s版六年級語文試卷.doc

20132014學年度上期五年級語文競賽試卷（S版） 積累運用（50分）一、看拼音，寫詞語。（10分）k su j gng png b so ro tu jin （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）jin rn s m lng sng cho pio bin f（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“_”。（3分）脊梁（j j） 堤壩（d t） 不菲（fi fi）摩挲（m m） 嗚咽（y y） 寧愿（nng nng）三、比較.組詞。（共8分） 憾（ ) 瞧（ ）稻（ ）驟（ ） 感（ ） 焦（ ）蹈（ ）聚（ ） 蹲（ ） 糕（ ）懇（ ）曙（ ） 遵（ ） 羔（ ）墾（ ）暑（ ）四、把下面的詞語補充完整。（3分）披荊（ ）（ ） 虛（ ）（ ）勢 （ ）心（ ）膽欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ）五、在原句上修改病句。（3分） 1、在周老師的幫助下，我的成績有了明顯的改進。2、我大概用了整整一個月左右的時間學會了電腦。3、看到她優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲，我心里特別高興。六、按要求改寫句子。（6分）1、調(diào)皮的樹枝在我們的頭頂上肆無忌憚地撩撥著。（縮句）_2、達格妮收到了禮物。（擴句）_3、我們不能被困難嚇倒.（改為反問句）_4星星在空中閃爍。（改成擬人句）_5、 不 湯姆說 我的父母是窮苦的農(nóng)民 他們長得不比別人大 也不比別人小 （加上標點符號2分）七、填空（17分）1、信用既是_，也是_ 。（1分）2、_ _ 一城山色半城湖（1分）3、麻雀雖小_ _（1分）4、學習了孔子這一課，我們知道了“_、_”這兩個成語的由來。（2分）5、山行杜牧（4分）遠上寒山石徑斜， 。 ，霜葉紅于二月花?！昂健钡囊馑际牵??！白钡囊馑际牵?這首詩描繪了 的美景，表達了詩人對深秋楓林美景的 _的感情。6、在校餐廳可以張貼“_”。 名言（2分）7、在本學期的學習中，你最喜歡的童話人物是_，因為他_ ；最喜歡的英雄人物是_，因為_ ；最喜歡的歷史人物是_，因為他_。（3分）8、按原文填空（3分） 為了整個班，為了_，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像_，_一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭_。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒_，沒發(fā)出_。閱讀理解（20分）一、閱讀課文片段，回答后面的問題。（6分）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說同志們我們的任務(wù)勝利完成了說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！” “中國共產(chǎn)黨萬歲！” 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河。1、聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思:(2分)屹立 昂首挺胸2、加標點。（1分）3、給短文加一個小標題（分） 4、從文中畫橫線的句子中，你體會到了什么？。（2分）_ 二、閱讀下面的短文，回答問題。（14分）_弟弟在郊游時腳尖不小心被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他心里一定在想：老爸怎么一點也不關(guān)心我。在弟弟大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 1、本文記敘的主人公應該是（ ）（1分）A、弟弟 B 、同學 C、“我” D、爸爸2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，用“_”畫出來。（2分）3、給本文加一個題目。（1分）4、用“”畫出描寫弟弟心理活動的一句話。（1分）5、寫出下列詞語的