紅領(lǐng)巾廣播站講話稿[推薦]

紅領(lǐng)巾廣播站講話稿紅領(lǐng)巾廣播站講話稿 甲：敬愛(ài)的老師們! 乙：親愛(ài)的同學(xué)們! 甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了! 甲：我是今天的主持人陳貫之。 乙：我是今天的主持人黃丹丹。 甲：今天的學(xué)習(xí)園地為大家準(zhǔn)備的是怎樣豐富語(yǔ)言的積累。 乙：豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢? 甲： 一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。教科書(shū)所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。 乙： 二、用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。 甲： 三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。這樣，寫(xiě)起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè)的小蜜蜂。 乙：還有兩個(gè)星期就期末考試了，看來(lái)我可以用這個(gè)方法來(lái)提高我的復(fù)習(xí)效率啦。 甲：嗯，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們的學(xué)習(xí)事半功倍，接下來(lái)我們的欄目是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)之習(xí)慣篇.。 甲： 一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)： 讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄賱?dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。 乙： 二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。 甲： 三、如何預(yù)習(xí)： 做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。 乙： 四、怎樣聽(tīng)課： 聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng);疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。 甲： 五、怎樣做課堂筆記： 專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。 乙： 六、怎樣發(fā)言： 細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。 甲：七、怎樣復(fù)習(xí)： 通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。 乙：八、怎樣查字典： 字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，查部首;形難辨，查難檢。 甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記： 讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。 乙：十、多讀、多問(wèn)、多想 學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。 甲：哇，看來(lái)誦讀三字經(jīng)不僅能讓我的文采飛揚(yáng)，而且可以學(xué)習(xí)到很多良好的習(xí)慣與做人的道理。 乙：接下來(lái)我們聽(tīng)首歌來(lái)放松一下吧。青春紀(jì)念冊(cè) 放歌 甲：接下來(lái)我們來(lái)聊一個(gè)話題是：關(guān)愛(ài)他人，用心靈去贏得心靈。 乙：如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠!可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳，哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹(shù)成陰?關(guān)愛(ài)別人，在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。 甲：童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信：僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“這孩子能干，小心點(diǎn)?！笔前。蠋煾禑o(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài)，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關(guān)愛(ài)是從心底迸發(fā)的清泉，也許關(guān)愛(ài)他人的行為是無(wú)意的，但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。 乙：“關(guān)愛(ài)他人”不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐３?shù)立這樣一個(gè)觀念理解他人，想及他人，關(guān)愛(ài)他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過(guò)程中，將自己作為一個(gè)參照物，將他人之境，當(dāng)作自己之鏡。 甲：關(guān)愛(ài)他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做;關(guān)愛(ài)他人：一個(gè)人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過(guò)為他人服務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛(ài)程度;關(guān)愛(ài)他人應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固，它會(huì)讓你以最小的投資，得到最大的回報(bào)。 乙：給車(chē)上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚;給希望工程捐款，也許只是杯水車(chē)薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。 甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。捫心自問(wèn)，你是否想過(guò)要把幸福也帶給別人?你曾經(jīng)為身邊的隊(duì)員做過(guò)什么?你曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)什么?如果答案是一片空白，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓這片空白變成五彩。 乙：在樓梯或走道上向遇見(jiàn)的每位老師和隊(duì)員熱情打招呼;放學(xué)時(shí)齊聲與老師道別;在別人失落時(shí)送上一句安慰的話;在隊(duì)員遇上難以解決的問(wèn)題時(shí)，為他出謀劃策;父母工作不順利，你搶先做完家務(wù);路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車(chē)上，有老人站著，你熱心地給他讓座關(guān)愛(ài)他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。 甲：詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的，關(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。 乙：隊(duì)員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關(guān)愛(ài)他人吧。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福;對(duì)于社會(huì)，是最大的前進(jìn)動(dòng)力。 甲：隊(duì)員們，讓我們?cè)诤诎档牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈籠，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈。 乙：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是讓孩子一生受益的勵(lì)志故事-關(guān)愛(ài)他人，事實(shí)告訴我們，聰明的頭腦和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不等于成功和幸福。相反，思想道德素質(zhì)、為人處世方式及個(gè)性特點(diǎn)往往決定一個(gè)人終生的發(fā)展方向和最終的結(jié)局。本書(shū)從探索未知的勇氣、友愛(ài)、責(zé)任感、自信心、堅(jiān)持力、樂(lè)觀精神等方面入手，通過(guò)生動(dòng)的童話故事把重要的道理深入淺出地告訴我們。為了讓我們把學(xué)到的道理應(yīng)用在生話中，另外書(shū)中還設(shè)計(jì)了讀前、讀后討論題及話動(dòng)計(jì)劃。能在我們展的關(guān)鍵期幫助我們形成正確的價(jià)值觀和良好的個(gè)性素質(zhì)。 甲：最后進(jìn)入今天最后一個(gè)欄目：輕松一刻 下面為大家講幾個(gè)小笑話： “成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”出自哪篇作品。 乙：猜對(duì)了嗎?是射雕英雄傳。 甲：那 “危樓高百尺，手可摘星辰”用的是什么修辭手法? 乙：哈哈。是吸星大法。 甲：古詩(shī)中所說(shuō)的“隱者”通常指什么人? 乙：神龜。 時(shí)間過(guò)得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。 同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)。 紅領(lǐng)巾廣播站講話稿 甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，今天是20xx年3月12日，星期一，學(xué)校廣播站正在播音，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人涂佳佳，很榮幸成為學(xué)校廣播站的成員之一。 乙：帶著老師們無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們殷切的希望，高店鄉(xiāng)中心小學(xué)廣播站來(lái)到了我們的身邊。我是主持人陳興奧。 甲：學(xué)校廣播站于每周星期一、星期三、五中午1:001:20播音，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真收聽(tīng)。 甲：我們衷心地祝愿：學(xué)校廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè); 乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年，真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。 甲：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，歡迎您參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為校園增添生機(jī)與活力。 甲：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩! 本期播音的主題是“牽手文明禮儀”。 乙：什么是文明呢?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 甲：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起” 乙：文明禮儀無(wú)處不在，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明的校園更離不開(kāi)你、我、他的文明舉止! 甲：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。 乙：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 甲：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 乙：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止那些破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 甲：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)乘車(chē)、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)或休息。 乙：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo) 甲：同學(xué)們，就讓我們從身邊的每一件小事和每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，處處展現(xiàn)我們的風(fēng)采。 乙：比如，在校園里，微笑著面對(duì)老師和同學(xué)，主動(dòng)跟你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師問(wèn)好，此時(shí)，你的微笑和問(wèn)候就是校園里最美的風(fēng)景; 甲：比如在走廊上，你看到地面有紙屑，便彎腰隨手把它拾起，此時(shí)，彎腰的你便是校園里最美的風(fēng)景; 乙：又比如別的班級(jí)正在上課，你經(jīng)過(guò)他們的班級(jí)前，走路和說(shuō)話的聲音輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，此時(shí)，你的輕聲便是校園里最美的風(fēng)景 甲：當(dāng)我們從身邊的每一件小事做起，把這些細(xì)節(jié)做好時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最美的風(fēng)景就在自己的身邊。到那時(shí)，我們的校園，也會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆兊酶雍椭C美麗! 乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起牽手文明禮儀，在成長(zhǎng)的路上并肩前行!共同創(chuàng)造一個(gè)屬于高店鄉(xiāng)中心小學(xué)最美的風(fēng)景! 合：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下期節(jié)目再見(jiàn)。 紅領(lǐng)巾廣播站講話稿 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：【戴銘徽、王譯歐】 甲：三月，陽(yáng)光明媚。 乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。 丙：三月，春風(fēng)送暖。 合：三月，大地?fù)Q新顏。 甲：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 乙：錯(cuò)了錯(cuò)了，應(yīng)該是“絕勝煙柳滿校園”。 丙：改得好，春風(fēng)吹綠了校園，吹動(dòng)著我們的心扉。 合：紅領(lǐng)巾廣播又和著春風(fēng)、沐著春陽(yáng)和大家見(jiàn)面了! 甲：我是主持人 乙：我是主持人 甲：首先播報(bào)的是【校園快訊】! 乙：這幾天早上，操場(chǎng)上格外熱鬧。我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了，同學(xué)們都在抓緊訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)。在此，我預(yù)祝同學(xué)們獲得成功，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。 甲：但是，我要提醒大家一點(diǎn)，訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們一定要時(shí)刻注意安全，有了安全保障，我們才能開(kāi)開(kāi)心心地參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀! 乙：最近，校園里有很多新奇的變化。比如：懂禮貌的同學(xué)多啦，大家見(jiàn)到老師、外來(lái)的客人，都能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好，這一文明舉止得到了東港市教育局孫局長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，同學(xué)們要繼續(xù)努力哦! 甲：上周，學(xué)校對(duì)上下學(xué)路隊(duì)進(jìn)行了調(diào)整?，F(xiàn)在，我們上學(xué)、放學(xué)都能自覺(jué)地形成兩排行走，路隊(duì)不再擁擠，也不再拖拉，紀(jì)律好極了!但是，還有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按照要求去做，仍會(huì)散排、仍會(huì)出校門(mén)就跑，這樣的同學(xué)你可要注意了，違反學(xué)校規(guī)定的行為一定要杜絕! 乙：( )，不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了巨大的變化。操場(chǎng)上不再有雜物，教學(xué)樓的走廊、樓梯，都被同學(xué)們擦得格外干凈，亮亮的都能照出人影來(lái)，看了就讓人心情舒暢。同學(xué)們，這樣的狀況一定要保持下去呀!用我們的雙手和辛勤的勞動(dòng)，把我們的學(xué)校打扮的更加整潔、清新、靚麗! 甲：春天到了，在沐浴著暖暖的陽(yáng)光在操場(chǎng)上游戲是一件再開(kāi)心不過(guò)的事情了?？墒?，同學(xué)們要做文明游戲哦!這幾天，我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)蹲在操場(chǎng)上亂畫(huà)，還有的同學(xué)喜歡席地而坐，并且坐在地上滾來(lái)滾去，這樣多不衛(wèi)生呀!更有的同學(xué)課間游戲瘋打鬧、亂跑，不但違反了學(xué)校紀(jì)律，而且還特別不安全。希望同學(xué)們趕緊糾正這樣的不良行為! 【書(shū)香校園】時(shí)銘瑤 主持人：大家好，我是書(shū)香校園欄目主持人時(shí)銘瑤，今天的書(shū)香校園欄目，我要向大家推薦一篇我們同學(xué)自己寫(xiě)的一篇文章新學(xué)期新氣象。這篇文章的作者是五年三班的于成廣同學(xué)。 現(xiàn)在，我們就請(qǐng)于成廣同學(xué)為大家朗讀他自己寫(xiě)的這篇文章新學(xué)期新氣象。 于成廣：老師、同學(xué)們，大家好，能來(lái)參加紅領(lǐng)巾廣播站朗讀自己寫(xiě)的文章，我真是太高興了。現(xiàn)在，我就為大家朗讀我自己的寫(xiě)得這篇文章新學(xué)期新氣象。希望同學(xué)們聽(tīng)了以后能給我提出寶貴的意見(jiàn)，促使我的作文水平不斷提高。 于成廣朗讀 【好書(shū)推薦】李佳蔚 讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。這是作家臧克家的一句名言。讀書(shū)不但能拓寬我們的知識(shí)面，而且能提高我們的寫(xiě)作能力。 今天，我推薦給大家的這本書(shū)名字是漂亮女孩夏林果。夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好，有許多許多的優(yōu)點(diǎn)。作者以生動(dòng)、幽默的文筆描寫(xiě)了夏林果和老師、同學(xué)們之間一些好玩的事情。 同學(xué)們，讀一讀這本書(shū)吧，讓我們和書(shū)中的小主人公一起擁有健康、完美、和諧的美麗童年。 【英語(yǔ)直通車(chē)】叢珊、程嘉航 叢：同學(xué)們好，英語(yǔ)直通車(chē)準(zhǔn)時(shí)與您相約碧海小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。今天的英語(yǔ)直通車(chē)欄目，五年三班的程佳航同學(xué)要教會(huì)大家兩句英語(yǔ)名言，學(xué)了以后要記住了，時(shí)刻激勵(lì)我們學(xué)習(xí)、生活不斷進(jìn)步。 現(xiàn)在，讓我們清楚五年三班的程佳航同學(xué)。 程：大家好，我是程佳航，現(xiàn)在由我來(lái)教大家兩句名言： 良好的開(kāi)端是成功的一半。 請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：A good beginning is half done。(2遍) 程：同學(xué)們，記住了嗎? 齊：記住了：A good beginning is half done。 意思是：良好的開(kāi)端是成功的一半。 程：說(shuō)得好，不如做得好。 請(qǐng)跟我讀：Better to do well than to say well。(2遍) 請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)一遍 齊：Better to do well than to say well。 意思是：說(shuō)得好，不如做得好。 叢：同學(xué)們，你們記住了嗎? 良好的開(kāi)端是成功的一半，做事情有了良好的開(kāi)始，還要持之以恒的堅(jiān)持下去。在這過(guò)程中，要多想、多做，踏踏實(shí)實(shí)地去做，只有做得好，才能取得更大的成功。 這兩句話送給所有的同學(xué)們，祝大家學(xué)習(xí)愉快，不斷進(jìn)步! 齊：A good beginning is half done。 Better to do well than to say well。 【開(kāi)心一刻】王雨萱、高鈺銘 王：接下來(lái)讓我們輕松一下吧，五年三班的高鈺銘同學(xué)給大家?guī)?lái)了一則童話故事粗魯?shù)男±鲜?粗魯?shù)男±鲜蟾哜曘?從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一