第20課社會生活的變化學案.doc

南通市一初中歷史學案 編號：LS810620 主備：陶蔚 審核：張仲琴 時間：201212 第20課 社會生活的變化【學習目標】1、掌握火車、輪船傳入中國以及中國近代在交通方面的變化；有線電報、電話以及照相和電影的傳入，新聞報紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn)；辛亥革命后中國社會習俗的變化。2、通過中國近代社會生活的比較使學生學會用發(fā)展的觀點對歷史進行縱向比較，培養(yǎng)學生歷史思維能力和正確的歷史發(fā)展觀、進步觀，并認識到這些深刻的變化是以中華民族淪入半殖民地半封建社會的災難深淵為代價的，但是，中國社會生活的這些變化客觀上順應了人類社會發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進步。 3、通過本課學習，使學生認識到工業(yè)文明的傳入，它在改造著中國社會的物質(zhì)文明的同時，中國社會的文化生活和社會習俗也在發(fā)生著深刻的變化。以培養(yǎng)學生的社會進步觀和與時俱進的革命精神?！緦W習重點】近代交通通信在中國的出現(xiàn)、文化生活的變遷、社會習俗的變化?！緦W習難點】如何在教學中加強學生對近代社會生活的認識和感受，培養(yǎng)學生對歷史發(fā)展的進程感，形成物質(zhì)決定意識，經(jīng)濟基礎決定上層建筑的唯物史觀是本課的教學難點。【課程標準】知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現(xiàn)的史實；以申報、商務印書館為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響；了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化?！緦W習過程】1導入新課： 1876年的一天，中國上海發(fā)生了一件較為奇怪的事：一種新奇事物出現(xiàn)在中國大地上，田地里的老婦人看到后驚訝地張大嘴巴；青年人驚喜地兩眼發(fā)亮；小孩子則嚇得倚在大人身上。原來，這就是中國第一條鐵路通車時的情景。正是像火車等這類新奇事物的傳入在很大程度上促進了中國近代社會生活的變化。2課前導學：（溫馨提示：閱讀課文，邊填邊劃，大小字圖文結合，找出關鍵詞 和重點句）（一）近代交通通信在中國的出現(xiàn)1.交通工具名稱： 、 。時間： 初，西方發(fā)明后相繼傳入我國。作用： 使人們 大大加快；極大地促進了 。2.通訊工具名稱： 。時間：19世紀 年代以后。作用：方便了人們的工作和生活。（二）文化生活的變遷1.照相和電影的傳入時間：近代以來傳入我國。作用：豐富了人們的 生活，保留了珍貴歷史鏡頭。2.新聞報紙的出現(xiàn)名報：1872年在 創(chuàng)辦的 。作用：成為人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具。3.出版印刷機構的出現(xiàn)名稱：1897年在 創(chuàng)辦的 是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構。作用：有利于文化的傳播與普及。（三）社會習俗的變化1原因： 后，民國政府為改變愚昧落后習俗，頒布了一系列法令。2.表現(xiàn)：(1)裝束變化：頒布了 、 和廢止 等法令，用新式的禮服代替過去的翎頂補服。(2)禮節(jié)變化：用文明簡單的 、 禮代替 禮。(3)稱謂變化：由“ ”“君”代替“老爺”“ ”之類的稱謂。3課堂研討：（1）展示交流：小組內(nèi)展示交流（2）合作探究：（溫馨提示:聚沙成塔，積小成大，團結就是力量） 1、促使近代社會變化的原因有哪些？如何評價近代社會生活的變化？ 2、我國古代有領先世界的四大發(fā)明，那么為什么近代以后，許多發(fā)明都是從西方傳進來的？（3）拓展反饋：選擇題：1、右圖反映的這一現(xiàn)象應出現(xiàn)在（ ） A鴉片戰(zhàn)爭后 B洋務運動后C戊戌變法后 D辛亥革命后2、1901年清政府某官員要給遠在武昌的湖廣總督發(fā)送消息，下列傳遞方式中能夠使用的最快捷的是（ ）A.乘飛機 B.發(fā)電報 C.乘火車 D.乘輪船3、辛亥革命后，中國社會生活發(fā)生了巨大變化。假如你是一位已經(jīng)接受新生事物并生活在當時的上海某政府官員，你不可能 （ ）A.坐輪船、火車去北京購買商品 B.向你的上司行跪拜禮、稱“老爺”C.發(fā)電報問候親人、與朋友照相D.在報紙上看新聞、休閑時看電影4、下列說法錯誤的是（ ）A火車、輪船的出現(xiàn)，極大地促進了商品的交流B近代，在社會習俗方面，傳統(tǒng)的習慣勢力很難在短時