)生：中國(guó)還有過年吃餃子的習(xí)俗呢。餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎。民間有好吃不如餃子的俗語(yǔ)。每逢新春佳節(jié)，餃子一般要在年三十晚上12點(diǎn)以前包好，待到半夜子時(shí)吃，這時(shí)正是農(nóng)歷正月初一的伊始吃餃子取更歲交子之意，子為子時(shí)，交與餃諧音，有喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的意思。生：我還知道，春節(jié)貼福字，是我國(guó)民間由來已久的風(fēng)俗。每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上墻壁上、門楣上貼大大小小的福字。福字現(xiàn)在的解釋是幸福，而在過去的則指福氣、福運(yùn)。春節(jié)貼福字。福字，無論是現(xiàn)在還是過去，都寄托人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將福字倒過來貼，表示幸福已到福氣已到。師：我們同學(xué)家里有多少貼福字的？你喜歡嗎？師：剛才我們這組同學(xué)對(duì)有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料收集、交流、匯報(bào)的很精彩！我們以一首新年好來結(jié)束本組的匯報(bào)好嗎？B元宵節(jié)組進(jìn)行匯報(bào)生：我給大家介紹的是元宵節(jié)的由來。相傳漢初呂后篡權(quán)，漢文帝登基后決定把奪位勝利的正月十五日這天，作為與民共慶的日子，并把這天晚上出游叫元宵。元宵指一年的頭一個(gè)月圓之宵，也叫元宵節(jié)、燈節(jié)，當(dāng)夜猜燈謎、吃元宵生：我給大家介紹的是元宵節(jié)的傳說，傳說獵人射死了一只神鳥。天帝大怒，命天兵于正月十五日放火把人間的人畜燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命危險(xiǎn)，來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。有個(gè)老人說：在正月十四、十五、十六日連續(xù)三天，家家張燈結(jié)彩，點(diǎn)燃爆竹煙花，天帝會(huì)以為人畜被燒死。到了正月十五這天晚上，天帝看見人世間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙花來紀(jì)念這個(gè)日子。生：我給大家介紹的是元宵。正月十五吃元宵，元宵作為食品，在我國(guó)也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃 的新奇食品。這種食品，最早叫 浮元子后稱元宵 ，生意人還美其名曰元寶 。元宵即湯圓以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中滾成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓。生：我給大家介紹的是元宵節(jié)的習(xí)俗。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動(dòng)更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在十五夜觀燈中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況接漢疑星落，依樓似月懸。宋代更重視元宵節(jié)，賞燈活動(dòng)更加熱鬧，賞燈活動(dòng)要進(jìn)行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)了。清代賞燈活動(dòng)雖然只有3天，但是賞燈活動(dòng)規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。生：元宵節(jié)又稱燈節(jié)，猜燈謎是必不可少的活動(dòng)，今天我們也帶來了幾個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)大家猜一猜，猜中我們將送給你一份精美的小禮品。謎語(yǔ)之一：一身清清白白，肚里喝足墨水，從來不偷東西，被人冤枉叫賊。（打一種動(dòng)物）謎語(yǔ)之二：青青小樹掛喇叭，喇叭謝了結(jié)小瓜，小瓜吐出白花花，摘了花花紡紗紗。（打一種植物）謎語(yǔ)之三：這顆星星不尋常，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴發(fā)著光，好象一把金掃帚，劃過夜空就躲藏。欣賞有關(guān)元宵節(jié)的圖片。生：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌。 過十五過十五，挑花燈，小朋友們喜盈盈。跑旱船，放花炮，歡歡喜喜真熱鬧。晚上還要吃元宵，全家圍坐樂陶陶。生：我們?cè)俳o大家朗誦一首有關(guān)元宵節(jié)的古詩(shī)。 十五夜觀燈（唐）盧照鄰錦里開芳宴，蘭紅艷早年?？d彩遙分地，繁光遠(yuǎn)綴天。接漢疑星落，依樓似月懸。別有千金笑，來映九枝前。師小結(jié)：又是詩(shī)歌、歌曲，又是來歷、習(xí)俗、傳說，此小組匯報(bào)交流的正和過元宵節(jié)一樣熱鬧非凡，團(tuán)團(tuán)圓圓。C組交流清明節(jié)的情況師：清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，你們知道清明節(jié)和這個(gè)清明有什么不同嗎？生：節(jié)氣是我國(guó)物侯變化，時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。生：我知道清明節(jié)的意義，它是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，是祭祀死者的一種活動(dòng)，漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。生：我還知道，清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來說，它是在每年地4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們的好時(shí)候，所以占有清明踏青、并開展一些列體育活動(dòng)的習(xí)俗。師：對(duì)，我們一般喜歡在清明前后春游！生：清明節(jié)的習(xí)俗也是豐富有趣的，除了講究禁火掃墓，還有踏青，蕩秋千、植樹、放風(fēng)箏等等，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。生：大家還記得唐代詩(shī)人杜牧的清明這首詩(shī)嗎？清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品，紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙焚化，為墳?zāi)官r上新土，折幾只嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。這首詩(shī)寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。師：真不愧是個(gè)小文學(xué)家呀！知道得這么多?。ń處煂?duì)前期簡(jiǎn)單總結(jié)）生：我還找到了有名的清明上河圖，它反映了古代人民的繁華生活?？矗疫€把它的一部分打印出來了。（學(xué)生根據(jù)這幅畫，結(jié)合資料來解說，電腦操作，要自然。）師：給大家做個(gè)小小解說員吧?。ㄈ嗤瑢W(xué)一起欣賞畫面）生：北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫-清明上河圖。這幅畫長(zhǎng)528厘米，高24.8厘米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有半小攤的攤販，有官吏和讀書人三百六十行，那一行的人都畫在上面了。畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要碰到?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢你看張擇端畫的畫，是多么傳神啊！清明上河圖使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。師總結(jié)：謝謝你們給我們帶來了真么生動(dòng)的歷史畫面！大家有什么感受？生：我們中國(guó)的歷史真是博大精深，有這么繁華的生活，還有這么高超精湛的畫技！師：誰還有什么想法嗎？生：我想知道，他是怎么找到這幅畫的？生：我是在電視上看到過，又想辦法從網(wǎng)上下載下來的。師：你們看，生活中無處不是學(xué)問呢。從電視上也能獲得不少信息呀！我們生活的地方也不錯(cuò)呀！假期我們也可以多出去活動(dòng)活動(dòng)，看看大自然！E組交流中秋情況師：知道為什么叫中秋節(jié)嗎？還有的叫仲秋，是怎么回事？生：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕，八月節(jié)。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在牠鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以。中秋又稱團(tuán)圓節(jié)。師：真了不起！知道的這么多！生：中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。其中中秋節(jié)和嫦娥奔月還息息相關(guān)呢！下面我們小組的同學(xué)為大家介紹這個(gè)民間傳說。生：傳說天上有十個(gè)太陽(yáng)，百姓苦不堪言。天帝派后羿下凡射太陽(yáng)，嫦娥是后羿的妻子，也和后羿一起下凡。后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，天帝很生氣。因?yàn)樘?yáng)是天帝的十個(gè)兒子，天帝本來只想讓后羿嚇唬他們一下，沒想到后羿真的把他們射下來。天帝一怒之下，就不讓他們回到天庭。后羿從西王母那里求得不死神藥。嫦娥趁后羿不在家，吞了神藥，飛上天庭，心里還想著后羿，后羿得知此事，設(shè)下宴席。人們知道此事，也在八月十五的時(shí)候拜月，所以就有了拜月的習(xí)俗。我們組還精心畫了一組嫦娥奔月圖，請(qǐng)大家欣賞。展示欣賞嫦娥奔月圖。師：精彩的傳說故事聽完了，你有什么感受？生：原來有這么一個(gè)感人的故事??！我也喜歡過中秋節(jié)了！生：關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這顆桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍掉。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把它貶滴到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩(shī)中憂欲斫月中桂，持為寒者薪的記載。師：你是怎么知道的？生：我是從爸爸的藏書里查到的。師：真是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！生：我給大家朗誦一首蘇東坡的水調(diào)歌頭吧。明月幾時(shí)有？把酒問青天。師：看，大家都聽得陶醉了！多么美妙精彩的朗誦！謝謝你給我們帶來了這種難得的享受！生：我喜歡吃，就給大家介紹一下有關(guān)月餅的知識(shí)吧。我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話說：八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，月餅一詞，最早見于南宋吳自牧的夢(mèng)梁錄中，那時(shí)，它也是像菱花餅形食品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，愈意家人團(tuán)圓。（欣賞中秋節(jié)的圖片）生：月餅象征團(tuán)員，是我們中秋的必備食品?？晌也橘Y料了解中秋吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說是由元末流傳下來的。相傳元朝時(shí)，中原廣大人民不甘忍受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗遠(yuǎn)。朱元璋欲聯(lián)合反抗力量，但元官兵搜查嚴(yán)密，苦于無從傳遞消息。所以劉伯溫便想出一條計(jì)策，命王昭光制造餅子，將寫有八月十五夜起義的紙條藏入餅子里面。再使人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。因而一舉推翻元朝，為了紀(jì)念這一功績(jī)，吃月餅的習(xí)俗也就傳了下來。師：你們現(xiàn)在還喜歡吃月餅嗎？生：不大喜歡。師：看來中秋對(duì)我們現(xiàn)代人來說，更多的意義是團(tuán)圓了。你怎么看待這個(gè)問題？生：節(jié)日是個(gè)紀(jì)念，不一定非吃什么，是一種氛圍和心情。師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，走進(jìn)了中國(guó)的過去和現(xiàn)在，欣賞了許多美麗的詩(shī)和畫，了解了許多動(dòng)人的傳說。老師很感動(dòng)，感動(dòng)于你們的積極探索的態(tài)度，也感動(dòng)于你們各式各樣的表達(dá)形式。我覺得你們已經(jīng)收獲了很多。能說說自己在這次活動(dòng)中的感受嗎？生：我覺得我最大的收獲是學(xué)會(huì)了查閱資料。生：我學(xué)會(huì)了向別人了解自己不知道的知識(shí)。生：我知道了應(yīng)該怎么調(diào)查、整理知識(shí)。生：我了解了中國(guó)那么多傳統(tǒng)的東西，我覺得我們應(yīng)該珍惜今天的生活。師：是啊，我們?cè)谔剿?、發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也在改變著自己。很多同學(xué)肯定和你有一樣的感受，老師也有這種感受呢。師：關(guān)于這個(gè)課題，你們還想研究些什么呢？生：我想搜集所有關(guān)于節(jié)日的優(yōu)美詩(shī)詞，整理下來。生：我想進(jìn)一步研究有關(guān)節(jié)日的各種傳說。生：我想研究現(xiàn)代人對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日的看法。師：好的，大家可以繼續(xù)進(jìn)行更加深入的研究，也可以了解一下別人的研究情況，多積累一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們，我們生活的世界是豐富多彩的，展開你的翅膀，充分發(fā)揮你的聰明才智，到生活的領(lǐng)域去發(fā)現(xiàn)、去探索吧！體會(huì)與反思（一）活動(dòng)后的體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的綜合實(shí)踐活動(dòng)把學(xué)生的積極性全部調(diào)動(dòng)起來了，由于學(xué)生以前搞過綜合實(shí)踐活動(dòng)，所以對(duì)此已經(jīng)能很順利地進(jìn)行下去。我們從最初確定主題，到分組、確定每小組的研究?jī)?nèi)容，都是本著學(xué)生自主的原則。在課程開發(fā)的所有過程中，老師只是適時(shí)地指點(diǎn)，并沒做過多限制，學(xué)生的個(gè)性也在此活動(dòng)中盡可能的得到張揚(yáng)。這個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：1、充分體現(xiàn)了合作意識(shí)和探究精神綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有固定的教材和資料，學(xué)生所交流匯報(bào)的所有東西都是學(xué)生自己收集整理的，看似簡(jiǎn)單的資料卻是學(xué)生費(fèi)盡九牛二虎之力找來的。學(xué)生查找資料的過程就是一個(gè)探究的過程，而對(duì)資料的分析與交流就離不開每個(gè)成員的合作，有的合作并不局限于本組，還有組與組的合作、與家長(zhǎng)的合作、與別班同學(xué)的合作。這些是課程所需要的，也是當(dāng)今社會(huì)所需要的。三個(gè)臭皮匠，抵得一個(gè)諸葛亮，從這句俗語(yǔ)中我們就能體會(huì)集體的力量大，團(tuán)體合作是新時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的要求，讓學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)與人相處，增進(jìn)友誼，發(fā)展協(xié)作能力，是綜合實(shí)踐活動(dòng)中不可缺少的一環(huán)。此環(huán)節(jié)，我注意調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)作為一個(gè)人，如果自己的人生價(jià)值得不到體現(xiàn)，是很郁悶的一件事，學(xué)生也不例外。我們的綜合實(shí)踐可以不看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要他愿意，只要他參與，就能從中找到發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生參與進(jìn)來之后，他們從中感受到了前所未有過的輕松和愉悅。走向社會(huì)，查查資料，調(diào)查訪問，表演，朗誦，畫畫等竟然都可以干，而且老師對(duì)他們提出的很多建議欣然采納，學(xué)生們當(dāng)然高興了，這課雖然有老師的指導(dǎo)，但真正的主人卻是學(xué)生。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是正在探索中的一類新型課程。 是面向全體學(xué)生開設(shè)的