地圖的閱讀(學(xué)案).docVIP

地圖的閱讀導(dǎo)學(xué)案 【知識(shí)目標(biāo)】 1. 認(rèn)識(shí)地圖是記錄和傳遞信息的工具；知道方向、比例尺、圖例是地圖的“語(yǔ)言”。 2.理解比例尺的含義，表示形式及大小比較；能正確運(yùn)用比例尺并能換算圖上和實(shí)際距離。3.理解圖幅一定，比例尺的大小與地圖范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系。4.能舉例說(shuō)明地圖及其在日常生活中的用途。【能力目標(biāo)】1. 通過(guò)讀圖、繪圖、計(jì)算等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向，量算距離、識(shí)別圖例。2. 能在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或指向標(biāo)等判斷經(jīng)緯度、確定方向，認(rèn)識(shí)一些常用的圖例。3.根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】通過(guò)體驗(yàn)性探究學(xué)習(xí)，從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的熱情，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神，享受成功的喜悅。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)應(yīng)用地圖的“語(yǔ)言”解決實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1掌握比例尺的運(yùn)用。 2會(huì)在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向。 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)法、讀圖分析法、小組合作探究法等 學(xué)習(xí)過(guò)程 同學(xué)們，地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)地理的工具。俗話說(shuō)：“一圖在手，走遍天下”，可見(jiàn)地圖的重要性。如何根據(jù)需要正確選擇和使用地圖，已成了現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。今天我們大家一起走進(jìn)“地圖大家族”，和它們來(lái)一次零距離地接觸，相信我們都是成功者！ 一、明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)參照學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)教材，完成下列問(wèn)題。1閱讀課本15頁(yè)第一自然段內(nèi)容，完成下列要求。地圖是運(yùn)用各種 ，將地理事物 后表示在平面上的圖像。地圖的“語(yǔ)言” 包括 、 和 。閱讀課本15頁(yè)圖1.22 臺(tái)灣島，完成下列要求。 2比例尺表示 。比例尺的公式 比例尺= / 。3指向標(biāo)是 。4圖例是對(duì) 的說(shuō)明。閱讀課本16頁(yè)第一自然段，完成下列要求：5比例尺的表現(xiàn)形式有 種，分別為 式、 式 式。閱讀課本16頁(yè)第二自然段，完成下列要求。6在地圖上辨別方向的方法有三種，分別為（解釋一下）：一般定向法 指向標(biāo)定向法 經(jīng)緯網(wǎng)定向法 7對(duì)照課本17頁(yè)圖1.25 一些常用圖例，完成下列圖例的填寫(xiě)。閱讀課本18頁(yè)第一、二自然段，完成下列要求。8.地圖的種類(lèi)很多，不同的地圖能夠反映 ，根據(jù)使用目的，正確的 ，才能及時(shí)準(zhǔn)確的獲得有用的信息。9.地圖的比例尺有大有小，不同比例尺的地圖表示的地域 和 詳略程度不一樣。閱讀課本19頁(yè)第一自然段和20頁(yè)地圖家族一覽，完成下列要求。10. 利用衛(wèi)星或者飛機(jī)，可以大范圍地快速獲取地面信息，加工成可識(shí)別的圖像，稱(chēng)為 地圖，這類(lèi)地圖目前已廣泛的應(yīng)用到人們的生活、生產(chǎn)之中。11.地圖的種類(lèi)很多，一般分為 和 兩大類(lèi)。 二、合作探究、突破難點(diǎn) 探究一 學(xué)會(huì)閱讀地圖 （一）地圖的方向 圖甲 圖乙圖丙1.小組探究（1）圖甲中表示方向的方法屬于 ，即 “ ”。 圖中北京在武漢的 方向；昆明在武漢的 方向； （2）圖乙中表示方向的方法屬于 。圖中南京博物館在南京站的 方向；中山陵在南京博物館的 方向。（3）圖丙中表示方向的方法屬于 。在圖中標(biāo)出 A、B、C、D、E五點(diǎn)的東南西北方向，并判斷A點(diǎn)位于B點(diǎn)的 方；A點(diǎn)位于C點(diǎn)的 方。2結(jié)論（1）有指向標(biāo)的地圖，根據(jù) 定方向，一般指向標(biāo)方的箭頭指向 ，相反的方向?yàn)?。（2） 有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，經(jīng)線 方向，緯線 方向。判別方法有兩步第一步，根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值的變化規(guī)律，辨別圖上的經(jīng)線是 還是 ，緯線是 還是 ；第二步，根據(jù)經(jīng)緯線確定方向，兩點(diǎn)在同一條經(jīng)線（緯線）上，只有 （ ）方向之分，沒(méi)有 （ ）方向之別；兩點(diǎn)既不在同一條經(jīng)線上，又不在同一條緯線上，就是東北、 、東南、 方向了。 （3）既沒(méi)有指向標(biāo)，也沒(méi)有經(jīng)緯網(wǎng)的平面地圖，通常用“ ”來(lái)確定方向。 （二）地圖的比例尺 1.小組探究（1）完成比例尺之間的換算類(lèi)型圖A圖B圖C線段式數(shù)字式1：4000000文字式圖上1厘米代表實(shí)地距離800千米 （2）在圖A上量算出熊貓館到長(zhǎng)頸鹿館的直線實(shí)地距離： 。（3）在圖B上量算出北京市東西兩端的實(shí)地距離： 。（4）C上量算出我國(guó)南北兩端的實(shí)地距離： 。2.結(jié)論（1）比例尺表示 距離比 距離縮小的程度。（2）公式變換：比例尺= ； 實(shí)地距離= ； 圖上距離= ； （ 3）比例尺是個(gè)分式，分子不變，分母越大，比例尺越 。 （三）圖例 1. 小組探究 常見(jiàn)圖例（1）常見(jiàn)圖例：洲界_，國(guó)界_，河流_，山峰_。 （2）仔細(xì)閱讀 “常見(jiàn)圖例”，靈活的記憶常用圖例。提出你的記憶方法，一起分享！2.結(jié)論圖例是地圖的“語(yǔ)言”，它是對(duì)地圖上各種 和 的說(shuō)明。探究二 選擇適用的地圖 圖甲 圖乙1. 小組探究(1)比較上面圖甲與圖乙，填寫(xiě)下表地圖（圖幅相同）比例尺大小表示范圍大或小表示內(nèi)容詳或略圖甲 北京地圖圖乙 中國(guó)地圖(2)美國(guó)的小朋友約翰計(jì)劃2012年暑假來(lái)北京游玩，他想知道北京的位置應(yīng)該參考比例尺 （較大或較小）的中國(guó)地圖；到了北京，想了解北京更多的情況，就要選擇比例尺 （較大或較小）的北京市城市地圖；想了解去八達(dá)嶺長(zhǎng)城的各景點(diǎn)及游覽的路線，還要選擇比例尺 的八達(dá)嶺游覽圖。2.活動(dòng)結(jié)論比例尺大小與表示范圍、內(nèi)容詳略的有關(guān)。圖幅大小相同的地圖，比例尺大的地圖，表示的范圍 （大或?。?，表示的事物 (詳或略) ；比例尺小的地圖，表示的范圍 (大或小)，表示的事物 (詳或略) 。 三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)、能力提升 （一）必做基礎(chǔ)題1.我會(huì)填（1）普通地圖，面對(duì)地圖，根據(jù)“ ”來(lái)確定方向；指向標(biāo)地圖，箭頭指向 ，根據(jù)所給方向，確定其它三個(gè)方向；經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示 方向，緯線指示 方向。 （2）表示同一實(shí)際地區(qū)范圍的地圖，比例尺越大、圖幅越 、內(nèi)容 ；比例尺越小、圖幅越 、內(nèi)容 。 2.我會(huì)選（1）小強(qiáng)所在一幅比例尺為1：2500000的地圖上找到了家鄉(xiāng)的一條河流，量得河流的長(zhǎng)度為50厘米，則小強(qiáng)家鄉(xiāng)的這條河的長(zhǎng)度是 （ ）A.1250B.1250千米 C.250千米 D.750千米（2）琳琳要繪一張學(xué)校操場(chǎng)平面圖，你認(rèn)為她選擇下列哪種比例尺較合適（ ） A.1:1000 B.1/4000000 C.030千米 D.圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米（3）在下列比例尺中，最大的是（ ） A1/50000 B五十萬(wàn)分之一 C1/5000000 D一百萬(wàn)分之一4）2012年6月16日18時(shí)37分，“神舟9號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。小明同學(xué)想了解甘肅酒泉的位置，應(yīng)查閱（ ） A.中國(guó)水系圖 B.世界地形圖 C.世界氣候圖 D.甘肅省政區(qū)圖（5）甲地（40N，20E）位于乙地（20N，40E）的（ ）方向。A.西北B.東北C.西南D.東南（6）下列不是地圖的“語(yǔ)言”的是（ ） A比例尺 B顏色 C方向 D圖例（7）下列圖例中表示鐵路的是 （ ）A B C D （8）地圖的種類(lèi)很多，有目的地選擇地圖，才能及時(shí)準(zhǔn)確地獲得有用信息。下面對(duì)地圖的選擇合理的是 （ ） A.外出旅行，確定乘車(chē)路線，應(yīng)參考導(dǎo)游圖 B.在公園游覽景點(diǎn)，選擇交通圖 C.我想知道“新馬泰”旅游熱線中的三個(gè)國(guó)家的位置，應(yīng)查看世界政區(qū)圖 D.“北京真大啊！我想知道故宮在哪里?！睉?yīng)選擇看北京地形圖。【選做拔高題】 （一）單項(xiàng)選擇題1.下面四幅圖，按比例尺由大到小排列，順序正確的是（ ）A. B. C. D. 2. 貝貝的爸爸是位南極科考隊(duì)員，2012年元旦，他在南極點(diǎn)上給貝貝打電話，那么他的前后左右均是（ ） A.東B.南C.西D.北 3.學(xué)習(xí)了“地圖的閱讀”一節(jié)后，小明收集了許多地圖，請(qǐng)你判斷下列地圖屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖的是（ ）A. 山西省地形圖 B. 中國(guó)水系圖 C.中國(guó)年降水量圖 D.山東省人口圖 4.小玲收藏著甲乙兩張圖幅大小相同的地圖，某兩地在地圖上的距離分別為8厘米、4厘米，這說(shuō)明（ ）A甲圖表示的實(shí)際地域范圍比乙圖廣 B進(jìn)行工程建設(shè)選用乙圖更為實(shí)用C甲圖的比例尺比乙圖小 D甲圖所表示的地理事物乙圖更詳細(xì) （二）讀圖分析題5.讀右圖，完成下列各題。（1）圖丙中表示方向的方法屬于 。 (2)A的經(jīng)緯度 。 (3)B在A 方向；C在B 方向； D在B 方向 ； A在C 方向。 6.學(xué)習(xí)了“地圖的閱讀”一節(jié)后，小華利用雙休日繪制了自己家庭所在社區(qū)的平面圖，你認(rèn)為這幅圖在設(shè)計(jì)上有沒(méi)有不合理的地方？如果有請(qǐng)你為小華同學(xué)提出合理修改建議。 ( 四、反思總結(jié)，知識(shí)梳理（多媒體展示） 一般定向法 ： 上北下南，左西右東 方向 指向標(biāo)定向法：一般箭頭表示北方 經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線表示南北方向，緯線表示東西方向閱讀地 圖 地圖的“語(yǔ)言” 線段式 比例尺 數(shù)字式 文字式 圖例 ：對(duì)地圖上各種符號(hào)和注記的說(shuō)明 自然地圖 地圖的種類(lèi)選擇適用的地圖 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖 地圖的選擇 圖幅大小相同的地圖，比例尺大，表示的范圍小，內(nèi)容詳 圖幅大小相同的地圖，比例尺小，表示的范圍大，內(nèi)容略 電子地圖：已廣泛的應(yīng)用到生活和生產(chǎn)之中五、課堂延伸課后同學(xué)們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等查閱：