新隆中學實驗操作考查實施方案.doc

新隆中學2013年實驗操作考查實施方案 為了認真做好我校2013年實驗操作考查工作，根據(jù)新田縣關(guān)于開展2013年初中畢業(yè)學業(yè)考試實驗操作考查的通知精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本實驗操作考查實施方案。一、考查時間2013年5月31日。二、考查對象 初中二年級和初中三年級全體在校學生 （注意：初中三年級每生必考理化二科，初二只考生物一科）三、考查范圍實驗操作的考查范圍以國家教育部制定的九年義務(wù)教育全日制初級中學生物課程標準和九年義務(wù)教育三年制初級中學生物課本、九年義務(wù)教育全日制初級中學物理課程標準和九年義務(wù)教育三年制初級中學物理課本、九年義務(wù)教育全日制初級中學化學課程標準和九年義務(wù)教育三年制初級中學化學課本為依據(jù)。實驗考查內(nèi)容見附表一。實驗操作考查評分見評分表。四、考查方式 1.實驗考查采用學生動手獨立操作、記錄、簡單處理實驗數(shù)據(jù)，監(jiān)考老師當場評定成績的方法。2. 九年級物理、化學和八年級生物各四道實驗操作考查試題，理、化、生三科同時進行實驗考查，每個考生隨機抽取所考科目中的一道實驗考題，分批進入實驗室參加考查，每批實驗時間20分鐘，各科監(jiān)考員每人每批監(jiān)考4名考生。在二十分鐘之內(nèi)獨立完成。3. 考生考完后，監(jiān)考員當場判出成績并登記，成績分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級?？疾槌煽兞腥雽W生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，同時與普通高中招生掛鉤，錄取為省市示范性普通高中學校的新生必須取得B等以上的成績（考查成績各等級的比例為：A類30%左右；B類40%左右；C類25%左右；D類5%以內(nèi)。監(jiān)考員根據(jù)各校學生的操作情況，在此比例的基礎(chǔ)上可作適當調(diào)整）?？疾椴缓细竦模o一次補考機會，補考成績最高不超過C類。4. 監(jiān)考員必須嚴格按評分標準判定成績，不得擅自更換評分標準。監(jiān)考員每批次監(jiān)考4人，不準擅自增加每次的監(jiān)考人數(shù)，不準縮短或延長考查時間。五、考務(wù)工作安排 1.為了加強對實驗技能考查工作的領(lǐng)導，確?？疾楣ぷ鞯捻樌M行，學校成立實驗考查工作領(lǐng)導小組。 主考：鄭軍 組長：鄭軍 副組長：趙文彪 謝 波 組員：肖平安 劉 昱 何宗貴 鐘志堅 何亞杰 何 鵬 周春華 鄺育紅 袁江紅 馮翠艷 2.監(jiān)考老師： 物理： 廖華松 化學： 陳石軍 生物： 陳立林 謝明峰3.儀器、藥品、材料等準備工作：何宗貴 鄺育紅 袁江紅 馮翠艷 4.紀檢、聯(lián)絡(luò)：鄭延華5.抽簽、引導：鐘志堅 何鵬具體工作：何鵬（負責教學區(qū)這邊組織學生分時間段前往實驗樓準備考查） 鐘志堅（負責考試區(qū)抽簽與引導） 班主任 （負責組織本班學生按考試分組排隊，準備考試）6.成績登錄：監(jiān)考人員7.后勤： 何宗貴8.衛(wèi)生： 肖冬華六、考點要求1.組考。教導處負責。2. 理化生實驗員要提前三天做好實驗儀器準備、試劑配備和材料購買，要檢驗準備好的配套儀器裝置，確保實驗成功，結(jié)果準確。3. 5月30日下午2：30組織召開巡考員、監(jiān)考員、實驗員、考務(wù)人員和班主任等相關(guān)人員參加的考務(wù)工作會議，安排好各項考查事務(wù)。4. 理化生實驗員要提前搞好實驗室和儀器設(shè)備衛(wèi)生?？疾榻Y(jié)束后要將使用過的儀器作好清理和歸位入柜，將使用過的玻璃儀器清洗干凈擺放好，將用剩的化學試劑作好妥善處理。5.考查要按班次先后進行，沒有輪到考查和已考查完畢的班級，必須照課表上課，不得干擾其他班級的正常教學秩序。6.考場外要劃出警戒線，無關(guān)人員或非考查學生不得進入警戒線之內(nèi)。7.在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗操作考查，絕不允許擅自變更或縮短、延長考查時間，擅自更改考查題目。8.教導處要提前準備好兩份考查成績登記冊，考查時交監(jiān)考員登記成績?？疾橥旰螅O(jiān)考員和學校要分別在成績冊上簽名、蓋章，并當眾密封，由巡考員帶回縣教育局交總資料員宋恩華。2013-5-16附一：新田縣2013年上期實驗操作考查試題一、物理實驗操作考查試題實驗1. 探究平面鏡成像的特點實驗2. 測量小燈泡的額定功率實驗3. 用天平和量筒測鹽水的密度實驗4. 探究核杠桿的平衡條件二、化學實驗操作考查試題實驗1. 高錳酸鉀制取氧氣實驗2. 二氧化碳的實驗室制取實驗3. 配制質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液實驗4. 探究酸、堿的化學性質(zhì)三、生物實驗