吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法32（無答案） 新人教版.doc

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法321、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題（1）寫出序號為的儀器名稱：；（2）某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述15號瓶中的水排去；將帶火星的木條依次插入15號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表集氣瓶標(biāo)號12345集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃試回答下列問題：實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，發(fā)生裝置選用，其收集裝置選用反應(yīng)的文字表達(dá)式是，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（填寫相應(yīng)的標(biāo)號）A只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃B集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)52.6%時，帶火星的木條才能復(fù)燃C只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃D集氣瓶中氧氣的濃度越大，帶火星的木條就越容易復(fù)燃（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入3、通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶水，形成的溶液是氨水實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置請回答：（1）寫出指定儀器的名稱：_；_（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號）_、裝置中還缺少_，這樣做的目的是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：_；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用制取CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_某同學(xué)選用了如圖F來制取CO2，該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，你認(rèn)為下列_裝置也可以起到同樣的效果（3）如圖J裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_（填“有”或“沒有”）明顯影響2、 下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置請根據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱：_；（2）若用裝置A制取氣體，對反應(yīng)條件的要求是：_（選“需要加熱”或“不需加熱”）（3）若用裝置B制取氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：_；（4）若制取的氣體難溶于水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是_（5）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是_3、 下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置（1）通過學(xué)習(xí)我們知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，在選擇氣體發(fā)生裝置時要考慮_；實(shí)驗(yàn)室常加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水可以用_裝置制取甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是_；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式是_，此種收集氣體的方法叫_；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)此氣體的化學(xué)方程式是_；實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是_；用C裝置將制取的CO2通入紫色石蕊試液中，會使其變紅色，使其變紅色的物質(zhì)是（填化學(xué)式）_4、 如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出儀器名稱：_、_（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置選_（填字母，下同）；采用過氧化氫制取氧氣時，發(fā)生裝置選_；收集氧氣可以選擇裝置_，原因是_收集氧氣后應(yīng)將集氣瓶_放桌面上（3）裝入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_；其方法是_；裝入藥品后，試管口必須加入一團(tuán)棉花，目的是_；（4）固定儀器時，試管口必須_，為了防止_；（5）待到產(chǎn)生的氣泡_時開始收集，這是為了_（6）用排水法收集完畢后，應(yīng)先_，后_目的是_實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題（1）寫出編號所指儀器的名稱：_；（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方填在下列橫線上：_將上述錯誤裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題（3）小亮利用上述裝置制取氧氣后發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復(fù)燃那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠呢？小亮對此展開探究：第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號為、，按要求收集氣體將帶火星的木條依次插入號瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二、三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表第一組第二組第三組集氣瓶編號收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）l0203040503l3335373934帶火星木條的狀況微亮