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模擬考試分析會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!很高興借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師交流我做班主任的感受,我今天和各位探討的主題:勝不驕,敗不餒,積極面對(duì)中考。一、 堅(jiān)強(qiáng)的意志,不倒的信念海明威曾經(jīng)說過 “人,可以被打敗,但是,不可以被打倒”。“信念”是一個(gè)人行動(dòng)的精神力量,信念不倒就沒有什么能壓倒我們的!這是我經(jīng)常向?qū)W生灌輸?shù)囊环N理念。學(xué)生們正值十四五歲的年齡,對(duì)一切都是那么的敏感,有時(shí)一兩次失敗的打擊就能讓他們一撅不振。記得中考地理、生物成績(jī)出來的時(shí)候,我們班與年級(jí)平均分都有很大的差距。作為班主任,放棄、退縮的念頭一度占拒我的內(nèi)心,然而當(dāng)我看到60多張?zhí)煺娴哪槪业男挠譄o比疼痛了。我想如果作為班主任的我都做逃兵了,那學(xué)生們會(huì)怎么想呢,他們還有繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣嗎?于是我利用一節(jié)課和學(xué)生們探討:面對(duì)失敗,我們?cè)撛趺崔k?記得當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)氣氛都很凝重,同學(xué)們?cè)诳陀^面對(duì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí),更多的是著眼今后努力的方向,今后的行動(dòng)。對(duì)于同學(xué)們的觀點(diǎn)和感受,我在小結(jié)時(shí)除了肯定外,更多是激發(fā)他們潛在的斗志,讓他們知恥后勇,樹立壓不倒的信念!經(jīng)過這一次,同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也更自覺了,也教會(huì)了學(xué)生一個(gè)深刻的道理:當(dāng)失敗降臨時(shí),應(yīng)該勇敢去面對(duì)。我想學(xué)生以后出到社會(huì)即使遇到挫折,當(dāng)他回想這一段求學(xué)經(jīng)歷時(shí)他也會(huì)激起人生的斗志,因?yàn)橹灰脑?,?mèng)就會(huì)在!二、方法合理科學(xué),事半功倍如果上面是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的熏陶,那么我覺得在最后幾個(gè)月的中考復(fù)習(xí)沖刺時(shí)的方法是否合理科學(xué)也至關(guān)重要。作為新老師,我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)不足,但是學(xué)生時(shí)代離我還不遠(yuǎn),所以,在學(xué)法指導(dǎo)上,我更多的是用自己的現(xiàn)身說法,告訴他們我自己的學(xué)習(xí)方法和失敗的教訓(xùn)。如,我經(jīng)常在課堂上灌輸一個(gè)觀念“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆?!辈灰陬}海中疲于奔命,而是讓學(xué)生思考:命題者為什么要這么出題?想考什么知識(shí)點(diǎn)?如果你是命題者,你會(huì)怎么出?三、平和心態(tài)面對(duì)全體學(xué)生,提醒學(xué)生笑到最后學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際上比任何人都在意,只是不愿意當(dāng)眾表現(xiàn)出來。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來調(diào)節(jié)他們的情緒,緩解他們的煩躁,多表揚(yáng),少批評(píng)。讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來面對(duì)一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。清朝顏元說過“數(shù)子十過,不過獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?!泵總€(gè)人,對(duì)于贊揚(yáng)的“渴望”都是一樣的。贊揚(yáng)后,學(xué)生處于一種精神亢奮狀態(tài),往往會(huì)產(chǎn)生許多的奇跡,這個(gè)在臨界生上效果特別明顯。另外,模擬考試的成績(jī)只是對(duì)前段時(shí)間復(fù)習(xí)的一次檢驗(yàn)而已,并不能說明什么,更不能代表以后就能如此樂觀。我不止一次地告戒學(xué)生:模擬考試不是讓你考好了就笑,考不好就哭的考試,它的功能是讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū),發(fā)現(xiàn)問題,自我調(diào)整,從而避免在中考中再次重演。所以要抱著良好的心態(tài)對(duì)待每一次模擬考試。以上是我個(gè)人的不成熟見解,懇請(qǐng)大家提出寶貴的意見。老師們,XX年中考在即,讓我們一起攜手奮進(jìn),共創(chuàng)XX年中考新
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