四年級數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析.doc

四(4)班數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析：高臺縣西街小學(xué) 王多海一、學(xué)生情況分析：我任教四4班有44人，參加考試人數(shù)有44人 平均分68.45，,優(yōu)生少，中生多，差生多而差。學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，缺乏思維的靈活性，對概念知識掌握不扎實(shí)，知識面匱乏；從成績方面看，均分、及格率偏低，可能與平日對概念教學(xué)或略，講解不透徹，對學(xué)生要求不嚴(yán)和學(xué)生審題不仔細(xì)、馬虎所致。二、試卷情況分析：本次月考試卷主要考第一、二單元教學(xué)內(nèi)容，以操作和概念知識為主，共七大題，100分：第一題填空（20分），第二題判斷（10分），第三題讀數(shù)、寫數(shù)20分），第四題操作連線（10分），第五題按順序排列大?。?2），第六題找近似數(shù)（8分）。第七題按要求畫圖。試卷中有出錯(cuò)的地方。三、教師方面的問題教學(xué)效益不高。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上使用不當(dāng)，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠，專業(yè)理論知識還不夠豐富。與學(xué)生以及家長之間的交流不夠?qū)W生管理方面比較粗放。對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格，教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，重視作題的結(jié)果，輕視思考的過程。重視書本知識的掌握，輕視數(shù)學(xué)在生活實(shí)際中的應(yīng)用。有時(shí)沒有很好的準(zhǔn)備就匆匆上課。家庭作業(yè)布置較為隨意。綜上所述及存在的問題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，我在今后教學(xué)中將采取以下改進(jìn)措施在這次檢測中，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)很多的問題，最嚴(yán)重的問題是學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成：1.部分學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。表現(xiàn)為：卷面中還是免不了有單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏數(shù)等，我們俗稱的低級錯(cuò)誤。2.部分學(xué)生良好的審題習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。表現(xiàn)為：對題中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解讀，稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。計(jì)算時(shí)顧此失彼，面對眾多信息時(shí)理不清頭緒，導(dǎo)致出錯(cuò)。3.部分學(xué)生良好的檢查習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。表現(xiàn)為：他們做完了題不知道檢查，認(rèn)為只要會做就是對的；有的學(xué)生不會檢查，明明錯(cuò)誤在眼皮下卻看不出來；有的學(xué)生知道要檢查，也會檢查，卻懶得檢查，結(jié)果造成不該錯(cuò)的也出錯(cuò)。我花在學(xué)困生身上的時(shí)間和精力是最多的，但從學(xué)習(xí)成績上看，只是略有進(jìn)步或根本沒有進(jìn)步，和我預(yù)想有一定差距?？磥?，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一兩天的事，有些是家庭教育造成的，有些是學(xué)校教育造成的?？梢娖綍r(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時(shí)想控制就能控制的，需要家長和教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的培養(yǎng)。只要平時(shí)