湘教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)題.doc

湘教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)題01植物的根總是向下，向著有水的生長(zhǎng)，植物的莖葉總朝著有光的方向生長(zhǎng)，這種特性分別叫向地性，向水性，向光性02南方陽(yáng)光雨水充足，但不一定適合任何植物生長(zhǎng)。03爬山虎沿墻而上，為的是獲取更多的陽(yáng)光。04倒下的小樹(shù)是有可能重新生長(zhǎng)起來(lái)的。05自然界中的所有生物都無(wú)法避免成為食物鏈的成員。06在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)林內(nèi)和樹(shù)木外的溫度不相同。07肥厚的脂肪、密集的體毛，是生活在嚴(yán)寒地區(qū)動(dòng)物特有的本能。08過(guò)期變質(zhì)的食品即使經(jīng)過(guò)消毒處理，也不能食用。09生長(zhǎng)于沙漠中的仙人掌，葉子是（針狀的），以減少（水分）蒸發(fā)。10（陽(yáng)光、水分、溫度、土壤）等是影響植物生存的基本因素。11食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）。12森林的破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成了嚴(yán)重的后果。如：（洪災(zāi)、干旱、沙塵暴、水土流失）13動(dòng)物們通過(guò)（冬眠、遷徙、換毛）等方法來(lái)適應(yīng)氣溫的變化。14池塘中除了生活著植物和動(dòng)物，還生活著（微生物）。它們能把死亡的動(dòng)、植物尸體（分解）。15環(huán)境的變化會(huì)影響動(dòng)物的（生存），動(dòng)物的數(shù)量變化也會(huì)影響（環(huán)境）；隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的（改變），從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會(huì)被（淘汰）16自然界中的所有生物都無(wú)法避免成為（食物鏈）的成員。生物之間通過(guò)（食物關(guān)系）來(lái)達(dá)到相互依存、相互制約的作用。17動(dòng)物會(huì)有一些獨(dú)特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。18環(huán)境污染、盲目的物種引進(jìn)、大量捕殺動(dòng)物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造成過(guò)部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難。19植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。20當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。21不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有相同的需求。22自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡。23食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。24自然界和生態(tài)瓶不一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存也會(huì)受到影響25如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。26仙人掌的根會(huì)朝著（有水）的方向生長(zhǎng)。27綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（生產(chǎn)者）。28蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（溫度）29做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是控制（一個(gè)）條件不發(fā)生變化。30每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是（植物）31春天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（綠色）。32動(dòng)物的生活環(huán)境叫做動(dòng)物的（棲息地）。33各種生物和周?chē)姆巧镆黄饦?gòu)成了一個(gè)密不可分的整體，稱為（生態(tài)系統(tǒng)）。34香蕉闊葉雨林仙人掌針葉沙漠松樹(shù)葉刺山地35人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸、大腸）。食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。36我國(guó)青少年一般從11-12歲開(kāi)始身體進(jìn)入發(fā)育階段，（盲目地減肥或無(wú)節(jié)制進(jìn)食）都會(huì)對(duì)身體造成傷害。（合理和均衡的飲食習(xí)慣）對(duì)身體的發(fā)育起著及其重要的作用。37比爾蒙特發(fā)現(xiàn)，胃液是一種（酸性液體），能將食物（分解）成比較簡(jiǎn)單的物質(zhì)。38人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括（蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪）、鹽類、維生素、水等39平衡飲食我們應(yīng)該多吃（米飯、水果、蔬菜），少吃（油脂類食品）40口腔里的牙齒能（磨碎食物，舌頭能（攪拌），口腔里的唾液含有淀粉酶，唾液可以（消化食物中的淀粉）。41飲食中長(zhǎng)期養(yǎng)素不足，可導(dǎo)致（營(yíng)養(yǎng)不良，貧血，多種元素、維生素缺乏，影響兒童智力生長(zhǎng)發(fā)育），人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)能力下降。42食物的腐敗變質(zhì)是由（微生物）引起的43把豬肉放在酒精燈上燒，聞到難聞氣味，說(shuō)明豬肉里面含有豐富的蛋白質(zhì)。44平時(shí)注意合理和均衡的飲食習(xí)慣，有利于保護(hù)消化器官。45人的生命除了需要食物、水，還需要新鮮空氣。46為了獲得全面的營(yíng)養(yǎng)，我們不要偏食。47食物包裝上的信息為我們科學(xué)均衡營(yíng)養(yǎng)提供了幫助。48饅頭上滴一滴碘酒，會(huì)變成藍(lán)紫色，說(shuō)明饅頭里含有（淀粉）。49用白紙包裹一塊肉后，白紙上會(huì)留下油漬，說(shuō)明瘦肉中含有（脂肪）。50下列食物中，含有糖類較多的是（面包）。51下列的食物營(yíng)養(yǎng)成分中，（糖類）能為人體提供能量。52小明想買(mǎi)個(gè)面包吃，他發(fā)現(xiàn)商店里有三種當(dāng)天生產(chǎn)的面包，比較科學(xué)的選擇是（選擇保質(zhì)期短、食品添加劑少的面包食用）。53（加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)）可以增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛精力，磨煉意志，延緩衰老，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。54下面關(guān)于合理飲食的話中，（要注意葷素搭配，每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜）55自己在哪些方面還存在著不良的生活習(xí)慣。56（地震）和（火山）是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。57（巖石）和（礦物）是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的（寶貴資源）。58四川汶川大地震發(fā)生于2008年5月12日，震級(jí)為（8）級(jí)。59我國(guó)東漢時(shí)期的科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上第一臺(tái)自動(dòng)測(cè)定地震方位的儀器-（地動(dòng)儀）。60（溫度）、（水）、（植物）等都會(huì)對(duì)巖石的變化產(chǎn)生作用。61地震發(fā)生的主要原因是（地殼運(yùn)動(dòng)），地殼的巖層在受到巨大的擠壓時(shí)發(fā)生（褶皺），（褶皺）突然（斷裂）時(shí)會(huì)釋放出巨大的（能量），使大地猛烈地震動(dòng)。62礦產(chǎn)資源是地殼在長(zhǎng)期發(fā)展與演變過(guò)程中的產(chǎn)物，一般分為：（能源礦產(chǎn)）、（金屬礦產(chǎn)）、（非金屬礦產(chǎn)）等。63（火山）是地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶（噴發(fā)）形成的，是地球上最危險(xiǎn)、最可怕的自然災(zāi)害之一。但火山活動(dòng)也有有益的一面，能把地下的鐵、銅、硫、鋁等礦產(chǎn)搬上來(lái)。火山一般一般分為死火山、休眠火山和活火山64媒的開(kāi)采方法主要有露天開(kāi)采和地下開(kāi)采65早在2000多年前，我國(guó)就開(kāi)始利用（煤）做燃料冶煉鋼鐵，利用（天然氣）做燃料煮鹽。66常見(jiàn)的礦物有（煤）（石油）（金礦石）（任填3種）等67地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的，有的卻是一個(gè)比較迅猛的過(guò)程。68不同的巖石具有不同的特征。根據(jù)巖石的特征，可以鑒別巖石的種類。69礦物的顏色、形狀、透明度、光澤、條痕以及軟硬，是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)。70地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，我們要合理利用它們。71煤是由于地殼的變動(dòng)，古代的樹(shù)林被埋在地下，與空氣隔絕，并長(zhǎng)期受到高溫高壓的作用，而逐漸形成的。72地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即切斷電源、氣源、打開(kāi)出口。73震級(jí)的數(shù)字越大，表示地震強(qiáng)度越大，破壞性也就越大。74各種礦物都需要一定的條件才能形成。聚集在一起具有開(kāi)采價(jià)值的礦物質(zhì)叫做礦產(chǎn)。75 2000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程時(shí)，想到了用煅燒并澆水的方法來(lái)破除河道中的巖石。76化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息。77 煤層在形成過(guò)程中，由于地殼的變動(dòng)，有的接近地面，可進(jìn)行（地下）開(kāi)采。78鉛筆芯的主要成分是（石墨）。79將燒熱的巖石放在冷水中，反復(fù)幾次后，巖石破碎了。這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)告訴我們（溫度變化）對(duì)巖石的變化是有影響的。80（石灰?guī)r）是一種灰白色、粒細(xì)而密、硬度不大、能用小刀刻劃，遇鹽酸冒泡的巖石。81（石油）由遠(yuǎn)古時(shí)代生物遺體在地層中經(jīng)過(guò)幾億年變化而形成的液體狀物質(zhì)。82由巖漿冷卻形成的巖石是（變質(zhì)巖）。83科學(xué)家在（青藏高原）發(fā)現(xiàn)了一些遠(yuǎn)古時(shí)代的魚(yú)龍、海藻、海螺等海洋生物化石。84（地?zé)幔┦琴A存于地球內(nèi)部的一種巨大的能源。85治理水土流失的主要方法是（植樹(shù)造林）86我國(guó)水土流失必較嚴(yán)重的地區(qū)是（黃土高原）87河中的卵石是怎樣形成的？88能量的類型：動(dòng)能、熱能、化學(xué)能、聲能、光能、風(fēng)能、電能、機(jī)械能、核能、磁能。89英國(guó)發(fā)明家瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)，把蒸汽動(dòng)力應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。90英國(guó)科學(xué)家法拉第和美國(guó)科學(xué)家亨利幾乎同時(shí)于1832年發(fā)明了發(fā)電機(jī)。發(fā)電機(jī)有水力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、核電廠等。91植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)92遠(yuǎn)古時(shí)期陸地和海洋中生物死后93太陽(yáng)能的利用：太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能熱水器（其內(nèi)管為什么是黑色的：因?yàn)楹谏芨玫匚绽锰?yáng)能）94不可再生能源：媒、石油和天然氣?？稍偕茉矗核?、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?5地球上的能量絕大部分來(lái)源于（太陽(yáng)）。所有的生物能源也是來(lái)源于（太陽(yáng)能），大多數(shù)能源最終都來(lái)自（太陽(yáng)）。96（節(jié)約用電）、（節(jié)約用水）、（節(jié)約資源）都是節(jié)約能源97（舉高）的石塊、（收縮）的發(fā)條、（壓縮）的空氣都具有能量。運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)具有（“動(dòng)能”）、熔爐里的鋼儲(chǔ)存了（熱能）、燃料、食物儲(chǔ)存著（化學(xué)能）。98電的計(jì)量單位是（“度”），它表示一段時(shí)間內(nèi)消耗的（電能）。比如：10個(gè)100瓦的燈泡亮1個(gè)小時(shí)，就用了（1度電）。99植物通過(guò)光合作用將（太陽(yáng)能）轉(zhuǎn)化為（化學(xué)能）儲(chǔ)存起來(lái)。100（聲）、（光）、（電）、（熱）、（磁）等都是能量的各種表現(xiàn)形式。各種形式的能量可以（相互轉(zhuǎn)化）。101環(huán)保能源有（風(fēng)能）、（水能）、（太陽(yáng)能）等等102能量有不同的形式。聲、光、電、熱、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式。電能可使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，熱能可使水溫升高，光能可以讓綠色植物制造淀粉。103和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物體也有能量，叫（機(jī)械能）。能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫（化學(xué)能）104風(fēng),流水,電,汽油,食物都具有能量.105瓦數(shù)相同的用電器在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能一樣，瓦數(shù)大的用電器在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能多。106水力發(fā)電站的工作原理是利用水位差產(chǎn)生強(qiáng)大水流所具有的動(dòng)能進(jìn)行發(fā)電。107太陽(yáng)能是太陽(yáng)內(nèi)部高溫核聚反映所釋放的輻射能。108潮汐能是因波浪上下波動(dòng)所引起的水中壓力變化而產(chǎn)生的能量。109發(fā)電機(jī)是將其他形式的能量轉(zhuǎn)換成電能的機(jī)械設(shè)備。110人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要能量，這些能量是從食物中獲得的。111使用電燈照明時(shí)，輸入的能量是電能，輸出的是熱能。112地球上取之不盡，用之不竭的能源是（太陽(yáng)能）。113曬太陽(yáng)、吃飯能給我們帶來(lái)熱的是（）114我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾?，大多是?lái)自（發(fā)電站）。115（電飯鍋）能把電能轉(zhuǎn)換成熱能。116電能通過(guò)電風(fēng)扇可以轉(zhuǎn)換成（動(dòng)能）。117在日常生活中，我們離不開(kāi)電，但用多少電，是可以控制的。我們應(yīng)該怎樣做到節(jié)約用電？118月球是個(gè)球體，距地球約384萬(wàn)千米；月球比地球小得多，49個(gè)月球才有一個(gè)地球大；119由于沒(méi)有（空氣），聲音（無(wú)法）傳播。120月球不會(huì)（發(fā)光發(fā)熱），但能反射（太陽(yáng)光）；我們看到的月光是它（反射）的光121月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的，變化是有一定（規(guī)律）的。農(nóng)歷上半月（由缺到圓），下半月再（由圓到缺）。122 1969年7月，（美國(guó)）的（阿波羅11號(hào)）載人飛船成功地登上了月球，（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一個(gè)足跡。帶回了月球上的（巖石）和（土）的標(biāo)本，從此人們對(duì)月球有了更清楚的了解。123直到17世紀(jì)，意大利科學(xué)家（伽利略）才首次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球。這以后人們對(duì)月球的觀察不斷深入，但只是停留在用望遠(yuǎn)鏡觀察月球（向著）地球的一面。124我知道的關(guān)于月球的神話故事有（嫦娥奔月）（吳桂伐桂）125月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的（月球被太陽(yáng)照亮）的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相（亮面大?。ⅲǚ较颍┮簿筒煌?。126月球上最顯著的特征是星羅棋布的（環(huán)形山）。127月球是地球的衛(wèi)星。月球圓缺的樣子，叫做（月相）128月球的引力相當(dāng)于地球引力的6分之一。129由于沒(méi)有大氣，月球的天空是黑色的，即使在白天也可以見(jiàn)到星星；由于沒(méi)有大氣，月球上沒(méi)有晨昏蒙影的現(xiàn)象，白晝和夜晚都是突然降臨的。130由于