理解文言虛詞在文中的含義說課稿.doc

遷安一中成人班理解文言虛詞在文中的含義說課稿（2011、12） 回歸課本，掌握方法說課人：韋秀平一、說教材：理解文言虛詞在文中的含義也是非常重要的考點(diǎn)，在文言語(yǔ)句翻譯中經(jīng)常會(huì)被視為得分點(diǎn)，能在語(yǔ)境中推斷文言虛詞含義較為必要。二、說學(xué)情：學(xué)生對(duì)此部分知識(shí)掌握的不太好，需不斷鞏固和強(qiáng)化，更需做題技巧的探索。三、說教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法;【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握考綱規(guī)定的十八個(gè)虛詞的意義和用法。2、探究文言虛詞的推斷方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、文言虛詞的用法判斷。2、樹立語(yǔ)境意識(shí)，提高虛詞類試題的答題正確率?！窘虒W(xué)方法】講練結(jié)合，注重積累?？季V解讀:1、考綱對(duì)文言虛詞的要求是“常見文言虛詞在文中意義和用法的理解”。常見18個(gè)文言虛詞：“而何乎乃,其且若所為焉也以因于與則者之”2.“在文中”指在特定的語(yǔ)境中，“意義”是就詞的內(nèi)涵而言；“用法”是就其功能亦即詞性而言，要知道，詞性相同的詞，其意義不一定相同，因而在做題時(shí)應(yīng)先確定詞性，再判斷意義因此應(yīng)對(duì)文言虛詞考查，不能僅靠死記硬背，而是應(yīng)當(dāng)通過閱讀實(shí)踐，把虛詞放到語(yǔ)境中去把握?？季V形式：1、選擇題，每個(gè)選項(xiàng)由兩句話組成，其中的一句出自語(yǔ)文課本，要求選出選項(xiàng)中虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)。2、文言翻譯。第一節(jié) 18個(gè)常見文言虛詞的意義和用法第二節(jié) 文言虛詞的推斷方法四、說教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)推斷方法（一）、看語(yǔ)法結(jié)構(gòu)借助語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。 先撫之甚厚（歸有光項(xiàng)脊軒志）( )“撫之”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“之”是動(dòng)詞“撫”的賓語(yǔ)，代詞，代“嫗”，可譯為“她”。且夫我嘗聞少仲尼之聞（莊子秋水）( )“仲尼之聞”是偏正短語(yǔ)，“之”用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。師道之不傳也久矣；( ) “師道之不傳”是主謂短語(yǔ)，作“久矣”的主語(yǔ)，“之”用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，是結(jié)構(gòu)助詞，可不譯。輟耕之壟上（司馬遷陳涉世家）( )“之壟上”是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，“之”是動(dòng)詞，“去”“往”的意思，“壟上”是補(bǔ)充說明“之”的處所。因此“之”是一個(gè)實(shí)詞，而不是虛詞。（二）、看對(duì)應(yīng)位置語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對(duì)文，其對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法，推斷對(duì)應(yīng)位置的疑難虛詞的用法 舟遙遙以輕颺，風(fēng)飄飄而吹衣。（陶潛歸去來兮辭）( )“以”和“而”處于對(duì)應(yīng)位置，“而”是表修飾的連詞。 因利乘便，宰割天下，分裂山河（賈誼過秦論）( )“因”和“乘”處于對(duì)應(yīng)位置，“乘”是介詞“趁著”的意思，由此可推斷“因”也是乘著的意思。此句的“利”“便”也是對(duì)文，都是指有利的形勢(shì)。昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏（詩(shī)經(jīng)東山）( )“矣”和“思”處于對(duì)應(yīng)位置，由“矣”是語(yǔ)氣助詞可推斷“思”也是語(yǔ)氣助詞。（三）、看特殊標(biāo)志文言文段與段、句與句銜接過渡，起承轉(zhuǎn)合，常由一些虛詞充當(dāng)?shù)臉?biāo)志性詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)多用來發(fā)議論、轉(zhuǎn)話題、抒感嘆、表關(guān)聯(lián)等。根據(jù)標(biāo)志性詞語(yǔ)，可推斷其用法。夫人之相與，俯仰一世 ；( )“夫”用在段首引發(fā)議論，是發(fā)語(yǔ)詞，可不譯。這種用法的虛詞還有“若夫”“故夫”“且夫”“蓋”等。至于顛覆，理固宜然。（蘇洵六國(guó)論）( )“于”用在句首承接上文，表示另外再說一層意思，用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同。這種用法的虛詞還有“至”“至若”“至如嗟夫！予嘗求古仁人之心（范仲淹岳陽(yáng)樓記）( )“嗟夫”用在段首抒發(fā)感嘆，可譯為“唉”。這種用法的虛詞還有“噫”“嗚呼”等。是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少（韓愈師說）( )“是故”表事情的關(guān)聯(lián)，可譯為“因此”。這種用法的虛詞還有“是以”“雖然”“然則”“蓋”等。（四）、看語(yǔ)氣表達(dá)有些文言虛詞的用法可以根據(jù)語(yǔ)句所表達(dá)的語(yǔ)氣來推斷。以下四例中的“其”都是語(yǔ)氣副詞，但所表達(dá)的語(yǔ)氣各不相同，因而用法也不同李將軍之謂也（2002年全國(guó)卷）( ) “其”表推測(cè)語(yǔ)氣，可譯為“大概”。其真不無馬邪？其真不知馬也（ ）“其”表反詰語(yǔ)氣，可譯為“難道”。吾其還也（左傳燭之武退秦師）( )“其”表商量語(yǔ)氣，可譯為“還是”。爾其無忘乃父之志（歐陽(yáng)修伶官傳序）( ) 表命令語(yǔ)氣，可譯為“一定”。（五）、看具體語(yǔ)境文言虛詞的用法比較靈活，要確定一個(gè)虛詞的用法就必須聯(lián)系語(yǔ)境作具體分析，做到“字不離句，句不離篇”。a) 針針叢棘，青麻頭伏焉（蒲松齡促織）( )語(yǔ)境是一只“青麻頭”（蟋蟀）藏匿在“針針叢棘”之中。由此可推斷“焉”是兼詞“于此”?！胺伞奔础胺谀抢铩?。b) 故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（柳宗元捕蛇者說）( )語(yǔ)境是交代寫文章得目的是等待那些考察民情得人能夠看到這篇文章。由此可推斷“焉”是代詞，代文章?！暗醚伞奔础澳軌蚩吹剿?。c) 顛而不扶，則將焉用彼相矣（論語(yǔ)季氏將伐顓臾）( )“焉”用在疑問句中，表示責(zé)備得語(yǔ)氣，由此可推斷“焉”是疑問代詞，可譯為“何、哪里”。d) 圣心備焉（荀子勸學(xué)）( )“焉”用在陳述的語(yǔ)境里，是語(yǔ)氣助詞。（六）、看刪換變化有些文章虛詞的用法，可以通過刪除或替換的方法來推斷。刪除或替換虛詞后句意表達(dá)不受影響的一般是介詞。1998年高考全國(guó)卷第17題比較下列各句中“以”字的用法，判斷正確的一組是：俅以幸臣躐躋顯位 A、和相同，和相同得全首領(lǐng)以沒 B、和相同，和不同扈從以行 C、和不同，和相同至以刃裂頸斷舌而死 D、和不同，和不同解答此題，先要確定“以”得詞性，然后作具體分析?？刹捎谩皠h除法”，刪除“以”字，例句意表達(dá)受到影響，例句意表達(dá)則不受影響，由此可推斷例“以”是介詞，例“以”是連詞。再作具體分析，例“以”表憑借某種身份，例“以”表動(dòng)作行為所用得工具，兩者的意義不相同。例“以”都是用在狀語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，表示修飾和被修飾的關(guān)系，兩者的意義完全相同，由此得知正確答案是C。此題還可以通過“替換法”解答。把四句中的“以”用“而”來替換，例句意表達(dá)受到影響，例兩句意表達(dá)不受影響，據(jù)此可推斷例“以”是介詞，例“以”是連詞。（七）、看句式特點(diǎn)要準(zhǔn)確把握以下句中帶點(diǎn)的虛詞的用法，可根據(jù)句式特點(diǎn)進(jìn)行推斷。多于南畝之農(nóng)夫（杜牧阿房宮賦）( )是介賓短語(yǔ)后首句，“于南畝之農(nóng)夫”介賓短語(yǔ)，“于”是介詞“比”的意思。石之鏗然有聲者（蘇軾石鐘山記）( )是定語(yǔ)后置句，“”“石”是中心語(yǔ)，“鏗然有聲者”是定語(yǔ)，“之”是助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。何以戰(zhàn)（左傳曹劌論戰(zhàn)）( )是賓語(yǔ)前置句，“何以”即“以何”，“以”是介詞“憑借”的意思。豎子不足與謀（司馬遷鴻門宴）( )是省略句式，“與”后面省略了賓語(yǔ)“之”，“與（之）”是介賓短語(yǔ)，“與”是介詞“和、跟”的意思。遂為猾胥報(bào)充里正役（蒲松齡促織 ( )是被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)，是介詞“被”的意思。二、方法小結(jié) 看語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 看對(duì)應(yīng)位置 看特殊標(biāo)志看語(yǔ)氣表達(dá) 看具體語(yǔ)境 看刪換變化 看句式特點(diǎn)三、解答虛詞題的思路：檢索該虛詞的用法和意義辨認(rèn)課內(nèi)語(yǔ)句的出處和意義、用法放回原文，結(jié)合較寬的語(yǔ)境加以代入、確認(rèn)。提醒：熟記常見虛詞意義和用法是解題的前提，了解課文出處并理解正確是成功的關(guān)鍵。四、課堂演練1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同于其他的一項(xiàng)是（ ）A.縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。 B.籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。C.嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。 D.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ）A. 信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。 何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。 B. 大王來何操？ 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！ C. 或異二者之為，何哉？ 齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？ D. 徐公何能及君也？ 何以戰(zhàn)？ 3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都不同的一項(xiàng)是（ ）A.然豫州新敗之后，安能抗此難乎？ 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ B.王侯將相寧有種乎? 將軍迎曹，欲安所歸乎？C.飄飄乎如遺世獨(dú)立。 生乎吾前，其聞道也固先乎吾。D.兒寒乎？欲食乎？ 技蓋至此乎？4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ）A.度我至軍中，公乃入。 劌曰:“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。B.今其智乃反不能及。 是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也。C.若事之不濟(jì)，此乃天也。 爾其無忘乃父之志。D.必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出。 嬴乃夷門抱關(guān)者也。5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ）A.于亂石間擇其一二扣之。 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。B.方其破荊州，下江陵。 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。C.與爾三矢，爾其無忘乃父之志！ 攻之不克，圍之不繼，吾其還也。D.及其出，則或咎其欲出者。 靜女其姝，俟我于城隅。6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ）A.示趙弱且怯也。 又有若老人咳且笑于山谷中者。 B.誓不相隔卿，且暫還家去。 卿但暫還家，吾今且報(bào)府。C.臣死且不避，卮酒安足辭！ 若屬皆且為所虜。 D.凡四方之士無有不過而拜且泣者。 有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！蔽?、課堂回顧： 1、 收獲 2、困惑 六、提升訓(xùn)練(課下作業(yè))1、（2011北京）下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是A. 事有可行而不可言者 圣人之所獨(dú)見而留意也B. 昔者，曹子為魯將兵 則終身為破軍擒將矣C. 使曹子計(jì)不顧后 使管仲出死捐軀D. 布衣弗友，人君弗臣 今人君論其臣也【答案】C A轉(zhuǎn)折，卻/順承，就，B 介詞，給，替/動(dòng)詞，做；D名詞活用作動(dòng)詞/名詞2、（2011廣東）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（3分）A其智能亦自可韜 語(yǔ)其妻曰B非徒以武力雄一時(shí)也 越關(guān)以過，船皆設(shè)炮械 C令捕之杖斃，棄諸野 妻泣而從之，病果瘳 D遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡 吾病且死，汝亦餓死耳【答案】B（憑，介詞/相當(dāng)于“而”，表順承。A他的，代詞。C他，代羅提督。D將，將近，副詞。）3、（2011湖南）.下列各句中加點(diǎn)的“其”字，與“其詩(shī)亦怪怪奇奇”的“其”字意義和用法相同的一項(xiàng)是A則或咎其欲出者 B秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)C吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采 D爾其無忘乃父之志【答案】C 【解析】C其：代詞，他的，作定語(yǔ)；A代詞，那，那個(gè)；B代詞，他，作賓語(yǔ)；D語(yǔ)氣詞，一定，不要。4、（2011江蘇）下列各組詞句中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A.持節(jié)發(fā)倉(cāng)粟以賑之 作師說以貽之B.上賢而釋之 令人有大功而擊之；C莊助復(fù)為請(qǐng)告 于是秦王不懌，為一擊缶D.尊寵于群臣無二 以勇氣聞?dòng)谥T侯【答案】B【解析】A代詞，他（們）；B連詞，表順承，就/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻； C介詞，替。D介詞，在。 5、（2011山東下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是.C A是以能通其意于天下乎 故燕王欲結(jié)于君B拱手而問曰 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C緩其刑政則人不懼死 三人行則必有我?guī)烡寡人聞仲父之言此三者 此亡秦之續(xù)耳6、（2010四川）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是 A.以郡更察廉為樓煩長(zhǎng) 是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人 B.久之乃得 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍C.得赤丸者斬武吏 五十者可以衣帛矣D.疾病且死 不出，火且盡答案：B 解析：A項(xiàng)都是介詞，憑的身份。B項(xiàng)前一個(gè)是副詞，才；后一個(gè)是副詞，于是，就。C項(xiàng)都是的人；D項(xiàng)都是副詞，將要。故選B。7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（ ）A.若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。 不者，若屬皆且為所虜。B.若據(jù)而有之，此帝王之資也。 若不能，何不按兵束甲，北面而事之！C.徐公不若君之美也。 若舍鄭以為東道主。 D.若毒之乎？更若役，復(fù)若賦。 以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也。8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義不同的一項(xiàng)是（ ）A.道之所存，師之所存也。 故列敘時(shí)人，錄其所述。B.故余雖愚，卒獲有所聞。 過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。 C.某所，而母立于茲。 若屬且皆為所虜。D.夜則以兵圍所寓舍。 臣所過屠者朱亥，此子賢者，世莫能知，故隱屠間耳。9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同于其他的一項(xiàng)是（ ）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B.此吾所以敢率性就死不顧汝也。C.吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。D.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ）A.為仲卿母所遣，自誓不嫁。 慎勿為婦死，貴賤情何薄。 B.冰，水為之，而寒于水。 此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！盋.公為我獻(xiàn)之。 南取百越之地，以為桂林、象郡。D.我為魚肉，何辭為？ 是社稷之臣也。何以伐為？ 附四題答案 1. C （C項(xiàng)為代詞，你；A、 B、D項(xiàng)均為連詞，表目的，來。）2. C （C、均為為代詞，什么原因。A、動(dòng)詞，呵問；代詞，什么原因 B、代詞，什么；副詞，多么。D、副詞，怎么；代詞，什么）3. C （A、均為助詞，反問語(yǔ)氣，嗎； B、均為助詞，反問語(yǔ)氣，嗎、呢。C、形容詞詞尾，助詞，的樣子；相當(dāng)于介詞“于”。D項(xiàng)均為助詞，表疑問語(yǔ)氣，嗎。）4. A（A、均為副詞，表順承，就、才。B、表出乎意料，竟然；副詞，確認(rèn)判斷，是、就是。C、副詞，是、就是；第二人稱代詞。 D、表順承，就、才；副詞，確認(rèn)判斷，是。）5.C （C、均為副詞，分別表商婉、期望語(yǔ)氣。A、指示代詞，其中；第三人稱代詞，作定語(yǔ)。B、人稱代詞，他；活用為第一人稱。D、指示代詞，那；音節(jié)助詞，不譯。）6. A （A項(xiàng)為連詞，表并列，又。B、副詞，暫且，姑且；副詞，將。C、連詞，表讓步，尚且，還；副詞，將。D、連詞，表并列，又；副詞，將。） 六、答案7. C （C、動(dòng)詞，像，如；，表假設(shè)，如果。A、均為代詞，你、你們。B、均為連詞