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文檔簡介

大學生的人際交往教案一、 教學內(nèi)容：詳細的介紹大學生人際交往二、 教學目標：通過該課的學習，讓學生明白一些交往技巧和原則，指導大學生進行正確的人際交往，并在實踐中運用三、 教學重難點：（1）讓學生明白正常的人際交往的重要性 （2）分析案例，從案例中可以得出什么,讓學生有些反思，引導正確交往 （3）闡述人際交往技巧的技巧和原則，讓學生明白 應(yīng)該如何正確進行人際交往四、教學方法與手段：通過多媒體與講授并用五、教學過程：1、先有大學生生活中圖片引入本課主題“大學生人際交往”，進入本課主題 2、然后列出本課要講的主要內(nèi)容，讓學生明了本節(jié)課的大概內(nèi)容 3、給人際交往下個定義，同時延伸到大學生人際交往。人際交往是指個體通過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達手段將某種信息傳遞給其他個體的過程。詢問學生心目中的人際交往？他們是怎么人際交往的？ 4、那么正常的人際交往在生活中扮演什么樣的作用呢？（1）滿足個人交流和情感的需要，是個人身心健康的需要 （2）是交流信息、情感和學習的重要途徑 (3)促進深化自我認識（4）是實現(xiàn)人生價值的重要資源，走向功的重要人脈資源 5、通過提問加引導的形式得出大學生人交往的特點：（1）大學生的交往愿望強烈 （2）大學生的交往目的具有多樣化的特征（3）大學生的人際交往具有濃厚的理想色彩，比較 純潔、真誠（4）大學生人際交往相對比較簡單、穩(wěn)定（5）大學生人際交往側(cè)重于縱向聯(lián)系（6）比較傾向于網(wǎng)絡(luò)通訊交往6、通過一個大學宿舍的案例，引出大學生人際交往中遇到的一些困惑和問題?（1)缺少知心朋友，感覺不被理解（2）與個別人交往困難，沒有共同話題（3）社交恐懼癥，不敢輕易與人交往7、最后總結(jié)出大學生人際交往的原則和技巧：（1）尊重他人。（2）傾聽并恰當?shù)亟o予反饋。（3）不吝嗇自己肯定和贊揚的話語，學會真誠地贊美別人。（4）學會寬容和諒解。（5）適當?shù)靥嫠酥耄屑勺晕抑行?、損人利己。（6）遵守所在群體

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