史學論文寫作教案.doc

邯 鄲 學 院教 案20092010學年 第二學期分院(系、部)：歷史系教 研 室：區(qū)域經濟與文化課 程 名 稱：史學論文寫作授 課 班 級： 2007級歷史學本科班主 講 教 師：柯亞莉職 稱： 講師使 用 教 材：鄭樑生：史學入門，北京：北京大學出版社，2008年版。邯鄲學院制教 案（首頁）課程名稱中文：史學論文寫作課程編號英文：How to Write Historical Papers學 分2授課教師柯亞莉職 稱講師課程性質學位課（ ） 必修課（） 選修課（）授課對象專業(yè)、層次和班級： 2007級 歷史學本科 共 1 個班課程學時 32 學時周學時 2學時起止周116學時分配理論講授： 32 學時授課方式課堂講授（）考核方式考試（）；考查（）使用教材教材名稱：史學入門作者：鄭樑生 出版社：北京大學出版社 出版日期：2008年主要參考資料及指定參考書1.嚴耕望：治史三書，上海：上海人民出版社，2007年版。2.梁啟超：中國歷史研究法，上海：上海古籍出版社，2000年版。3.林慶彰：學術論文寫作指引，臺北：萬卷樓圖書有限公司，1996年版。審核意見 教研室主任（簽字）： 年 月 日周次第 1周日 期節(jié) 次第34節(jié) 授課內容蒐集資料前的預備工作授課學時2學時教學目的了解掌握蒐集資料前的預備工作教學重點充實研究論題的相關知識教學難點研讀古籍的相關知識教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第一章：蒐集資料前的預備工作1. 目錄學的知識2.版本學的知識2. ?？睂W的知識3. 辨?zhèn)蔚闹R5.輯佚的知識6.避諱的知識7類書的知識8.叢書的知識9.方志的知識10.新史料的知識二、充實研究論題的相關知識1.研究論題的背景知識（1）通代的背景知識（2）斷代的背景知識2.研究論題本身的知識（1）熟讀研究論題的基本文獻（2）利用各種研究資料匯編三、購置相關參考用書思考題作業(yè)周次第 2周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容工具書利用法授課學時2學時教學目的了解如何利用工具書教學重點如何利用工具書教學難點如何利用工具書教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第二章：工具書利用法一、如何利用工具書1.利用工具書指南2.熟習各種檢字法3.了解工具書的體例4.善用輔助索引二、檢查人物的工具書三、檢查書籍的工具書四、檢查論文的工具書思考題作業(yè)思考題：查找工具書周次第 3周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容資料的蒐集、整理和摘記授課學時2學時教學目的學會資料的蒐集、整理和摘記教學重點資料蒐集的方法教學難點資料的整理和摘記教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第三章：資料的蒐集、整理和摘記一、資料蒐集的方法基本原則：1. 利用最有利的圖書館2. 檢查必要的工具書3. 檢查相關論著4. 檢查相關研究資訊5. 請教專家二、資料蒐集方法示例1.傳記資料2.著作資料3.后人的論著三、資料的整理和摘記1.書目卡的應用2.資料卡的應用3.影印資料的整理思考題作業(yè)思考題：周次第 4周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容如何選擇論文的研究方向授課學時2學時教學目的學會選擇研究方向教學重點選擇研究方向的原則教學難點選擇研究方向的方法教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第四章：如何選擇論文的研究方向一、選擇研究方向的幾個原則1.應與興趣結合2應考慮自己的能力3.范圍應大小適中4.資料是否容易取得5.應能推陳出新二、選擇研究方向的方法1.檢討前人研究成果（1）前人研究論著的數量有多少（2）前人研究成果的品質如何（3）著手蒐集前人研究成果（4）作最后的衡量判斷2.征求師長意見（1）自己選題過程中時時征詢師長的意見（2）由指導教師指定題目思考題作業(yè)思考題：根據選擇研究方向的原則選擇一個方向作為自己的論題周次第 5周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容論文的撰寫之一擬定大綱授課學時2學時教學目的學會擬定大綱教學重點擬定大綱教學難點擬定大綱教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第五章：論文的撰寫一、擬定大綱1.導論部分（1）敘述研究動機（2）敘述研究價值（3）敘述研究范圍（4）前人研究成果的檢討（5）研究方法2.正文部分（1）各章節(jié)間應作合理的安排（2）章節(jié)的擬定以能凸顯所定的預期效果為主3.結論部分（1）前文論證部分的回顧（2）可兼述本論文研究的不足和將來待努力的地方思考題作業(yè)思考題：周次第 6周日 期節(jié) 次第37節(jié)授課內容論文的撰寫之一撰寫和修改初稿授課學時2學時教學目的學會撰寫和修改初稿教學重點撰寫和修改初稿教學難點撰寫和修改初稿教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第五章：論文的撰寫二、標點符號使用法三、引用資料的方式1.隨文引用2.方塊引文3.刪節(jié)原文4.摘錄大意四、撰寫和修改初稿1.撰作初稿前應注意事項（1）在資料應用方面（2）在文字應用方面（3）在內容結構方面2.從正文開始撰寫3.撰寫導論和結論4.修正初稿（1）資料之增刪（2）論據之加強（3）文字之潤飾（4）附注之增補思考題作業(yè)思考題：周次第 7周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容論文的附注授課學時2學時教學目的掌握附注教學重點附注的類別教學難點如何給正文附注教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第六章：論文的附注一、附注的意義和作用1.提示資料出處，并陳述資料的權威性2.指引讀者參考相關的資料3.補充說明正文中的論點4.糾正前人資料的錯誤5.向提供意見或提供資料者表示感謝之意二、附注的位置1.文內附注2.當頁附注3.文末附注4.附注編號的位置三、附注的類別1.資料性的附注2.說明性的附注4.附注的目錄項思考題作業(yè)思考題：看看范文的附注周次第8周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容論文的附件授課學時2學時教學目的掌握論文的附件并實際運用教學重點如何編排參考書目教學難點如何編排參考書目教具和媒體使用教學方法講授法教學過程第七章：論文的附件一、圖表1.插圖資料2.表格資料二、書影三、附錄1.附錄的意義2.附錄的類別（1）與論題相關的原始資料（2）與論題相關的編輯性資料（3）與論題相關的研究論文3.附錄的位置4附錄的編制方法四、參考書目1.參考書目正名2.編制參考書目的意義3.編制參考書目的方法4.參考書目之編排5.參考書目的目錄項思考題作業(yè)思考題：周次第9周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容史學論文范例之一：顧炎武授課學時2學時教學目的教學重點教學難點教具和媒體使用教學方法講授法教學過程思考題作業(yè)思考題：周次第 10周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容史學論文范例之二：錢大昕授課學時2學時教學目的 教學重點 教學難點 教具和媒體使用 教學方法講授法教學過程 思考題作業(yè)思考題：周次第 11周日 期 節(jié) 次第34節(jié)授課內容史學論文范例之三：錢大昕授課學時2學時教學目的 教學重點 教學難點 教具和媒體使用 教學方法講授法教學過程 思考題作業(yè)思考題： 周次第12周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容史學論文范例之四：陳寅恪授課學時2學時教學目的教學重點教學難點教具和媒體使用教學方法講授法教學過程思考題作業(yè)思考題：周次第13周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容史學論文范例之五：陳垣授課學時2學時教學目的教學重點教學難點教具和媒體使用教學方法講授法教學過程思考題作業(yè)思考題：周次第14周日 期節(jié) 次第34節(jié)授課內容史學論文范例之六：顧頡剛授課學時2學時教學目的教學重點教學難點教具和媒體使用教學方法講授法教學