學生帶薪實習家長之心得體會.doc

學生帶薪實習家長之心得體會女兒今年在重慶理工大學讀大二，有幸參加了2013重慶市在校大學生寒假帶薪實習工作，女兒對這份帶薪實習工作向往已久，在這個過程中我們進行了多次溝通、交流，所以對她這次帶薪實習有所了解，今天我就女兒這次帶薪實習談談自己的感受，與大家分享。帶薪實習的必要性我們家屬于中國典型的普通工薪階層家庭，工資不高，工作倒也不累的，對孩子的成長關注的相對多一些。為適應中國的教育體制，女兒直到進入大學前，所涉足的范圍幾乎就在家庭、學校之間，除了功課的學習和一些特長的學習外，忽視了其他方面的學習和教育，孩子根本就談不上有什么社會實踐經(jīng)驗，這個教育的失誤一直是我的心結。聞之中共重慶市委、重慶市人民政府為培養(yǎng)大學生全面發(fā)展，近幾年陸續(xù)發(fā)布了關于做好大學生社會實踐工作的通知，對大學生社會實踐工作進行專題部署，我們家長很是欣慰。重慶官方推動的“大學生社會實踐活動”被具體化為“六個一”：在渝大學生就讀期間要種100棵樹；帶薪實習1個月；到農(nóng)村與農(nóng)民同吃、同住、同勞動1個月、到企業(yè)或服務一線做工1個月；開展學軍1個月；撰寫1篇有價值的社會調(diào)研報告。這一系列措施讓我們認識到黨和政府關心關愛大學生的成長，為促使大學生成才提供了可靠的政策保障，為今后踏上社會做了很好的鋪墊。女兒在得知被批準參加今年寒假帶薪實習工作后興奮不已，第一時間通知了我，并取消了原計劃利用寒假為鼻腔做小手術的計劃，全力以赴投入到大學生帶薪實習工作中去。學院重視 老師負責重慶理工大學這次帶薪實習共計40名學生，學院對這次學生帶薪實習工作高度重視，對具體細節(jié)均做了周密安排；在孩子的帶薪實習過程中，輔導員王老師認真負責，與孩子保持密切聯(lián)系，全程關心孩子的成長和安全，并對孩子的工作及時、認真指導。使孩子的實習取得了事半功倍的效果。接受教育 塑造健康人格孩子實習的單位是重慶銀行巴南支行，一起分去的有5名實習學生，重慶銀行巴南支行安排了專人負責學生的實習工作，并為每一位實習學生安排了實習老師，女兒的實習老師是大堂經(jīng)理于 ，具體工作是協(xié)助其做好對客戶的接待和回答客戶咨詢;辦理部分非現(xiàn)金業(yè)務，組織實施差異化服務;推介、營銷金融產(chǎn)品和自助設備，傳播金融知識和新信息等工作。在整個實習過程中，孩子受到了實習老師于K業(yè)務上的精心輔導，同時還得到了重慶銀行巴南支行領導及老師們生活上的關心，感受到了來自巴南支行大家庭的溫暖，使孩子在實習過程中不僅收獲了專業(yè)知識，也學會了關愛他人，有利于孩子健康人格的塑造。 成長的足跡 這里舉兩個例子談談孩子的成長；1、孩子第一天實習結束，晚上告訴我，工作期間她需要按銀行的規(guī)定站姿挺拔，行姿穩(wěn)重，不得將手插入口袋，不得背靠墻站立，不做與業(yè)務無關的事，不當客戶面打哈欠、打噴嚏、喝水等，不得接打私人電話等。一天實習下來最突出的感受是好累，這份在在大家眼里算是白領的工作原來也是這么辛苦的，由此懂得了要尊重、珍惜他人的勞動成果；而這是她20年來的第一份工作，預示著她邁出認識和接觸社會的漫長旅程的第一步，相信這一步將成為孩子在社會大課堂中生長的堅實基底。2、實習中間，一天在銀行大廳接待一位重慶當?shù)刂心陭D女時，女兒用普通話在與其交流、溝通中，對方有一句重慶話女兒沒有聽懂，便微笑著用普通話請其再說一遍，結果，讓這位女同志很不滿意，就抱怨銀行招的實習生不懂重慶話讓女兒頗感尷尬，實習老師于K及時趕上前來對這位婦女說：不好意思，阿姨，普通話是全國通用的語言，銀行也要求我們在工作中使用普通話幫女兒解了圍。于K禮貌客氣，不卑不亢，游刃有余的工作方法直接教育了女兒，這個事情讓孩子認識到：鑒于銀行工作性質(zhì)的特殊性，要求員工不僅要有熟練的專業(yè)技術，同時也需要提高自身綜合素質(zhì)，這其中包括與客戶溝通中禮貌客氣，不卑不亢的語言表達方式；包容、平和、大氣的心態(tài)；化解尷尬環(huán)境，讓環(huán)境和諧美好的能力。這些光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實踐，慢慢摸索，才可能學好學精，融會貫通。這次帶薪實習的收獲會讓其收益一生。創(chuàng)新教學模式 學生全面發(fā)展重慶市委、重慶市人民政府關于大學生社會實踐工作的系列措施和政策，整合了社會方方面面的力量，將全面、全員、全過程育人的理念落實到操作層面。充分運用假期時間，增加學生社會實踐的時間量。使學生有更多的機會嘗試不同的工作，更清楚的認清自己，認清自己的方向，奠定良好的事業(yè)基礎。這些舉