大英縣實驗學(xué)校小升初語文練習(xí)題.doc

大英縣實驗學(xué)校小升初語文練習(xí)題一、選擇題（5分）1、“全力以赴”一詞中“以”的意思是（ ）A、因為 B、按照 C、用、拿2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A、精湛 結(jié)構(gòu) 冒盛 B、遐想 裸露 忍耐 廉潔C同心脅力 鐘鳴鼎食 自作自受 千鈞一發(fā) D完壁歸趙 秉燭夜游 見微知著 隨心所遇3、下面語句和課文原文一致的是（ ）A、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”B像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我頭涔涔而淚潸潸了。C、千錘萬擊還堅毅，任爾東南西北風(fēng)4、下列說法正確的是（ ）。A、“忐忑不安”一詞可形容人說話時的神態(tài)。B、“李強(qiáng)的爸爸是這家報社的記者?！边@句話可縮成“李強(qiáng)是記者?！盋、“他的臉紅紅的，好像被屋外的寒風(fēng)吹了許久。”這句話是比喻句。D“春風(fēng)又綠江南岸”是王安石在泊船瓜洲中所寫的詩句。5、“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”，獄中聯(lián)歡中這幅對聯(lián)橫批是（ ）A、極樂世界 B、扭轉(zhuǎn)乾坤 C、苦盡甘來二、按要求完成下面各題。（6分）1、根據(jù)音節(jié)寫漢字，組成詞語（2分）cn （ ）愧 （ ）缺 yng 平（ ） （ ）擠2、寫出和“雞毛蒜皮”、“蛛絲馬跡”形式相同的四字詞語。（2分）（ ） （ ） （ ） （ ）3、分別寫出兩個和下面漢字讀音相同的字。（2分）懾（ ） （ ） 遏（ ） （ ）三、按查字典的要求填空（3分）“益”用音序查字法，應(yīng)查大寫字母 ，用部首查字法，應(yīng)查部首 ，再查 畫?！耙妗痹谧值淅锏慕忉層校涸黾樱挥泻锰?；更；姓。在“人與山的關(guān)系日益密切”中應(yīng)取第 種解釋；在保持良好的心態(tài)，有助于延年益壽“中應(yīng)取第 種解釋。四、按要求寫詞語（6分）1、根據(jù)提示，寫出帶“手”的成語。形容慌亂（ ） 形容容易（ ） 形容聰明（ ） 形容高興（ ）2、在橫線上填上合適的四字詞語。（4分）2008年5曰12日，四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震，該地震涉及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國歷史上是 的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國務(wù)院立刻行動起來。溫家寶總理 親赴災(zāi)區(qū)。人民子弟兵數(shù)十萬大軍， 從空中、陸上、水上向災(zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人 ；在單位，自愿捐款的人 ；在海外，華人、華僑也紛紛 ，向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。我堅信，只要我們 ， 眾志成城，中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大的自然災(zāi)害。五、按要求改寫句子。（5分）1、“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)生成功，全國人民激動不已。（改成反問句） 2、小明說：“媽媽，學(xué)校號召我們?yōu)樗拇?zāi)區(qū)捐款，快給我5元錢?！保ò次拿饔谜Z的要求將句子換個說法。） 3、全世界人民齊心協(xié)力抗擊甲型H1N1流感。 全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。（用適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。） 4、學(xué)習(xí)了真理誕生于一百個問號之后，使我受到很大的教育。（修改病句） 5、為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不在失去爸爸，全社會應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。（用上帶點的詞仿寫句子） 六、按課文內(nèi)容填空（15分）1、使弈秋誨二人弈，其一人 ， 。一人雖聽之，一心以為 ， 。2、十六年前的回憶寫于 年；周總理的偉大表現(xiàn)在 ， ；居里夫人的美麗表現(xiàn)在 ，草船借箭是按 順序來寫的，文中諸葛亮是個 的人，周瑜是個 的人。（3分） 3、看到滾滾東去的黃河水，你會吟到 ， 。石灰吟中表達(dá)作者高尚情操和非凡抱負(fù)的詩句是 ， 。我們學(xué)過描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句是 ， 。你積累的抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是 ， 。4、你知道中國古典名著中帶有“三”的故事嗎？三國演義中有劉備“三 ”；水滸傳中的松江“三打 ”；西游記中孫悟空“三打 ”，紅樓夢中有劉姥姥“三進(jìn) ”。（2分）5、美麗的桂林在我國 （填行政區(qū)）境內(nèi)；俄國作家 的窮人讓你感動，是因為 ，安徒生是 世紀(jì)丹麥的著名通話家，我們曾學(xué)過他寫的童話 、 、（3分）七、語文實踐（6分）1、爸爸和媽媽加班，聰聰獨自帶上禮物去看望爺爺奶奶，并轉(zhuǎn)告父母的問候。聰聰見到爺爺奶奶應(yīng)該怎樣說呢？（2分）聰聰對爺爺奶奶說： 2、王瑛阿姨的事跡感動了整個中國！許多外地游客來巴中旅游，當(dāng)您和它們談及王瑛阿姨時，你最想說的話是（2分） 3、小鳥說：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮?！被▋赫f：“生命的意義是美麗，像我一樣艷麗無比，五顏六色?！蔽艺f：“ ?！卑碎喿x理解（16分）清泉贊你大概不止一次地看見過從地下冒出的清泉，或者在如茵的綠草旁邊淌著的流水吧？你有沒有注意到，當(dāng)它還是涓涓細(xì)流的時候，就表現(xiàn)了倔強(qiáng)的意志和旺盛的生命力？人們?yōu)榱藬r一洼泉水，曾特意挖了一個小潭，潭口圍著石塊，潭邊長上青草，還點綴著五顏六色的野花。對于剛剛冒出地面的泉水來說，這未嘗不是一個熟悉的、安逸的小天地。它蠻可以在這里留連徜徉，直到春花凋謝、秋草枯黃，讓這些東西沉落潭底，變成渣滓，連同自己一起在干涸的冬天成為一灘爛爛泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭 不了它，小石塊 不了它，小花草 不了它。打了一個轉(zhuǎn)身，滑下斜坡，它唱著歌，汩汩地向前流去。1、按要求寫詞語（2分）寫近義詞：旺盛（ ） 五顏六色（ ） 補(bǔ)充比喻：綠如（ ）寬似（ ）2、請將“吸引”、“挽留”、“阻攔”三個詞語分別填入文段的空格里。（1.5分）3、文中畫線部分中的“這里”是指 ；“這些東西”是指 。（2分）4、“它唱著歌，汩汩地向前流去。”運用了 修辭方法，它在表達(dá)效果上的作用是 。（2分）5、小潭留不住泉水的原因是（用文段中原文回答） 。（1.5