探訪校友策劃書(新).doc

探訪優(yōu)秀 校友 踐行篤實人生 策 劃 書 應用數(shù)學學院赴廣州市“探訪優(yōu)秀校友，踐行篤實人生”實踐隊2014-06-17 廣東工業(yè)大學應用數(shù)學學院 應用數(shù)學學院赴廣州 “探訪優(yōu)秀校友，踐行篤實人生”實踐隊摘要為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神, 學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話和五四重要講話精神,落實 “大學生創(chuàng)新行動計劃”，以成為自覺踐行社會主義核心價值觀的青年為目標開展暑期實踐。勤學，明辨，修德，篤實，正是習近平總書記所倡導的青年行事方針。本實踐隊正是以“篤實”為本次實踐隊隊員訓練的主要目標，讓隊員們在物欲橫流的現(xiàn)實世界中，扎扎實實干事，踏踏實實做人。于實處用力，從知行合一上下功夫！本實踐隊將實踐分為校友訪談與“面向大學生層面的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”調(diào)研兩部分。一、校友訪談，本實踐隊通過與工大校友面對面的專訪，先是了解學校的發(fā)展歷史和輝煌成就，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生創(chuàng)業(yè)就業(yè)歷程。再者進一步密切母校和校友聯(lián)系，聽取廣大校友對學校改革發(fā)展的意見和建議，動員更多校友力量關(guān)心和支持學校的發(fā)展和建設事業(yè)。最終梳理總結(jié)，以此反饋給在校同學們，了解本專業(yè)就業(yè)前景，激發(fā)同學們的青春夢想，加強人生規(guī)劃、幫助構(gòu)建創(chuàng)業(yè)就業(yè)思維架構(gòu)。二、“面向大學生層面的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”調(diào)研，本實踐隊圍繞社會熱點話題，在廣州高校中開展調(diào)研，增強大學生對社會現(xiàn)狀的了解，對社會問題的思考，重點是圍繞學?！疤魬?zhàn)杯”社科類作品參賽培育題目開展調(diào)研，形成優(yōu)質(zhì)調(diào)研報告。結(jié)合開展我校2015年承辦第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽宣傳活動，向調(diào)研所在地群眾宣傳介紹“挑戰(zhàn)杯”以及我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果情況，形成一定規(guī)模的宣傳效應。關(guān)鍵詞：校友訪談；創(chuàng)業(yè)就業(yè)；第十四屆“挑戰(zhàn)杯”；調(diào)研實踐目錄1實踐背景：42活動主題：43活動口號：44目的和意義：44.1.1服務廣大學生層面：44.1.2團隊成員成長層面：55團隊簡介56安排及分工77探訪校友77.1.1實踐地點：77.1.2尋訪前期準備：87.1.3實踐任務和對象：87.1.4實踐時間安排：97.1.5可行性分析：107.1.6項目成果：107.1.7注意事項及備注：108“面向大學生層面的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”調(diào)研118.1.1實踐地點：118.1.2實踐時間安排：119總共經(jīng)費：1210經(jīng)費來源：1211制定的一些隊規(guī)1212附件：1312.1.1問卷11312.1.2問卷2151 實踐背景：廣東工業(yè)大學，1995 年 6 月由有 40 多年歷史的原廣東工學院、廣東機械學院、華南建設學院（東院）合并組建的一所以工為主 、工理經(jīng)管文結(jié)合的、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學。 學校以“團結(jié)、 勤奮、求是、創(chuàng)新”為校訓，始終堅持為地方經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和科技進步服務的辦學宗旨，創(chuàng)建優(yōu)良的校風，提高教育質(zhì)量和科技水平，使學生成為德智體全面發(fā)展的復合型、應用型的社會主義建設人才。多年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在全省名列前茅，普遍受到用人單位的好評。 探訪優(yōu)秀校友，宣傳我校將在2015年承辦第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽，擴大我校在社會中的影響力, 展現(xiàn)我校大學生良好的精神追求和風貌2 活動主題：探訪優(yōu)秀校友，踐行篤實人生3 活動口號：濃濃校友情，依依學子心4 目的和意義：校友是學校發(fā)展的重要財富，優(yōu)秀校友在校園文化建設中具有獨特作用。尋訪校友是一項有重要意義的實踐活動，表現(xiàn)在以下兩個層面：4.1.1 服務廣大學生層面：1. 通過校友的成功經(jīng)驗加強廣大在校生對“就業(yè)”、“考研”及“社會”等問題的認識，掌握 校友工 作狀態(tài) 的第一 手材料，追蹤不同校友在校學習狀態(tài)與畢業(yè)后工作狀態(tài)，收集校友工作行業(yè)、單位、崗位、地域等信息，有利于在校學生盡早了解社會，樹立危 機意識與服務社會意識。 2. 與校友所在企業(yè)建立合作關(guān)系，為在校 學生提供見習、實習崗位。 3. 通過感悟校友對母校的深情，使在校大學生更真切地體會廣工大的文化氣息和深厚底蘊，有利于培養(yǎng)學生對母校的歸屬感、責任感和自豪感。 4. 通過尋訪這一過程，完善 學院校 友的通 訊錄，聽取廣大校友對學校未來發(fā)展、改革等工作的意見和建議，搭建雙方有效的溝通平臺，使優(yōu)秀校友與母校的聯(lián)系更加密切。4.1.2 團隊成員成長層面： 1. 通過尋訪這一過程，提高我們的寫作、采訪、交際等能力，提高綜合素質(zhì)。 2. 通過校友面對面的交流，加深對專業(yè)的認識，建立大學合理要求和期望，從而理性規(guī)劃大學生活進而樹立前瞻意 識，利用在校期間的各種條件對自己進行更具針對性的目的性的培養(yǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)，增強自身的就業(yè)競爭能力以及社會實踐能力 ，更好地適應社會。5 團隊簡介“探訪優(yōu)秀校友，踐行篤實人生”是一支以統(tǒng)計學專業(yè)學生建隊的實踐隊。以廣東工業(yè)大學應用數(shù)學學院團委和各指導老師的指導和支持下建立起來的,深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神, 學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話和五四重要講話精神,落實 “大學生創(chuàng)新行動計劃”，以成為自覺踐行社會主義核心價值觀的青年為目標開展暑期實踐。我們的隊員是由統(tǒng)計學專業(yè)的學生共5人組成。此次實踐我們將充分利用“微博”+“微視頻”+“微信平臺”的方式進行廣泛宣傳，一方面讓在校學生汲取優(yōu)秀校友創(chuàng)業(yè)就業(yè)經(jīng)歷中的精華，另一方面也讓社會領(lǐng)略到廣工大學生的精神追求和風貌，體現(xiàn)廣工大為社會育人育才的治學之道。本實踐隊為本次活動做出了充分的準備。在探訪校友方面，第一，我們以在學院得到的優(yōu)秀畢業(yè)生信息為主，再以高年級師兄師姐的渠道聯(lián)系更多的優(yōu)秀校友為輔，為訪談做下根本準備。第二，利用廣州市的交通資源信息的便利，對廣州市其他高校進行了解，積極繪制出宣傳調(diào)研路線圖隊伍簡介隊 名應用數(shù)學學院赴廣州 “探訪優(yōu)秀校友，踐行篤實人生”實踐隊實踐主題探訪優(yōu)秀校友，踐行篤實人生實踐時間2014年8月21日2014年8月31日實踐地點廣州市實踐人員指導老師隊員姓名學院年級政治面貌職務聯(lián)系方式（長號/短號）6 安排及分工以下是我們的團隊隊員組成的具體情況及分工： 姓名職務工作任務隊長統(tǒng)籌全局 ，部署工作，負責團隊的整體協(xié)調(diào) ，團隊內(nèi)部的溝通。聯(lián)系校友。新聞組負責項目的指導 ，協(xié)助制定工作計劃、訪談計劃等工作。訪談校友材料準備資料收集 、整理與歸類，訪談記錄與會議記錄機動組安排行程 、攝影及錄制 D V、機動工作、撰寫新聞稿、采訪稿7 探訪校友7.1.1 實踐地點：出于對經(jīng)費，可行性各方面因素的考慮，我們尋訪校友活動的受訪人定位在廣州地區(qū)，一來便于實踐活動的開展；二來便于維系校友今后與學校的密切聯(lián)系，另外，對于其他地區(qū)的優(yōu)秀校友，我們可以通過電話，網(wǎng)絡視頻的方式完成訪談工作。7.1.2 尋訪前期準備：1. 查閱相關(guān)資料，認真研究學校的發(fā)展歷程，真實地了解被尋訪校友在校期間，工大的生活環(huán)境，學習環(huán)境及社會背景。2. 搜集被尋訪校友的相關(guān)資料，包括個人簡介，社會背景，發(fā)展現(xiàn)狀，主要經(jīng)歷，主要貢獻等。從實際情況出發(fā)，結(jié)合有關(guān)資料，針對不同的尋訪對象，設計不同的尋訪問題。3. 搜集整理學校發(fā)展現(xiàn)狀的資料（資料可以有各種形式，如視頻，圖片，文字資料等），裝訂成一本雜志，向校友展示自校友畢業(yè)以來，母校的發(fā)展取得的主要成就，目前工大學子的精神風貌，學校品牌特色活動等。4. 團隊成員在培訓過程中，認真學習新聞采寫禮儀，以便在采訪過程中認真貫徹新聞采寫規(guī)則，認真學習交際禮儀，以便在采訪過程中展示工大學習良好的精神風貌與素質(zhì)。提高語言表達能力及組織能力，提高新聞稿，采訪稿等文稿的寫作能力。5. 聯(lián)系學校媒體，與其合作宣傳本次校友走訪活動，聯(lián)系新聞稿投遞事宜。6. 將搜集的相關(guān)資料分類整理好，準備一本校友寄語錄，準備采訪過程中可能用到的物資，會議記錄本，相機，DV，廣東工業(yè)大學旗幟等。7. 制定隊規(guī)，制定明確計劃，確保尋訪過程高效地進行。7.1.3 實踐任務和對象1. 團隊分為幾個小組，分頭進行采訪若干名校友，可以在尋訪校友過程，提供更多校友的基本信息，以此為線索，尋訪更多校友，充實2014年應用數(shù)學學院訪談校友基本信息內(nèi)容；2. 采訪校友時可向該采訪對象詢問并獲得其他校友聯(lián)系方式及情況，由此可獲得更多采訪其他校友的機會；3. 團隊需完成調(diào)研報告 ；4. 團隊在訪談完成后應及時整理訪談素材，最終形成材料并按時上交；5. 訪談團隊在訪談過程應以廣東工業(yè)大學精神為主線，以實踐目的為訪談目的，以訪談提綱為采訪的主要內(nèi)容，深入挖掘校友在求學工作中的寶貴經(jīng)歷，校友身上所體現(xiàn)的廣工精神；6. 訪談團隊有針對性甄選校友（如采訪對象當初在校屬工作能力突出者，或?qū)W習拔尖者等）；7. 可對往年已經(jīng)訪談過的校友進行“再次訪談”，可以是同一批同學，也可以是未參加過訪談的校友，以向優(yōu)秀校友請教成功經(jīng)驗、匯報學習情況等方式，嘗試努力促成與校友的長期聯(lián)系，方便邀請優(yōu)秀校友回校與學生交流思想經(jīng)驗，或做就業(yè)指導。8. 訪談團隊的訪談應包括訪談提綱涉及到的內(nèi)容，訪談團隊可結(jié)合被訪談校友的具體情況了解其他方面，但訪談話題范圍不能偏離實踐目的；9. 訪談團隊應做好訪談過程的原始記錄與素材整理工作。特別注意做好訪談前期、訪談過程以及訪談后期的文字、照片、音頻、視頻與校友寄語等材料的積累與整理；10. 訪談團隊可積極拓展思路，收集訪談素材和校友企業(yè)信息。7.1.4 實踐時間安排：活動時間活動內(nèi)容備注8月14號1， 上午，搜集學校的有關(guān)資料和校友各方面的相關(guān)資料，做好前期工作準備2， 下午，對相關(guān)資料進行匯總和整理。預約采訪對象?；顒觾?nèi)容看上面的前期準備，主要是預約采訪的校友，隊長負責落實好各項工作安排。8月15號1，根據(jù)預約到的對象，進行了解。分析出不同校友對應不同就業(yè)經(jīng)歷，采取針對性訪問練習。依據(jù)活動安排與其預約走訪時間，并對活動做好相應的安排和前期準備。8月21號8月28號1， 上午，分兩組成員：一組走訪廣州市創(chuàng)業(yè)的工大校友，并做好相應的記錄（進一些公司企業(yè)的校友）。另一組前往高校進行問卷調(diào)研。2， 下午，對整理一天走訪過程中的收獲，及時撰寫相關(guān)的通訊記錄和一些文章稿件。一天采訪的校友人數(shù)大于等于2個。校友盡可能有各個年代畢業(yè)的代表。比如剛出來找工作的和已經(jīng)工作了幾年的。8月29號8月30號對其他地區(qū)的優(yōu)秀校友進行網(wǎng)絡以及電話訪談8月31號總結(jié)之前訪談的結(jié)果，并撰寫成一篇專題報告。7.1.5 可行性分析：1. 鑒于本次采訪或?qū)⑸婕皞€人一些隱私問題，采訪時提問需得當。否則采訪或可能失敗若提問有關(guān)商業(yè)秘密，或采訪失敗造成尷尬時，需謹慎提問。2. 采訪需提前一個星期預約，否則被采訪者由于公務，采訪可行性不高。3. 補救說明：若因當事人不積極配合而造成采訪受挫，避免直接提問，暫先轉(zhuǎn)移話題，緩解氣氛4. 對于問題提法得當，有技巧，有取舍。7.1.6 項目成果1. 將收集的校友資料歸類整理，在真實走訪的基礎(chǔ)上，制作一本校友錄，并將其反饋給各位受訪校友。2. 建立團隊社會實踐博客，團隊成員實踐日記，實踐心得體會，每天更新博客內(nèi)容。3. 聯(lián)系當?shù)孛襟w和電臺，反映走訪成果，加大宣傳力度，把實踐過程中投遞的相關(guān)媒體的稿件資料裝訂成冊。4. 在網(wǎng)上以帖子的形式發(fā)布，向廣大網(wǎng)友宣傳這一活動。5. 以展板形式在工大校道展出，向同學們介紹各位優(yōu)秀校友的事跡并展示他們對工大學生的寄語，引發(fā)廣大同學的思考。6. 對自身這次社會實踐做出評價，分析不足，總結(jié)經(jīng)驗。7.1.7 注意事項及備注：1. 提前預約：用電話形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預約好2. 對提問問題為基本問題，當采訪中透漏非預期信息，可即興追問問題。3. 需注意提問方式。4. 本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨即應變。8 “面向大學生層面的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”調(diào)研8.1.1 實踐地點：廣州的十所高校：華南理工大學，暨南大學，中山大學，華南農(nóng)業(yè)大學，廣州大學，華南師范大學，廣東外貿(mào)外語大學，廣東金融學院，廣東財經(jīng)大學，廣東師范技術(shù)學院。8.1.2 實踐時間安排活動時間面向?qū)W校備注8月21號華南理工大學每個高校200份問卷，共2000份。8月22號暨南大學8月23號華南農(nóng)業(yè)大學8月24號中山大學8月25號廣州大學8月26號華南師范大學8月27號廣東外貿(mào)外語大學8月28號廣東金融學院8月29號廣東財經(jīng)大學8月30號廣東師范技術(shù)學院9 總共經(jīng)費經(jīng)費概算項目單價（元）數(shù)量合計（元）備注調(diào)查問卷0.12000200A4紙.交通費用訪談校友及問卷調(diào)研400簽字筆2716用于工作記錄筆記本2714記錄總結(jié)資料打印0.210020用于團隊討論4R照片打印12020調(diào)查過程的照片隊旗1002200隊旗總計87010 經(jīng)費來源：經(jīng)費來源備注1、學校經(jīng)費支持全部用于社會調(diào)研2、隊員社會實踐收入其他額外支出以及突發(fā)情況應急所需3、個人資金11 制定的一些隊規(guī)本守則特為廣東工業(yè)大學暑期社會實踐活動制定的，團隊應嚴格遵守本守則。1. 暑期社會實踐活動實行領(lǐng)隊負責制，各團隊根據(jù)實際情況設領(lǐng)隊12名。2. 各團領(lǐng)隊在申報、領(lǐng)取經(jīng)費、開展實踐和總結(jié)工作中全權(quán)負責。3. 各團隊應持實踐單位的接收證明和團隊申報表在校團委登記立項。實踐完畢后，在開學后一周內(nèi)向團委提交活動總結(jié)報告、實踐成果、宣傳海報、團隊成員個人小結(jié)或心得體會（每人1份）和實踐單位的評語。4. 各團隊在活動過程中應及時向校團委發(fā)送稿件，匯報團隊活動情況或者團隊成員心得。5. 各團隊成員應尊重整個團隊的活動安排，認真完成各項實踐任務，不得擅自行動，對自己的行動負責。6. 各團隊成員應積極就實踐活動提出自己的意見和看法。7. 各團隊成員如遇意外情況需退出實踐活動，應向領(lǐng)隊提出書面申請，經(jīng)批準后方可離隊。領(lǐng)隊應在實踐活動結(jié)束后將具體情況上報校團委。8. 各團隊成員應衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。9. 各團隊成員應遵紀守法，自覺維護廣東工業(yè)大學的聲譽和形象。10. 各團隊負責人應組織好團隊成員完成學校和實踐單位交給的任務。11. 各團隊領(lǐng)隊應妥善處理團隊內(nèi)的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結(jié)和實踐活動的順利進行。12. 各團隊內(nèi)各項事 物應由集體討論決定，統(tǒng)一意見后貫徹民主集中制原則。13. 各團隊應本著節(jié)約合理的原則辦好有關(guān)事宜。14. 各團隊須尊重實踐單位的協(xié)調(diào)安排，不得擅自向當?shù)亟M織提出無理要求。15. 各團隊不得接受實踐單位的貴重禮品。16. 本守則由共青團廣東工業(yè)大學委員會負責解釋。12 附件：12.1.1 問卷1廣東工業(yè)大學2014年暑期探訪優(yōu)秀校友問卷調(diào)查1：您是幾年后（）A：50后 B：60后C：70后D：80后E：90后2：您現(xiàn)在所在的單位是（）A：國有企業(yè)（轉(zhuǎn)8） B：民營企業(yè)（轉(zhuǎn)10） C:外資企業(yè)（轉(zhuǎn)67，轉(zhuǎn)10） D：政府部門(轉(zhuǎn)10) E：自主創(chuàng)業(yè)（轉(zhuǎn)35，轉(zhuǎn)10） F：其他_ （轉(zhuǎn)10）3：在創(chuàng)業(yè)之前你會做哪些準備（）A：參加創(chuàng)業(yè)設計大賽B：看創(chuàng)業(yè)書籍 C：到企業(yè)實習 D：求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家 E：其他4：你對大學生創(chuàng)業(yè)的看法是（）A：認同，是實現(xiàn)理想的一個途徑B：應該是一個不錯的選擇 C:大學生還是應該 以學業(yè)為主 D：其他5：你認為自主創(chuàng)業(yè)要求大學生具備哪些素質(zhì)（）A：強烈的挑戰(zhàn)精神B：出色的溝通能力和交際能力C：較好的專業(yè)知識 D：管理及領(lǐng)導能力 E：良好的社會關(guān)系 F：其他_6：您的外語水平可以達到工作要求（）A：可以達到 B：工作時有些吃力 C：不可達到7：如何提高自身的外語交流能力（）A：多去別的學校參加英語角活動 B:多參加英語競賽C：多和他人交流英語，不要害怕 D:其他_8.您認為國企與其他所有制的企業(yè)相比，最大的優(yōu)勢是什么（）A.黨的領(lǐng)導 B.行業(yè)壟斷地位 C.社會聲譽D.產(chǎn)品質(zhì)量 E.抵御風險的能力 F.其他9：在國有企業(yè)單位工作，您有什么感受（）A：工作壓力很大 B工作壓力不是很大 C：工作沒什么挑戰(zhàn)性，有些乏味 D：其他_10：您認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢如何（）A：形勢嚴峻，就業(yè)難 B：形勢正常 C：形勢樂觀 D：不了解11：求職中最困擾你的因素是什么（）A：信息量少 B：對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解 C：求職方法技巧欠缺 D：對社會缺乏了解12：你認為在就業(yè)過程中，企業(yè)最看重的是什么（）A：在校學習成績，獎學金等榮譽 B：專業(yè)技能，技能證書 C：社交能力，應變能力 D：實習經(jīng)驗與其他工作經(jīng)驗13：您認為學生應該通過什么渠道去了解就業(yè)（）A：參加各類招聘會 B：學校推薦 C：社會關(guān)系 D：提供就業(yè)信息 14：你認為解決就業(yè)問題的最有效的方法是（）A：調(diào)整個人心態(tài)，降低擇業(yè)標準 B：學校與社會提供更好的就業(yè)指導和服務 C：在大學期間重視自身能力的全面培養(yǎng) D：政府相關(guān)政策的支持 E：其他_感謝您的配合！1