鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)中2015級(jí)物理月考試題.doc

鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)中2015級(jí)物理月考試題一、選擇題：下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的番號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)(每小題3分，共45分)1、下面是與某個(gè)初中生相關(guān)的一組數(shù)據(jù)，其中不符合實(shí)際的是（ ）A、體重大約是4500 N B、身體的平均密度大約是1.0103kg/m3C、身高：160cm D、手指甲的寬度約為1.0 cm2、一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩 擦力為f2，則（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N3、下列各說法中正確的是（ )A、人推桌子未推動(dòng)，是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對(duì)桌子的摩擦力 B、物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài) C、在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用 D、運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體無慣性4、如圖1中能正確描述各物理量關(guān)系的是（ ）圖15、下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（ ）A、用手拍打衣服上的灰塵 B、運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)C、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 D、騎自行車時(shí)為了減速捏緊剎車把6、以下所給出的各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是( )A、正在進(jìn)站的火車 B、放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速直線下滑C、人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D、熟透的蘋果從樹上落下7、下列措施中，為了減小摩擦的是( )A、鞋底上做有花紋 B、往自行車軸承上加潤滑油C、雪后，車輪上繞有防滑鐵鏈 D、在皮帶傳動(dòng)的機(jī)器中，張緊皮帶8、空中勻速下降的兩只降落傘，它們總質(zhì)量相等，甲的速度是3m/s，乙的速度是5 m/s，所受阻力分別為F和F，則F和F之比是（ ）A、3:5 B、2:5 C、5:3 D、1:19、雙手端著的洗臉盆處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（ ）A、 加速下落 B、勻速下落 C、保持靜止 D、可以向任意方向運(yùn)動(dòng)10、自行車是一種常見的交通工具，騎自行車既環(huán)保又鍛煉身體，當(dāng)騎自行車向右拐彎時(shí)，有關(guān)其受力的說法中正確的事（ ）A、不受力 B、受非平衡力 C、受平衡力 D、無法確定11、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是( )A木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)B木塊所受的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)C木塊所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力 圖212、在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100Nm，原始長度為10cm，則在彈力為5N時(shí)，彈簧長度可能為（ ）A10cm B15cm C20cm D25cm圖413、小彭全家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖3所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是（ ）圖3A擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變 B牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 C新買的整支牙膏受到的重力是0.03N D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)14、如圖4所示，用20N的水平壓力把一重為10N的物體壓在豎直墻壁上， 若物體與墻壁AB的接觸面積是50cm2，墻面AB受到的壓強(qiáng)是：（ ）A2103Pa B. 4103 Pa C. 3103 Pa D. 4104 Pa15、如圖5甲當(dāng)用一彈簧測(cè)力計(jì)水平向右勻速直線拉動(dòng)木塊A時(shí)，A的速度為1m/s，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，如圖5乙當(dāng)再在A上面疊放一個(gè)和A完全一樣的B時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉著A和B一起以3m/s向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和B受到的摩擦力大小分別是（ ） A、2N，0N B、4N，0N C、4N，4N D、4N，2N圖5鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)中2015級(jí)物理月考試題二、填空題：把正確的答案填在題目中橫線的上方(每空1分，共22分)16、如圖6所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_，木塊對(duì)桌面的壓力_，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)_（均選填“變大”、“變小”或“不變”）設(shè)計(jì)特點(diǎn)物理知識(shí)拉環(huán)采用塑料材料拉環(huán)上有凹凸紋拉環(huán)做的比較寬厚甲乙圖6 圖717、如圖7甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài)， t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N。18、縫衣針的表面磨得光滑發(fā)亮是為了_；急剎車時(shí)，緊握車閘把是通過_的方法來增大摩擦力；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝有滾珠軸承，它可以變_摩擦為_摩擦來減小摩擦力19、2012年5月8日，“最美女教師”張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩名學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷。失控的汽車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槠嚲哂衉 _；兩名學(xué)生被張老師推開，說明力可以改變物體的_ _。20、.如圖8所示，某同學(xué)用40N的水平力將一個(gè)重30N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到的摩擦力是_N。將水平的力增加到80N時(shí)，物體受到的摩擦力將_（變大、變小或不變）。 圖821、如圖9是丁俊暉比賽時(shí)擊球時(shí)的場景，請(qǐng)根據(jù)該比賽情景寫出兩個(gè)現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（1）現(xiàn)象 物理知識(shí) 圖9（2）現(xiàn)象 物理知識(shí) 22、如圖10 A為邊長10cm的正方塊，重5N；B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6N。則右圖甲中B受的壓強(qiáng)是 Pa，圖乙中B受到的壓強(qiáng)是 Pa。 23、現(xiàn)在社會(huì)處處顯示出對(duì)人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖11），避免了由于慣性對(duì)人造成傷害，方便了個(gè)子矮或者是年紀(jì)小的孩子、學(xué)生，除此之外，拉環(huán)在設(shè)計(jì)上注重了人性化，下面將拉環(huán)設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)列出來，請(qǐng)說出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)圖11三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）24、為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)甲彈簧受到的拉力N0l23456甲彈簧的長度cm6.09.012.015.018.021.024.0乙彈簧受到的拉力N0l23456乙彈簧的長度cm6.07.59.010.512.013.515.0表一表二 0B 0A （1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ；在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_（選填“大”或“小”）.（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同則量程較大的是_（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是_測(cè)力計(jì)（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時(shí)的長度）等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)_.25、在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小沈同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖14所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：圖14（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_程度來確定分析比較圖乙和 丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論： _（2）分析比較圖_的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。 26、如圖15中在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中圖15（1）小王的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（2）小王在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？_。你的理由是_（3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_.四、作圖題（每題2分，共4分）27、如圖16一個(gè)質(zhì)量為2kg長方體物體靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力為12N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該物體的重力示意圖和它對(duì)斜面的壓力示意圖（g取10N/kg）圖16 圖1728、如圖17所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖(圖中