走創(chuàng)新之路復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì).doc

15課走創(chuàng)新之路復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新；了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方式。能力鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小發(fā)明、小制作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決生活中遇到的一些技術(shù)難題，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。正確把握好奇心，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考和自我控制的能力。情感引導(dǎo)學(xué)生把握好自己的好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，尤其是對(duì)當(dāng)代人類所面臨的一些大問題產(chǎn)生探究的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感， ，促使其最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：創(chuàng)新與科技發(fā)展復(fù)習(xí)難點(diǎn)：搭起創(chuàng)新的橋梁復(fù)習(xí)方法：自主復(fù)習(xí)，合作學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程：一、 導(dǎo)入復(fù)習(xí)胡錦濤同志在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上指出，世界科技發(fā)展的實(shí)踐告訴我們，一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)、贏得主動(dòng)。我們要充分把握世界科技發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)持把提高自主創(chuàng)新能力擺在突出位置，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，努力走出具有中國(guó)特色的自主創(chuàng)新道路。思考：利用所學(xué)知識(shí)分析胡錦濤這段話。板書課題：走創(chuàng)新之路二、 梳理基礎(chǔ)知識(shí)三、小組學(xué)習(xí)，記憶知識(shí)1、創(chuàng)新的意義創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基?？萍记斑M(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律；一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先地位。反之，就會(huì)被時(shí)代所拋棄。2、好奇心與創(chuàng)新有什么聯(lián)系？好奇心是科技發(fā)明創(chuàng)造的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。不過，好奇心也需要正確把握，否則也會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)造成消極影響。只有把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽尋勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。3、青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神？ 要有強(qiáng)烈的好奇心，并能正確把握；要善于觀察，見微知著，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提；要開發(fā)自己的想象力，想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)；不斷訓(xùn)練求異思維，求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭；要做好知識(shí)積累，知識(shí)是創(chuàng)新的前提，努力學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)；學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，多參加科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。4、怎樣開發(fā)自己的想象力？要“敢于想”。 要“能夠想”。要“善于想”。5、如何培養(yǎng)自己的求異思維？學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到問題能多問幾個(gè)為什么，敢于對(duì)權(quán)威下過的結(jié)論提出質(zhì)疑。6、為什么說知識(shí)是創(chuàng)新的前提？知識(shí)是創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新沒有捷徑，只有當(dāng)知識(shí)積累到一定量的時(shí)候，靈感才可能迸發(fā)。知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。四、 鞏固訓(xùn)練（一）新聞一：2010年6月7日，中國(guó)科學(xué)院15次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第10次院士大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕。中共中央總書記胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，贏得發(fā)展先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，最根本的是要靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。新聞二：2010年7月1日，我國(guó)乃至世界上目前標(biāo)準(zhǔn)最高、里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最快的城際高速鐵路滬寧城際高速鐵路正式投入運(yùn)營(yíng)。這不僅為上海、江蘇兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人員往來和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)提供了更加便捷的條件，還將推動(dòng)長(zhǎng)江三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展。根據(jù)材料回答 1、以上新聞分別體現(xiàn)了哪些重要觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明。（1）國(guó)家高度重視創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。2、以上新聞對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有什么啟示？（二）2010年5月1日，舉世矚目的上海世博會(huì)正式開園。世博會(huì)素有經(jīng)濟(jì)、科技和文化“奧運(yùn)會(huì)”之稱，歷史上不少國(guó)家通過舉辦世博會(huì)帶動(dòng)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技和文化的發(fā)展。世博會(huì)的靈魂是創(chuàng)新，一個(gè)半世紀(jì)以來，世博會(huì)一次又一次以其睿智與創(chuàng)新，推動(dòng)人類社會(huì)登上一個(gè)又一個(gè)文明階梯。持續(xù)的科技創(chuàng)新與進(jìn)步，成為世博會(huì)最大的亮點(diǎn)和強(qiáng)大生命力之所在。（1）世博會(huì)的靈魂是創(chuàng)新，這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有何啟示意義？（2）作為青少年，你認(rèn)為應(yīng)如何提高自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？（三）走進(jìn)生活：校園創(chuàng)新，你我先行2010年5月，青島市科技活動(dòng)周拉開帷幕。此次活動(dòng)的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市，節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。你所在的學(xué)校為積極響應(yīng)這一號(hào)召，準(zhǔn)備開展“建設(shè)創(chuàng)新型校園，你我先行”系列活動(dòng)。1、出謀劃策：學(xué)校可以開展哪些富有成效的活動(dòng)？請(qǐng)你從三個(gè)角度提出你的建議。2、我在行動(dòng)：請(qǐng)你列舉你在提高創(chuàng)新能力方面的好做法，并在活動(dòng)課上與同學(xué)們一起交流。（請(qǐng)從三個(gè)角度列舉，做法要具體）參考答案1、出謀劃策：學(xué)?？梢蚤_展哪些富有成效的活動(dòng)？請(qǐng)你從三個(gè)角度提出你的建議。（1）利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。（2）組織學(xué)生走出校門，參觀一些科普展覽、科普教育基地等。（3）開展一些小制作、小發(fā)明等比賽。2、我在行動(dòng)：請(qǐng)你列舉你在提高創(chuàng)新能力方面的好做法，并在活動(dòng)課上與同學(xué)們一起交流。（請(qǐng)從三個(gè)角度列舉，做法要具體）（1）平日多看一些科普類書籍，學(xué)好各方面科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（從積累知識(shí)角度回答）（2）經(jīng)常自己動(dòng)手進(jìn)行一些小制作等（從勇于實(shí)踐角度回答）（3）在平日學(xué)習(xí)中遇到問題多問幾個(gè)為什么，敢于質(zhì)疑。（從求異思維角度回答）五：方法歸納材料分析解題方法：一、是認(rèn)真審題，閱讀分析材料。材料一般都是選自當(dāng)前的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題，或領(lǐng)導(dǎo)人的講話，或具有典型意義的新聞報(bào)道?？忌欢ㄒJ(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析，悟出其中所蘊(yùn)含的道理。二、是準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用教材中的有關(guān)原理并與熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行整體把握作答（即要