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異分母分?jǐn)?shù)的加、減法教學(xué)設(shè)計(jì)王家河小學(xué) 徐惠玉教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加減法必須先通分的道理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題，解決問題的能力以及合作探究的能力，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)： 理解異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算時(shí)必須先通分的算理。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件教學(xué)過程1、 談話引入 1.談話，看圖收集信息。 2.提出問題。 3.揭示課題。2、 探求新知 1、自主探索 （1）出示課文第93頁教學(xué)例題 （2）學(xué)生自主探索 在學(xué)生探索過程中，教師巡視課堂，觀察學(xué)生解決問題的情況，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生。 （3）反饋探索結(jié)果 提問學(xué)生回答思維的過程和結(jié)果，教師一邊聽學(xué)生回答，一邊在黑板演示思維過程。 列出計(jì)算過程: 2.小組合作學(xué)習(xí) 出示小組合作學(xué)習(xí)要求。（1） 讀要求。（2） 小組合作學(xué)習(xí)（3） 匯報(bào)。3.總結(jié)法則 異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法進(jìn)行計(jì)算。3、 鞏固練習(xí) 出示解決問題： 媽媽用黃豆面和玉米面做面餅。玉米面用了45kg，黃豆面用了34kg，用的玉米面比黃豆面多多少千克？玉米面和黃豆面一共用了多少千克？ 1.指名讀題。 2.完成題目。3.匯報(bào)。4、 總結(jié) 同學(xué)們，今天你們學(xué)會(huì)了什么呀？（那它的計(jì)算法則呢？）師：這節(jié)課大家表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，孩子們，數(shù)學(xué)來源于生活應(yīng)用于生活，希望我們以后多多觀察生活中的數(shù)學(xué)問題
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