


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
焉耆縣第二中學(xué)2011 2012學(xué)年 第一 學(xué)期 歷史 科目集體備課教案授課內(nèi)容第一課 祖國境內(nèi)的遠古居民科目歷史年級七年級課時1授課教師主備人張帆參備人馬玉梅、朱俊卿一、 教學(xué)目標:1、 知識目標:通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基本生活狀況及其所代表的原始社會歷史發(fā)展階段的基本特征。以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺址。2、 能力目標:通過閱讀我國早期人類遺址分布圖,初步掌握識讀歷史地圖的基本技能。通過學(xué)習(xí)有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的生產(chǎn)和生活知識,了解遠古人類從低級到高級的演進過程。3、 情感目標:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到中國是人類的發(fā)源地之一,周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產(chǎn),激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生珍視人類文化遺產(chǎn)的意識。知道我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)早期人類遺跡最多的國家,感知中華民族源遠流長的歷史,加深對祖國的熱愛。備注二、教學(xué)重、難點:重點: 北京人和山頂洞人的生活狀況。難點:本課所講內(nèi)容距今久遠,只有依據(jù)考古發(fā)掘成果進行科學(xué)推斷并結(jié)合必要的、合理的想象,才能理解和掌握本課的基本內(nèi)容。三、教法、學(xué)法: 永威教學(xué)法、講述法、 比較法、討論法四、教具準備:白板、五、教學(xué)過程:( “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練” )1、復(fù)習(xí)舊知:新同學(xué)們,這節(jié)課是大家進入初中以來的第一節(jié)歷史課,對于歷史,大家并不陌生 通過書籍和影視劇我們了解了許多歷史知識和歷史故事,下面請大家說說你知道的歷史知識、歷史故事、歷史人物。2、新課導(dǎo)學(xué):自從有了人,就有了人類歷史。誰能告訴大家 最早的人類產(chǎn)生在什么地方,又是怎么樣產(chǎn)生的呢? 請 大家看“導(dǎo)入框”中的內(nèi)容。那么,人類是怎樣誕生的?歷史又是從什么時候開始的呢?關(guān)于人類的起源古今中外有許多美麗的神話傳說,同學(xué)們知道哪些關(guān)于人類起源的神話傳說呢。誰能為大家講述一下?3、自學(xué)新知:、人是從哪里來的?、看我國遠古人類主要遺址的分布圖,結(jié)合課本,快速搶答:在這些遠古人類中,誰是我國最早的人類?他的發(fā)現(xiàn)時間和地點?補充展示元謀人的相關(guān)信息。設(shè)問:通過以上了解,你怎么知道元謀人已經(jīng)是人了呢?人和動物的區(qū)別是什么? 、我國早期人類主要的文化遺址還有哪些?它們在地理分布上有哪些特點?看完我國遺址分布圖后,你們有什么感想? 、古猿、北京人、現(xiàn)代人頭部圖像。設(shè)問:你能不能說出北京人的體制特征?北京人為何過著群居生活?山頂洞人比北京人有哪些進步?4、檢測新學(xué):認真閱讀課本,完成下列內(nèi)容檢測一:元謀人(距今時間、地點、人和動物的區(qū)別、歷史地位)距今時間: 地點: 人和動物的區(qū)別: 歷史地位: 檢測二:北京人是怎樣同大自然作斗爭的?(閱讀課文P3黑體字第二段)例1 材料一 上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。 -韓非子 材料二 在北京人的遺址中,發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆,還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹籽等 -中國歷史第一冊教材(人教版)在材料一所述險惡的環(huán)境下,北京人只能過什么樣的生活? 材料二證明了什么?它所證明的事實有什么意義?檢測三:山頂洞人比北京人有哪些進步?(根據(jù)課文填表)代表文化距今時間體表形態(tài)工具制造生產(chǎn)活動觀念社會組織北京人山頂洞人5、鞏固新知:1我國境內(nèi)已知的最早人類是( )A元謀人 B北京人 C山頂洞人 2下面關(guān)于山頂洞人的敘述正確的有( )A主要生產(chǎn)勞動是采集和狩獵,能在水中捕魚 B主要生產(chǎn)工具是打制石器,已掌握磨制鉆孔技術(shù) C能夠人工取火 D會制造骨制箭頭,可能會制造弓箭3證明北京人是已經(jīng)是人的主要根據(jù)和理由是( )A生活在距今約70萬年至20萬年 B使用天然火燒烤食物、照明、防寒C能夠用手制造、使用工具 D在體質(zhì)特征上,手足已向人靠近4韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時寫道:“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇?!币虼诉h古人類最需要的是( ) A住在山洞里 B學(xué)會制造工具 C懂得用火 D過群居生活材料解析題閱讀下列材料:材料一北京人生活環(huán)境險惡,工具簡單粗糙,只靠個人力量,無法生活下去。他們往往幾十個人在一起,共同勞動,分享勞動果實,過著群居的生活。材料二山頂洞人生活的集體,是按血緣關(guān)系結(jié)合起來的,由共同的祖先繁衍下來。他們使用公有的工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 騰退場地協(xié)議書
- 洗浴服務(wù)員合同協(xié)議書
- 湖北省農(nóng)貿(mào)市場協(xié)議書
- 貸款打折協(xié)議書
- 美國將簽協(xié)議書
- 組織參賽協(xié)議書
- 工程現(xiàn)場管理員協(xié)議書
- 確權(quán)分割協(xié)議書
- 抵押車合伙經(jīng)營協(xié)議書
- 資金轉(zhuǎn)贈協(xié)議書
- 三級醫(yī)院危重癥和疑難復(fù)雜疾病目
- 分數(shù)的加法和減法教材分析課件
- 《淺談小學(xué)語文有效復(fù)習(xí)策略》PPT
- 拱壩壩肩槽開挖施工工藝與工法
- 上行式移動模架施工方案
- 人教版八下物理難題專練(尖子生專用)
- 污水處理廠風(fēng)險評估報告
- 肝癌的系統(tǒng)治療進展
- GB/T 42177-2022加氫站氫氣閥門技術(shù)要求及試驗方法
- 實驗室儀器設(shè)備領(lǐng)(借)用登記表
- 上消化道出血的護理ppt
評論
0/150
提交評論