音樂(lè)課教案(批注版).doc

音樂(lè)課教案1 課程名稱 ：Do Re Mi魔法列車(chē)2 課程介紹 ：Do Re Mi魔法列車(chē)作為音樂(lè)旅游專(zhuān)線將帶領(lǐng)小朋友穿越音樂(lè)世界，領(lǐng)略音樂(lè)的真諦。音樂(lè)是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，希望通過(guò)本課程喚起小朋友對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的熱情，提高音樂(lè)修養(yǎng)。該音樂(lè)課程將以音樂(lè)教育為主，輔之于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的互融效果。第一課時(shí)主要專(zhuān)注于對(duì)基本音的掌握、音階的練習(xí)、簡(jiǎn)譜的識(shí)記唱和五線譜的簡(jiǎn)單介紹，通過(guò)學(xué)習(xí)基本的樂(lè)理知識(shí)鞏固必要的音樂(lè)基礎(chǔ)；第二課時(shí)將以音樂(lè)鑒賞和聲樂(lè)視唱為主要內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性，通過(guò)學(xué)習(xí)視唱外國(guó)經(jīng)典名曲，從歌曲中滲透音樂(lè)常識(shí)，基本樂(lè)理，視唱技巧，同時(shí)附上樂(lè)器現(xiàn)場(chǎng)示范，從好奇的最初心態(tài)讓孩童們感受音樂(lè)的傳奇真諦；第三課時(shí)則是以電影音樂(lè)為主題的音樂(lè)欣賞課，通過(guò)在課堂上播放電影片段，著重介紹和講解音樂(lè)部分，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生一起跟唱，朗誦和學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在音樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3 開(kāi)課課時(shí) ：1 課時(shí) 4 課程目的 ：1 通過(guò)趣味性的樂(lè)理學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生音樂(lè)知識(shí)基礎(chǔ)。2 接受音樂(lè)陶冶，培養(yǎng)音樂(lè)興趣，提高音樂(lè)修養(yǎng)，領(lǐng)略音樂(lè)真諦。3 不脫離英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助性，從音樂(lè)的興趣中學(xué)英語(yǔ)，從英語(yǔ)的興趣中學(xué)音樂(lè)。 4 通過(guò)音樂(lè)課的教學(xué)，傳播音樂(lè)文化，激發(fā)小朋友的音樂(lè)夢(mèng)想。5 課程預(yù)期效果： 1，相信所有同學(xué)對(duì)樂(lè)器現(xiàn)場(chǎng)彈唱保持極高的興趣，所以他們會(huì)從好奇心出發(fā)，先學(xué)唱好這首歌【一首比較簡(jiǎn)單的英文歌，相信可以接受】，再用樂(lè)器伴奏，課堂效果估計(jì)滿意。2，課堂時(shí)間可能會(huì)延長(zhǎng)一點(diǎn)。3，學(xué)生基本上掌握最基本的樂(lè)理與視唱技巧，激發(fā)音樂(lè)興趣。4，實(shí)現(xiàn)以音樂(lè)為主，英語(yǔ)為輔的效果。6 教學(xué)特色 ： 1，樂(lè)器彈唱現(xiàn)場(chǎng)示范，激發(fā)孩子們的音樂(lè)興趣，增強(qiáng)跟音樂(lè)趣味性。 2，邊學(xué)英語(yǔ)邊學(xué)音樂(lè)，從音樂(lè)中攝取英語(yǔ)養(yǎng)分，從英語(yǔ)中攝取音樂(lè)養(yǎng)分。3，拋棄流行于小學(xué)的傳統(tǒng)的讀譜視唱教學(xué)方式，配上樂(lè)器伴奏，積極參與音樂(lè)歌唱。4，通過(guò)試唱方式提高學(xué)生參與度，活躍課堂氣氛。7 教學(xué)內(nèi)容：第一課時(shí)：知多D據(jù)說(shuō)不是很多小孩會(huì)講粵語(yǔ)的可以的話咱們改個(gè)名字吧一. Warming up 2分鐘1音樂(lè)游戲敵人來(lái)了進(jìn)入教室。師在高低不同音區(qū)演奏進(jìn)行曲。低音區(qū)代表敵人來(lái)了，學(xué)生哈下腰來(lái)走，高音區(qū)代表敵人走了，學(xué)生直起腰來(lái)走。讓學(xué)生感受音的高低變化2發(fā)聲。師：“敵人走了，我們又可以過(guò)上和平、幸福的生活了。今天老師領(lǐng)著小朋友坐著火車(chē)去旅游了。聽(tīng)，火車(chē)?yán)懫褱?zhǔn)備起程了！”師一邊做手拉汽笛的動(dòng)作一邊唱兩個(gè)長(zhǎng)音Lu，生模仿。二、音的學(xué)習(xí) 共13分鐘1尋找生活中的聲音3分鐘 教材中分別例舉了三組表現(xiàn)不同場(chǎng)景的聲音和一首歌曲大雨和小雨。 三組聲音分別是： 城市中的聲音：汽車(chē)、鐘表、直升飛機(jī)、火車(chē)。 森林中的聲音：流水、小鳥(niǎo)、獅子、大象。鄉(xiāng)村中的聲音：小鴨、小雞、小狗、小貓、雷雨。2.開(kāi)進(jìn)音樂(lè)廳里 10分鐘a.“在音樂(lè)廳里”指在音樂(lè)廳里能聽(tīng)到的聲音，主要是歌聲和樂(lè)器演奏的聲音，如長(zhǎng)笛、豎琴、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、揚(yáng)琴、大提琴、手風(fēng)琴、電子琴等，欣賞并辨別其音色。（高年級(jí)）b. 聽(tīng)大鼓和小鼓及學(xué)唱，了解強(qiáng)弱和音高（音色）的特點(diǎn)（低年級(jí)）三、音階練習(xí) 10分鐘a.音階練習(xí)（一到兩個(gè)八度往返）2分鐘b.駛進(jìn)小鄉(xiāng)村 模仿音樂(lè)之聲 唱“哆來(lái)咪”（以吉他伴奏）8分鐘四、識(shí)譜 15分鐘1.教授如何學(xué)識(shí)看簡(jiǎn)譜 基本音的表示等 5分鐘2快樂(lè)的do re mi 7分鐘看簡(jiǎn)譜如果需要打印的話要在物資清單里注明喔And then，為了方便教學(xué)組統(tǒng)一打印，所以把要打印的材料單獨(dú)另附一份文檔吧，學(xué)唱“快樂(lè)的do re mi”3.簡(jiǎn)單介紹五線譜 音符和七個(gè)基本音在五線譜的位置 3分鐘五、ending 乘上火車(chē)返校。下課。（隨火車(chē)向著韶山跑走出教室）第二課時(shí)：【音樂(lè)彈唱教學(xué)】本課時(shí)分3個(gè)內(nèi)容1 識(shí)讀簡(jiǎn)譜同上【課堂的二十五分鐘，教唱歌部分占用較多時(shí)間】From this valley They say you are going, I shall miss your sweet face And your smile, For they say You are taking the sunshine That brightens our pathway a while. Come and sit by my side if you love me, Do not haste匆忙 to bid me adieu 告別, But remember the Red River Valley, And the girl that has loved you so true. 英文歌詞尤其簡(jiǎn)單，只有好少生詞，簡(jiǎn)單講解生詞的讀音和意思教學(xué)流程：2分鐘教員現(xiàn)場(chǎng)彈唱所要教授的歌曲 7分鐘在黑板上抄下歌譜和歌詞考慮到時(shí)間因素，可以打印出來(lái)另附一個(gè)文檔吧，順便在物資那里也補(bǔ)上吧【此部分最好由教員實(shí)現(xiàn)安排好或給學(xué)生一人一份教學(xué)內(nèi)容】 15分鐘教讀譜視唱，直到學(xué)生能熟悉旋律旋律 2 教授基本樂(lè)理【5分鐘，或更少】 這一部分主要講解簡(jiǎn)譜的基本樂(lè)理，主要從譜中分析，包括：4拍子，3拍子，3拍子，休止符，延長(zhǎng)符號(hào)，附點(diǎn)。因?yàn)槭亲詈?jiǎn)單最基本的樂(lè)理知識(shí)，相信學(xué)生會(huì)很快接受。3 視唱技巧【10分鐘左右】 抽出個(gè)別學(xué)生唱歌，教師伴奏，指出學(xué)生唱法的誤區(qū)，譬如說(shuō)用調(diào)和吸氣方式，感情的使用等等，再合唱，圓滿的一課基本結(jié)束。第三課時(shí)：歐美電影音樂(lè)欣賞Music Oscar時(shí)長(zhǎng)內(nèi)容形式備注1015 分鐘播放電影片段，介紹電影音樂(lè)。多媒體播放選擇適合小朋友趣味的電影和電影音樂(lè)播放，介紹電影音樂(lè)的發(fā)展歷史和現(xiàn)代概念15分鐘根據(jù)歌曲介紹歐美文化背景。老師介紹從電影或者電影音樂(lè)的背景特點(diǎn)或歌詞等內(nèi)容中滲透歐美文化，講授歐美文化5-10分鐘現(xiàn)場(chǎng)演奏某些電影插曲。現(xiàn)場(chǎng)演奏樂(lè)器演奏電影插曲。8 教學(xué)所需的物資第一課時(shí)：1. 吉他一支2. 各樂(lè)曲音樂(lè)伴奏（見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容）3. 各種樂(lè)器（長(zhǎng)笛、豎琴、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、揚(yáng)琴、大提琴、手風(fēng)琴、電子琴）的一小段旋律4. 收集生活中的聲音（cd或mp3格式）第二課時(shí)：最好我們教員為每位學(xué)生準(zhǔn)備歌譜和英文歌詞，大概準(zhǔn)備23張A4紙，每張上印有 簡(jiǎn)譜和英文歌詞。第三課時(shí)：多媒體電腦和播放器，打印的教案9 備注第一課時(shí)課前在黑板上寫(xiě)好樂(lè)譜（簡(jiǎn)譜）和標(biāo)注好一條五線譜課堂形式較多，可酌情刪減，上課時(shí)間安排靈活變通，根據(jù)實(shí)際進(jìn)展推進(jìn)上課進(jìn)程。第二課時(shí)如果識(shí)讀簡(jiǎn)譜這部分所占用的時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)于高年級(jí)的，樂(lè)理知識(shí)可以免去，畢竟這是最基本的樂(lè)理，一般小朋友都認(rèn)識(shí)，但對(duì)于低年級(jí)的就講解分析。可能小朋友較少接觸英文歌曲，所以唱英文歌較困難，尤其是低年級(jí)的，那么英文歌詞就必須要放棄。上課安排可以靈活一點(diǎn)，總之盡最大可能性教授音樂(lè)知識(shí)。第三課時(shí)電影選擇要符合小孩子年齡和水平，不能挑選太難或是教唱難度大的電影片段；現(xiàn)場(chǎng)演奏之前要保密，給學(xué)生一個(gè)驚喜；10 應(yīng)急方案第一課時(shí)1、 若課室沒(méi)電腦播放，我們可利用手機(jī)或唱機(jī)播放或清唱的形式2、 若沒(méi)有吉他，則用鋼琴或清唱哆來(lái)咪3、若時(shí)間有多，則玩游戲，輸了罰唱歌之類(lèi)的第二課時(shí)4 如果學(xué)生有什么小疾病的，盡快通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，接收治療。5 如有學(xué)生不聽(tīng)話，開(kāi)小差，以最合