上學期七年級數(shù)學教學工作計劃.doc

上學期七年級數(shù)學教學工作計劃 一學情分析本學期擔任七年級四班的數(shù)學教學工作，班級學生的人數(shù)在50人左右。根據(jù)小學升初中考試的情況來分析，數(shù)學成績并不理想，總體的水平一般，高分段學生少，低分段的學生較多，說明學生學習態(tài)度不夠認真，學習的自覺性不高，學習習慣不夠好。根據(jù)上述情況本期的工作重點放在端正學生的學習態(tài)度，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生的學習習慣上，強調(diào)學生對數(shù)學學習方法的掌握，重視知識的運用。二教學設想（具體措施）1、教學理念運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不斷探究更好的教育方法。2、日常教學認真做好個人日常教學工作，把課堂教學作為提高成績的主陣地。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，記錄好教學反思筆記。認真批改學生作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，引導學生學會學習。在日常教學中，和學生一起討論研究體驗他們接受知識的方式，與同事在合作的基礎上競爭，取人長，補己短，共同進步。3、學生工作激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，布置數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生學習的興趣。設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”為主，糾正他們解答題目的不規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。4、教學具體措施教學上開展分層教學。優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎，嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒；差生，掌握一些關鍵知識，為他們以后的發(fā)展鋪平道路，扭轉他們的厭學現(xiàn)象，利用空余時間對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。布置作業(yè)設置A、B、C三類，課堂上的提問照顧到好、中、差三類學生，使他們都得到發(fā)展，重點關注好中間的學生。三，教學進度安排時間教學內(nèi)容課時安排第一周9195第一章有理數(shù)1.1正數(shù)與負數(shù)1.2有理數(shù)分類、數(shù)軸5課時第二周989121.2有理數(shù)相反數(shù)、絕對值1.3有理數(shù)的加減法5課時第三周9159191.4有理數(shù)的乘除法5課時第四周9229261.5有理數(shù)的乘方、第一單元小結5課時第五周929930數(shù)學活動、第一單元復習題、第一單元模擬測試2課時第六周1061010第二章整式的加減2.1整式單項式、多項式2.2整式的加減同類項、去括號5課時第七周101310172.2整式的加減應用；數(shù)學活動、第二單元小結、第二單元測驗5課時第八周10201024期中考試復習、期中模擬考試5課時第九周10271031第三章一元一次方程3.1從算式到方程3.2解一元一次方程（1）5課時第十周1131173.3解一元一次方程（2）解方程練習5課時第十一周111011143.4實際問題與一元二次方程；數(shù)學活動；第三單元小結；第三單元復習題5課時第十二周11171121第三單元測驗；第四章圖形的認識初步4.1多姿多彩的圖形5課時第十三周112411284.2直線、射線、線段；閱讀與思考5課時第十四周1211254.3角4.4課題學習（設計紙盒）5課時第十五周1281212數(shù)學活動、第四單元小結、第四單元復習題5課時第十六周12151219第四單元測試5課時第十七周12221226專題復習：（1）有理數(shù)運算（2）整式運算5課時第十八周122912專題復習：（