模塊一作業(yè)-我心中的好老師(2).doc

附件1我心目中的好老師模板姓名李蓓性別女年齡52學(xué)歷大專職稱高級(jí)教齡34職務(wù)高級(jí)教師所任學(xué)科教育教學(xué)課題名稱幼兒教師在愛(ài)的世界里學(xué)生作業(yè)我們常常把老師比喻成蠶、粉筆、蠟燭，老師們確實(shí)是人類靈魂的工程師，是人類智慧的天使。在我們的人生道路上，有過(guò)許許多多的老師，從幼兒老師到大學(xué)老師等等，其實(shí)在我們的諸多老師中，我們往往忽略了在我們學(xué)習(xí)生涯中的一位老師，那就是我們的幼兒老師，在一部份人眼里也許會(huì)覺(jué)得幼兒老師沒(méi)那么特別，一天就是陪孩子們玩玩，但是我覺(jué)得從事幼兒工作的老師們真的是我們?nèi)松泻苤匾囊晃焕蠋煟彩俏倚哪恐械暮美蠋?，她們給了我們快樂(lè)的幼兒時(shí)期，給我們真?善?美最初的認(rèn)識(shí)。 幼兒老師她們把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，幼兒事業(yè)是一份用心織就的事業(yè)。老師們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的孩子，用真愛(ài)小心地呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈，而且老師們還精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)常與孩子溝涌，讓孩子每一天都在期待和驚喜中度過(guò)，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，幼兒老師們很辛苦，要發(fā)現(xiàn)了解幼兒興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平，并針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)和發(fā)展水平因材施教。在幼兒園這片沃土中，幼兒老師每天和孩子們朝夕相處，用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田，一直以孩子們?yōu)榘?，以孩子們?yōu)橛?，老師們?cè)谶@份充滿歡樂(lè)與溫暖的樂(lè)園播撒愛(ài)，她們?cè)谶@里充當(dāng)了不同角色， 有時(shí)候老師是宇宙超級(jí)無(wú)敵孩子王，陪我們玩耍，有時(shí)候是主持人，因?yàn)檎鞛楣_(kāi)課想游戲和花招，有時(shí)候是演員，經(jīng)常扮演各種故事中的角色， 有時(shí)是清潔工，為我們生活的環(huán)境清掃，還有她們經(jīng)常充當(dāng)搬運(yùn)工、修理工、裝修工、設(shè)計(jì)師只因?yàn)橛變簣@男性很少! 有時(shí)候是孩子的保姆，因?yàn)楹⒆拥某院壤鏊加山處熣乒埽袝r(shí)候是藝術(shù)家，因?yàn)檎鞂?xiě)黑板、布置教室、環(huán)境創(chuàng)設(shè)； 有時(shí)候是作家，因?yàn)檎鞂?xiě)計(jì)劃和論文、整天給孩子講故事；有時(shí)候是教育家，因?yàn)檎煅芯吭鯓影延變翰欢母嬖V他、做錯(cuò)的事情怎樣教育他，有時(shí)候是舞蹈家，因?yàn)橐煌W(xué)舞蹈然后教給孩子；有時(shí)候還是鋼琴家，因?yàn)檎於家獜椙?、練琴，有時(shí)候是音樂(lè)家，因?yàn)檎旌陀變阂黄鸶璩袝r(shí)候是裝潢師，因?yàn)檎飚?huà)畫(huà)，有時(shí)候是設(shè)計(jì)師，因?yàn)檎煲鍪止?，不停的折剪，貼，有時(shí)候是律師，因?yàn)檎旌透餍懈鳂I(yè)、形形色色的家長(zhǎng)交談；所以說(shuō)幼兒老師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂(lè)的天使.為什么是天使？因?yàn)槊刻煳覀兊挠變簬煟及炎约旱奈⑿ΛI(xiàn)給了孩子和家長(zhǎng)。幼兒老師行走在童心的世界， 幼兒老師給我們的快樂(lè)是小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，任何老師都無(wú)法比擬的。 幼兒教師在人們的心目中形象是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，在這里感謝所有在幼兒工作線上的老師們，在這里道說(shuō)聲“謝謝您老師，您辛苦了！”希望今天，所有的幼兒老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶怯變豪蠋煟?無(wú)論將來(lái)孩子們成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我們都將以生命的翠綠為你祝福！無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中，每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。我的感言孩子心目中的好老師幼兒心目中的老師應(yīng)該是親切的、和藹的。對(duì)待每個(gè)孩子都應(yīng)面帶微笑，把自己的活力和陽(yáng)光灑向孩子們幼小而純真的心靈。 老師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，用我們的真心去呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)跍剀暗拇蠹彝ダ?，快?lè)的健康成長(zhǎng)。老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，孩子們都會(huì)感受到老師的愛(ài)，一個(gè)真正懂得關(guān)心孩子的老師既是嚴(yán)父，又是慈母。所以我們要寬嚴(yán)適度，要求得當(dāng)。老師的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化的影響著孩子們的成長(zhǎng)，身教重于言教，以身作則。要求孩子們做到的，首先自己要先做到，該嚴(yán)的時(shí)候決不放松。相反，能“松”則適當(dāng)?shù)姆潘桑尯⒆觽冊(cè)诰裆戏潘?。和孩子們真心交朋友，縮短感情上的距離，只有這樣，孩子才會(huì)把你當(dāng)成真正的朋友。 幼兒園的孩子年齡雖小，但他們最需要得到的是老師的尊重和信任。教師決不可憑著自身地位的天然權(quán)威性，而高高在上，經(jīng)常命令或指令幼兒，而應(yīng)經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的意見(jiàn)。如環(huán)境的布置，班級(jí)的環(huán)境布置都是由老師和幼兒共同合作來(lái)完成的，我們應(yīng)該讓孩子們也參與討論，讓他們說(shuō)說(shuō)怎么把活動(dòng)室布置得即美觀又漂亮。幼兒參與討論了，并且老師聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)的時(shí)候，他們會(huì)很開(kāi)心、很自豪。動(dòng)手制作的興趣就高，這樣出來(lái)的作品效果會(huì)非常好。 當(dāng)幼兒犯錯(cuò)誤時(shí)，老師不能以高于一等的身份去責(zé)罵幼兒，而要多鼓勵(lì)幼兒自我評(píng)價(jià)及幼兒間互相評(píng)價(jià)。當(dāng)老師犯錯(cuò)誤時(shí)，也要勇于在幼兒面前承認(rèn)錯(cuò)誤，也歡迎幼兒對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。這便可以讓幼兒覺(jué)得跟老師很近，也敢于與老師接近，敢于在老師面前暢所欲言，在這種輕松和諧的氣氛中成長(zhǎng)，幼兒會(huì)很自然去親近老師，積極地參加各種活動(dòng)。在一日生活中，老師應(yīng)該參與幼兒的活動(dòng)，和孩子們一起玩，把各項(xiàng)活動(dòng)看作互動(dòng)的過(guò)程，師生是一起成長(zhǎng)的伙伴，更體現(xiàn)了一種情感的交流。在教學(xué)活動(dòng)中老師和幼兒互動(dòng)的比較多，而下課了大多數(shù)的時(shí)間是讓幼兒自由活動(dòng)，我們應(yīng)該利用這些時(shí)間與幼兒多聊天，當(dāng)幼兒與你說(shuō)話時(shí)，我們要表示關(guān)注。當(dāng)看到一個(gè)女孩子穿了一條新裙子老在你面前晃悠，你不妨贊美幾句：“好漂亮的裙子呀！誰(shuí)給你買(mǎi)的??？”在這種自然親切的交談中，幼兒會(huì)感到自己被接納，老師能傾聽(tīng)他的述說(shuō)，能與他分享苦惱和快樂(lè)，理解他的情感，幼兒會(huì)對(duì)老師油然而生一種親近感。對(duì)于內(nèi)向的孩子，老師更要積極主動(dòng)地與其聊天，幫其心理健康發(fā)展，使其更敢于與老師接近。多與幼兒聊天，不但可以幫助老師了解幼兒的內(nèi)心情感，還有助發(fā)展與幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 要想成為一名好的幼兒園教師，還應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行不斷反思，進(jìn)行記錄，在反思，在記錄中成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)反思自己的行為，才能在學(xué)問(wèn)進(jìn)修上有著大的進(jìn)步，工作效能上有著大的進(jìn)步，道德品格上有著大的進(jìn)步，才能成為真正的為人師者。只有這樣才能夠不斷地認(rèn)識(shí)自己，不斷地發(fā)現(xiàn)自己，不斷地追求更高的境界。來(lái)源：060S.com出處 小精靈 兒童資訊站（可加頁(yè)）評(píng)議：教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-孩子的起蒙老師。記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人。”然而在孩子幼小時(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長(zhǎng)。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？幼兒教師應(yīng)有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識(shí)，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛(ài)之