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早期教育指導(dǎo)師真題集1、單選在兒童心理過程中，_ A. 轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的 B. 轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的 C. 危機(jī)期是必然出現(xiàn)的，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的 D. 轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的 答案: B2、單選正常嬰兒主要依靠何種感覺定位_ A. 視覺 B. 聽覺 C. 觸覺 D. 運(yùn)動(dòng)覺 答案: A3、單選嬰兒最初掌握語音形成階段是_ A. 辨音 B. 自發(fā) C. 強(qiáng)化 D. 模仿 答案: D4、單選認(rèn)為遺傳對(duì)心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是_ A. 遺傳決定論 B. 環(huán)境決定論 C. 二因素論 D. 相互作用論 答案: D5、 單選直觀行動(dòng)思維所用的工具主要是_ A. 感知和表象 B. 表象和動(dòng)作 C. 表象和概念 D. 感知和動(dòng)作 答案: D6、單選聽覺開始積極參加到發(fā)音過程的語音形成階段是_ A. 出現(xiàn)嗓音 B. 出現(xiàn)啊咕聲 C. 出現(xiàn)喃喃語聲 D. 開始發(fā)出語音 答案: C7、單選是作為一個(gè)有特定性別的人在社會(huì)中的適當(dāng)行為的總和，是人的社會(huì)性的一個(gè)重要方面。 A. 親子關(guān)系 B. 同伴關(guān)系 C. 性別角色 D. 攻擊性行為 答案: C8、單選與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是_ A. 社會(huì)性需要 B. 愛的需要 C. 尊重的需要 D. 生理需要 答案: D9、單選老師說我是好孩子”說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是_ A. 獨(dú)立性的 B. 個(gè)別方面的 C. 多方面的 D. 依從性的 答案: D10、單選兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展_ 。 A. 受社會(huì)和教育條件所制約 B. 受遺傳素質(zhì)影響 C. 受內(nèi)因所制約 D. 受智力發(fā)展影響 答案: A11、單選人生頭23年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_ A. 手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作 B. 獨(dú)立性的出現(xiàn) C. 堅(jiān)持性的出現(xiàn) D. 分離焦慮的出現(xiàn) 答案: B12、單選在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按_進(jìn)行推理和判斷。 A. 游戲邏輯 B. 生聒邏輯 C. 直觀邏輯 D. 客觀邏輯 答案: D13、單選兒童最初對(duì)世界的認(rèn)知活動(dòng)，突出表現(xiàn)在_的集中。 A. 觸摸覺和視覺 B. 知覺發(fā)生和視覺、聽覺 C. 口腔觸覺和視覺 D. 動(dòng)覺和機(jī)體覺 答案: B14、單選“童言無忌”從兒童心理學(xué)的角度看是_ A. 兒童心理落后的表現(xiàn) B. 符合兒童年齡特征的表現(xiàn) C. “超常”的表現(xiàn) D. 父母教育不當(dāng)所致 答案: B15、單選面孔偏好在嬰兒1歲以內(nèi)，隨著年齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)_的發(fā)展趨勢(shì)。 A. 類似倒U型曲線 B. 類似U型曲線 C. 發(fā)展 D. 退化 答案: C16、單選1歲至1歲半兒童使用的句型主要是_ A. 單詞句 B. 電報(bào)句 C. 簡(jiǎn)單句 D. 復(fù)合句 答案: A17、單選下列關(guān)于有意運(yùn)動(dòng)和無意運(yùn)動(dòng)的說法，不正確的是_ A. 有意運(yùn)動(dòng)是意志的基本組成部分 B. 意志是有意運(yùn)動(dòng)的基本組成部分 C. 無意運(yùn)動(dòng)是與生俱來的 D. 無意運(yùn)動(dòng)是人沒有意識(shí)到的 答案: B18、單選在幼兒的想像中，_占主要地位。 A. 無意想像 B. 有意想像 C. 再造想像 D. 創(chuàng)造想像 答案: A19、單選3歲幼兒一般能集中注意約_ A. 5分鐘 B. 10分鐘 C. 15分鐘 D. 20分鐘 答案: B20、單選（）是幼兒道德發(fā)展的核心問題。 A. 親子關(guān)系的發(fā)展 B. 性別角色的發(fā)展 C. 親社會(huì)行為的發(fā)展 D. 社交技能的發(fā)展 答案: C21、單選一個(gè)小女孩看到“夏景”說 “小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎??！边@個(gè)小女孩的想像是_ A. 經(jīng)驗(yàn)性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 擬人化想像 答案: A22、單選在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說明幼兒想像的特點(diǎn)是_ 。 A. 想像無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起 B. 想像的主題不穩(wěn)定，想像方向隨外界刺激變化而變化 C. 想像的內(nèi)容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系 D. 以想像過程為滿足，沒有目的性 答案: A23、單選幼兒語法意識(shí)從_開始明顯出現(xiàn)。 A. 2歲 B. 3歲 C. 4歲 D. 5歲 答案: C24、單選有個(gè)孩子聽到媽媽說 “你是好孩子?！彼f “不，我是壞孩子。”這說明這個(gè)孩子處于_ A. 關(guān)鍵期 B. 敏感期 C. 最佳期 D. 危機(jī)期 答案: D25、單選幼兒在教室里邊聽音樂邊做動(dòng)作，這種現(xiàn)象屬于_ A. 注意的范圍 B. 注意的分配 C. 注意的穩(wěn)定性 D. 注意的轉(zhuǎn)移 答案: B26、單選有個(gè)正常幼兒，在同齡人能獨(dú)立走路時(shí)，他還必須拉著成人的手才能走路。其實(shí)質(zhì)上是缺乏獨(dú)立行走的_ A. 目的 B. 需要 C. 興趣 D. 有意性 答案: D27、單選3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(dòng)_ A. 整體性的形成 B. 獨(dú)特性的發(fā)展 C. 穩(wěn)定性的增長(zhǎng) D. 積極能動(dòng)性的發(fā)展 答案: C28、單選語言和言語不同，語言是一種_ A. 自然現(xiàn)象 B. 社會(huì)現(xiàn)象 C. 言語過程 D. 交流活動(dòng) 答案: B29、單選一般地，13歲是兒童言語的_ A. 準(zhǔn)備階段 B. 前言語階段 C. 發(fā)生階段 D. 基本掌握口語階段 答案: A30、單選從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”，這是_ A. 調(diào)節(jié)功能 B. 游戲功能 C. 交際功能 D. 問題功能 答案: A31、單選從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”，這是_ A. 調(diào)節(jié)功能 B. 游戲功能 C. 交際功能 D. 問題功能 答案: A32、單選在_中，想像又可分為再造想像和創(chuàng)造想像。 A. 知覺想像 B. 動(dòng)作想像 C. 有意想像 D. 無意想像 答案: C33、單選不屬于幼兒高級(jí)情感的發(fā)展包括_ A. 責(zé)任感 B. 道德感 C. 理智感 D. 美感 答案: A34、單選親子關(guān)系通常被分為三種類型民主型、專制型和_ A. 放任型 B. 溺愛型 C. 保護(hù)型 D. 包辦型 答案: A35、單選某小朋友在語言活動(dòng)中，認(rèn)真、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有_ 。 A. 注意的選擇性 B. 注意的范圍 C. 注意的穩(wěn)定性 D. 注意的分配 答案: C36、單選“視覺懸崖”可以測(cè)查嬰兒的_ A. 距離知覺 B. 方位知覺 C. 大小知覺 D. 形狀知覺 答案: A37、 單選嬰兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是_ A. 誘發(fā)性微笑的出現(xiàn) B. 不出聲的笑 C. 出聲的笑 D. 有差別的微笑的出現(xiàn) 答案: D38、單選眼手(視觸)協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是_ A. 抓握反射 B. 伸手能夠抓到東西 C. 手的無意性撫摸 D. 無意的觸覺活動(dòng) 答案: B39、單選對(duì)待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為_ A. 發(fā)展為對(duì)話言語 B. 發(fā)展為真正的外部言語 C. 任其自然發(fā)展收集 D. 發(fā)展為真正的內(nèi)部言語 答案: D40、單選以下正確的表述是_ A. 幼兒使用動(dòng)詞的頻率高于名詞 B. 幼兒使用頻率最高的是動(dòng)詞 C. 實(shí)詞在45歲增長(zhǎng)最快 D. 形容詞在3歲增長(zhǎng)最迅速 答案: C41、單選人類短時(shí)記憶的廣度為_ A. 52個(gè)信息單位 B. 72個(gè)信息單位 C. 62個(gè)信息單位 D. 82個(gè)信息單位 答案: B42、單選一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這是_ A. 全身松弛訓(xùn)練 B. 肯定性訓(xùn)練 C. 自信訓(xùn)練 D. 系統(tǒng)脫敏法 答案: D43、單選兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是_ A. 注意 B. 想像 C. 需要 D. 思維 答案: A44、單選同伴關(guān)系的交往，最早可以在_兒童身上看到。 A. 6個(gè)月 B. 8個(gè)月 C. 12個(gè)月 D. 15個(gè)月 答案: A45、單選強(qiáng)調(diào)人生成功因素中_的決定性，使“智商決定論”成為歷史。 A. 智力 B. 個(gè)性 C. 情商 D. 智力 答案: D46、單選嬰兒注意人臉主要是注視臉的_ A. 中央 B. 邊緣 C. 上部 D. 下部 答案: B47、單選我國(guó)心理學(xué)家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng)，即_ A. 愉快與驚奇 B. 愉快與悲傷 C. 愉快與厭惡 D. 腧快與不愉快 答案: D48、單選幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是_ A. 掌握數(shù)的順序 B. 知道數(shù)的實(shí)際意義 C. 掌握數(shù)的組成 D. 能辨數(shù) 答案: B49、單選兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種_ A. 選擇性注意 B. 有意注意 C. 定向性注意 D. 隨意注意 答案: C50、單選根據(jù)埃里克森的理論，23歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)_ A. 自主性 B. 主動(dòng)性 C. c勤奮感 D. 自我同一性 E. 親密感 答案: A51、單選下列各項(xiàng)表述，_不表現(xiàn)幼兒語音意識(shí)的產(chǎn)生。 A. 對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識(shí)到自己發(fā)音弱 B. 看見中年女性就叫“阿姨” C. 評(píng)價(jià)他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確 D. 意識(shí)到同音字有不同意義 答案: B52、單選兒童語言最初是_ A. 對(duì)話式的 B. 獨(dú)自式的 C. 連貫式的 D. 創(chuàng)造性的 答案: A53、單選幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最多的是_ A. 名詞 B. 動(dòng)詞 C. 形容詞 D. 連詞 答案: A54、單選美國(guó)心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是_ A. 父親 B. 同齡人 C. 母親 D. 教師 答案: B55、單選兒童學(xué)習(xí)語言過程中最早出現(xiàn)的句型是_ A. 電報(bào)句 B. 單詞句 C. c聯(lián)合復(fù)合句 D. 判斷句 答案: B56、單選幼兒語法掌握過程中，結(jié)構(gòu)變化不包括_ A. 逐漸分化 B. 逐步嚴(yán)謹(jǐn) C. 副詞運(yùn)用 D. 語法意識(shí) 答案: C57、單選關(guān)于攻擊性行為的特點(diǎn)，下列說法不正確的是_ A. 攻擊型兒童受懲罰時(shí)其攻擊性行為加劇 B. 懲罰對(duì)于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性 C. 父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣 D. 懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段 答案: D58、單選學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義，對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為_ A. 語義聯(lián)想 B. 視覺想象 C. 關(guān)鍵詞法 D. 諧音聯(lián)想法 答案: D59、單選學(xué)前時(shí)期一般是指_ A. O3歲 B. O6歲 C. 016歲 D. 018歲 答案: B60、單選_階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。 A. 感知運(yùn)動(dòng)階段 B. 前運(yùn)算階段 C. 具體運(yùn)算階段 D. 形式運(yùn)算階段 答案: C61、單選眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生于_ A. 23個(gè)月 B. 34個(gè)月 C. 45個(gè)月 D. 56個(gè)月 答案: D62、單選學(xué)前兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指_ A. O6、7歲 B. O12歲 C. O15歲 D. 018歲 答案: A63、單選問題言語最為豐富的年齡是_ A. 02歲 B. 13歲 C. 34歲 D. 45歲 答案: D64、單選幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是_ A. 同時(shí)出現(xiàn) B. 元音在先，輔音在后 C. 輔音在先，元音在后 D. 以上情況都有可能 答案: A65、單選在一定程度上說，_的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。 A. 自我意識(shí) B. 個(gè)性特征 C. 能力傾向 D. 個(gè)性傾向 答案: A66、單選攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是_ A. 父母的懲罰 B. 榜樣 C. 強(qiáng)化 D. 挫折 答案: D67、單選自尊心、自信心和羞愧感等是_的成分。 A. 自我評(píng)價(jià) B. 自我體驗(yàn) C. 自我控制 D. 自我覺醒 答案: B68、單選注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_ A. 指向性和集中性 B. 鮮明性和選擇性 C. 清晰性和指向性 D. 清晰性和集中性 答案: A69、單選視覺發(fā)展的敏感期為_ A. O4周 B. 48周 C. O3個(gè)月 D. O6個(gè)月 答案: D70、單選先學(xué)前期是指_ A. O1歲 B. 13歲 C. 36歲 D. 67歲 答案: B71、單選兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_ A. 通過生活實(shí)踐 B. 自己總結(jié) C. 向成人學(xué)習(xí) D. 通過閱讀 答案: C72、單選自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是_ A. 會(huì)叫“媽媽” B. 患維出現(xiàn) C. 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià) D. 掌握代詞“我” 答案: D73、單選兒童動(dòng)作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說是意志行動(dòng)的萌芽。 A. 6個(gè)月左右 B. 8個(gè)月左右 C. 10個(gè)月左右 D. 11個(gè)月左右 答案: B74、單選幼兒在想像中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒莉莉說 “媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師?！边@是一種_ A. 經(jīng)驗(yàn)性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 擬人化想像 答案: C75、單選教育學(xué)上稱“跳一跳可以摘到桃子”這是說_ A. 最佳期和敏感期 B. 轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期 C. 關(guān)鍵期 D. 最近發(fā)展區(qū) 答案: D76、單選意志總是表現(xiàn)在行動(dòng)之中，以_為工具。 A. 意識(shí) B. 思維 C. 語言 D. 動(dòng)機(jī) 答案: C77、 單選到3歲時(shí)，兒童腦的重量大約是_g。 A. 390 B. 900 C. 125 D. 1000 答案: B78、單選雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說明了兒童心理發(fā)展過程中_的作用。 A. 遺傳素質(zhì) B. 家庭教育 C. 文化環(huán)境 D. 生理成熟 答案: D79、單選兒童某種知識(shí)和形成某種能力比較容易，兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為_ A. 轉(zhuǎn)折期 B. 敏感期 C. 危機(jī)期 D. 最佳發(fā)展期 答案: B80、單選出生_個(gè)月以內(nèi)是視覺發(fā)展的敏感期。 A. 1 B. 3 C. 6 D. 9 答案: C81、單選說幼兒想像具有再造性，是從_來說的。 A. 想像發(fā)生 B. 想像過程 C. 想像目的 D. 想像內(nèi)容 答案: D82、單選艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學(xué)習(xí)后_內(nèi)進(jìn)展最快。 A. 31天 B. 6天 C. 1天 D. 20分鐘 答案: D83、單選想象發(fā)展的初級(jí)階段在_ A. 02歲 B. 23歲 C. 36歲 D. 56歲 答案: B84、單選美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為在這些需要中，_是最基本的需要。 A. 安全需要 B. 歸屬和愛的需要 C. 生理需要 D. 認(rèn)識(shí)和理解需要 答案: C85、單選根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，成就動(dòng)機(jī)高的學(xué)生最有可能選擇的是成功概率約為_的任務(wù)，因?yàn)檫@種任務(wù)最富有現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)性。 A. 30% B. 40% C. 50% D. 60% 答案: C86、單選最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志是_的出現(xiàn)。 A. 有差別的微笑 B. 出聲的笑 C. 誘發(fā)性的笑 D. 自發(fā)性的笑 答案: A87、單選百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的_特點(diǎn)。 A. 延續(xù)性 B. 多變性 C. 穩(wěn)定性 D. 可變性 答案: C88、單選嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠_ A. 感知覺的發(fā)展 B. 語言的發(fā)展 C. c自我意識(shí)的發(fā)展 D. 情緒氣氛的熏陶 答案: D89、 單選幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的_結(jié)合起來。 A. 名稱 B. 明度 C. 色調(diào) D. 飽和度 答案: A90、單選以下最早產(chǎn)生的動(dòng)作是_ A. 坐 B. 翻身 C. 爬 D. 站 答案: B91、單選下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是_ A. 偏好細(xì)密圖像 B. 偏好直線多于曲線 C. 喜歡單色的圖像 D. 偏好中等復(fù)雜程度的刺激 答案: D92、單選兒童堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡在_ A. 23歲 B. 45歲 C. 56歲 D. 67歲 答案: B93、單選兒童某種知識(shí)和形成某種能力比較容易，兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為_轉(zhuǎn)折期 A. 敏感期 B. 危機(jī)期 C. 最佳發(fā)展期 D. 答案: A94、單選不屬于幼兒期性格的典型特點(diǎn)是_ A. 活潑好動(dòng) B. 喜歡交往” C. 好奇好問 D. 很不穩(wěn)定 答案: D95、 單選兒童在_才能在動(dòng)作開始前完全用語言表述行動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃。 A. 新生兒期 B. 幼JL-9-期 C. 幼兒中期 D. 幼兒晚期 答案: D96、單選在空間知覺中，對(duì)物體屬性的知覺不包括_ A. 方位知覺 B. 形狀知覺 C. 距離知覺 D. 顏色知覺 答案: D97、單選夢(mèng)是一種奇怪的心理現(xiàn)象，屬于想像的一種，是_ A. 創(chuàng)造想像 B. 再造想像 C. 有意想像 D. 無意想像 答案: D98、單選布盧姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為_ A. 認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià) B. 認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià) C. 領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià) D. 領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià) 答案: B99、單選標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是_ A. 語詞概括的出現(xiàn) B. 真觀概括的出現(xiàn) C. 動(dòng)作概括的出現(xiàn) D. 感知概括的出現(xiàn) 答案: A100、單選培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對(duì)_ A. 膽汁質(zhì)的孩子 B. 多血質(zhì)的孩子 C. 黏液質(zhì)的孩子 D. 抑郁質(zhì)的孩子 答案: A101、單選3-6歲兒童注意發(fā)展的特征是_ A. 無意注意占優(yōu)勢(shì) B. 有意注意占優(yōu)勢(shì) C. 注意的發(fā)展不受語言支配 D. 有意注意和無意注意均衡發(fā)展 答案: A102、單選下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象_ A. 有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語 B. 在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽(yáng)畫成綠色 C. 有的幼兒在看圖說話時(shí)，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容 D. 幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階 答案: C103、單選各種基礎(chǔ)動(dòng)作的發(fā)展，經(jīng)過的階段不包括_ A. 準(zhǔn)備階段 B. 起始階段 C. 初級(jí)階段 D. 成熟階段 答案: A104、單選皮亞杰認(rèn)為兒童表征發(fā)生的年齡段是_ A. 152歲 B. 24歲 C. 45歲 D. 56歲 答案: A105、單選在母親離開時(shí)無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時(shí)，歡迎母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于_依戀類型。 A. 回避型 B. 安全型 C. 反抗型 D. 遲鈍型 答案: A106、單選測(cè)得一名兒童的智商為60，他屬于_ A. 正常兒童 B. 智力超常兒童 C. 弱智兒童 D. 聾、啞、盲兒童 答案: C107、單選兒童最初的創(chuàng)造想像是_ A. 無意的自由聯(lián)想 B. 隨意的自由聯(lián)想 C. 愿望性想像 D. 情境性想像 答案: D108、單選注意使兒童對(duì)環(huán)境中的各種刺激反應(yīng)不一，總是舍棄一些信息。這是注意的_功能。 A. 調(diào)節(jié) B. 整合 C. 維持 D. 選擇 答案: D109、單選人是社會(huì)關(guān)系的總和?！边@一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的_ A. 社會(huì)性 B. 自然性 C. 共同性 D. 差異性 答案: A110、單選幼兒觀察的發(fā)展，沒有表現(xiàn)在觀察的_等方面。 A. 目的性 B. 觀察方法 C. 直觀性 D. 概括性 答案: C111、 單選兒童個(gè)性形成的開始時(shí)期是_ A. 01歲 B. 1-3歲 C. 36歲 D. 612歲 答案: C112、單選情緒的表達(dá)方式不包括_ A. 肢體語言 B. 思維活動(dòng) C. 面部表情 D. 言語表情 答案: B113、單選昔日同窗情，至今常懷念，這屬于_ A. 運(yùn)動(dòng)記憶 B. 情緒記憶 C. 形象記憶 D. 語詞記憶 答案: B114、單選兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是_ A. 嬰兒期 B. 先學(xué)前期 C. 學(xué)前期 D. 學(xué)齡期 答案: D115、單選兒童最初的創(chuàng)造想象是_ A. 無意的自由聯(lián)想 B. 隨意的自由聯(lián)想 C. 愿望性想象 D. 情境性想象 答案: D116、單選成人習(xí)慣于說“你如果不多加衣服就會(huì)感冒。”孩子則不能接受這種預(yù)見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個(gè)小孩的思維還處在_階段。 A. 直觀行動(dòng)思維 B. 具體形象思維 C. 前概念思維 D. 抽象邏輯思維 答案: A117、單選托馬斯切斯將兒童的氣質(zhì)分為三種，即容易撫育型、困難撫育型和_ A. 情緒不穩(wěn)定型 B. 多愁善感型 C. 掩蔽現(xiàn)象型 D. 起動(dòng)遲緩型 答案: D118、單選_是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。 A. 自我意識(shí) B. 態(tài)度 C. 認(rèn)知 D. 移情 答案: D119、單選兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是_ A. 反射的建立 B. 無條件反射的消退 C. 眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生 D. 兒童能夠抬頭 答案: C120、單選埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚”階段所對(duì)應(yīng)的年齡段是_ A. 13歲 B. 3、45、6歲 C. 6、711、12歲 D. 11、1217、18歲 答案: B121、單選不屬于氣質(zhì)的特性是_ A. 遺傳性 B. 先天性 C. 易變性 D. 穩(wěn)定性 答案: C122、單選下列關(guān)于情感與語言的敘述中，_項(xiàng)不正確。 A. 兒童最初的話語大多帶有情感和愿望的色彩 B. 情緒激動(dòng)對(duì)兒童學(xué)習(xí)任何一類詞語都不利 C. 情緒激動(dòng)法可以促進(jìn)兒童掌握某些難以掌握的詞 D. 有美感情調(diào)色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶 答案: B123、單選下列活動(dòng)屬于“言語過程”的是_ A. 聽故事 B. 練習(xí)打字 C. c彈琴 D. 練聲 答案: A124、單選在幼兒期，幼兒大量使用的判斷是_ A. 直接判斷 B. 間接判斷 C. 形式判斷 D. 客觀判斷 答案: A125、單選兒童容易出現(xiàn)對(duì)成人反抗行為的時(shí)期是_ A. 心理發(fā)展的敏感期 B. 心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期 C. 心理發(fā)展的穩(wěn)定期 D. 心理發(fā)展的關(guān)鍵期 答案: B126、單選兒童形成親社會(huì)行為的主要影響因素是_ A. 社會(huì)文化 B. 電視 C. 家庭 D. 幼兒園 答案: D127、單選能夠集中反映人的心理面貌的獨(dú)特性的是_ A. 個(gè)性的調(diào)節(jié)系統(tǒng) B. 個(gè)性的傾向性 C. 個(gè)性的心理特征 D. 個(gè)性的能動(dòng)性 答案: C128、單選大約610周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為_ A. 社會(huì)性微笑 B. 愉快 C. 交往 D. 高興 答案: A129、單選20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是_的兒童智慧發(fā)展理論。 A. 桑代克 B. 皮亞杰 C. 斯金納 D. 杜威 答案: B130、單選根據(jù)我國(guó)現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于_ A. 先學(xué)前期 B. 幼兒中期 C. 幼兒初期 D. 幼兒晚期 答案: C131、單選自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷，這一概念最早是由_提出的。 A. 班杜拉 B. 瓦拉斯 C. 韋納 D. 馬斯洛 答案: A132、單選幼兒想象的典型形式是_ A. 隨意想象 B. 再造想象 C. 不隨意想象 D. 相似想象 答案: C133、單選人的心理現(xiàn)象劃分沒有包括_ A. 注意 B. 動(dòng)機(jī) C. 心理過程 D. 個(gè)性 答案: A134、單選幼兒先是用整只手臂和手一起去拿物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是幼兒動(dòng)作發(fā)展服從了_ A. 高低規(guī)律 B. 從整體到局部的規(guī)律 C. 大小規(guī)律 D. 首尾規(guī)律 答案: B135、單選“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒情緒、意志受_影響。 A. 表象 B. 記憶 C. 知覺 D. 注意 答案: C136、單選心理過程包括_ A. 認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程 B. 能力、氣質(zhì)和性格 C. 感知覺、記憶、想象、思維 D. 心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向 答案: A137、單選關(guān)于幼兒觸覺的表述，下列選項(xiàng)中_是正確的。 A. 口腔觸覺作為探索手段，可以認(rèn)識(shí)物體 B. 口腔觸覺作為探索手段晚于手的觸覺 C. 眼口協(xié)調(diào)動(dòng)作出現(xiàn)，是觸覺發(fā)展的里程碑 D. 能夠知覺到手的位置，主要是視覺 答案: A138、單選概念與概念之間的聯(lián)系是_ A. 分類 B. 推理 C. 抽象 D. 判斷 答案: D139、單選心理學(xué)和生理學(xué)的研究證明，兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期是_ A. 嬰兒期 B. 學(xué)前期 C. 學(xué)齡初期 D. 學(xué)齡中期 答案: A140、單選兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是_ A. 痛覺 B. 聽覺 C. 味覺 D. 視覺 答案: C141、單選想像主要處理的信息，是以_形式呈現(xiàn)在人們頭腦中的表征。 A. 抽象 B. 概括 C. 間接 D. 直觀 答案: D142、單選在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩(shī)，這是_ A. 意義記憶 B. 理解記憶 C. 機(jī)械記憶 D. 邏輯記憶 答案: C143、單選一般來說，新生兒期屬于_ A. 嬰兒期 B. 先學(xué)前期 C. 學(xué)前期 D. 幼兒早期 答案: A144、單選幼兒對(duì)不同幾何圖形辨別的難度由難到易是_ A. 半圓形圓形三角形正方形 B. 正方形一長(zhǎng)方形八邊形一五邊形 C. 五邊形一八邊形一三角形一正方形 D. 圓形一半圓形一正方形一三角形 答案: C145、單選教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是_ A. 利用卡片等教學(xué)工具 B. 反復(fù)細(xì)心的說明和解釋 C. 與練習(xí)相結(jié)合 D. 結(jié)合日常生活活動(dòng) 答案: D146、單選教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是_ A. 利用卡片等教學(xué)工具 B. 反復(fù)細(xì)心的說明和解釋 C. 與練習(xí)相結(jié)合 D. 結(jié)合日常生活活動(dòng) 答案: D147、單選恐懼可以說是_ A. 本能的反應(yīng) B. 社會(huì)性的表現(xiàn) C. 情緒分化的表現(xiàn) D. 自我調(diào)節(jié)的表現(xiàn) 答案: A148、單選從幼兒聽覺發(fā)展的角度講，下列說法正確的是_ A. 孕婦在寧?kù)o悅耳的音樂環(huán)境下對(duì)胎兒發(fā)展有好處 B. 胎兒適應(yīng)噪聲環(huán)境，對(duì)胎兒出生后的適應(yīng)環(huán)境有幫助 C. 新生兒對(duì)不同的聲調(diào)和聲音的純度、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間等有不同的反應(yīng) D. 以上表述都正確 答案: C149. 單選“看見”、“聽到”、“想象”、“思考”是_ A. 心理過程 B. 心理狀態(tài) C. 個(gè)性特征 D. 能力傾向 答案: A150、單選兒童心理發(fā)展趨勢(shì)和順序_ A. 沒有規(guī)律 B. 根據(jù)不同個(gè)體而不同 C. 大致相同 D. 有時(shí)相同，有時(shí)不同 答案: C151、單選柯爾伯格提出了三水平六階段道德發(fā)展理論，其中三水平是指_ A. 前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平與后習(xí)俗水平 B. 模仿水平、應(yīng)用水平與創(chuàng)新水平 C. 前道德水平、道德水平與后道德水平 D. 他律水平、中間水平與自律水平 答案: A152單選在幼兒期，進(jìn)行想象的必要條件是_ A. 語言 B. 成人的語言描述 C. 實(shí)際行動(dòng) D. 外界情境 答案: C153單選目前對(duì)創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是_ A. 智力高者必定有高創(chuàng)造性 B. 高創(chuàng)造性者智力未必高 C. 高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件 D. 高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件 答案: C154單選是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。 A. 手的無意撫摸 B. 手的抓握反射 C. 手腳并用爬行 D. 眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn) 答案: D155單選教師在幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)可分為三類，下列哪一選項(xiàng)是教材中未提及的_ A. 系統(tǒng)的教師指導(dǎo) B. 聽?wèi){幼兒獨(dú)立發(fā)現(xiàn) C. 幼兒的自我指導(dǎo) D. 教師對(duì)幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo) 答案: B156單選兒童動(dòng)作發(fā)展中，通過運(yùn)動(dòng)探索和體會(huì)運(yùn)動(dòng)能力，控制和操縱周圍環(huán)境中的物體，這個(gè)階段屬于_ A. 反射動(dòng)作階段 B. 最初運(yùn)動(dòng)階段 C. 基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)階段 D. 專門化動(dòng)作階段 答案: B157單選