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最美教師張麗莉報告 關(guān) 于 “ 最 美 女 教 師 張 麗 莉 ” 事 件 的 調(diào) 查 報 告 姓名： 學(xué)號： 班級： 電話： 關(guān)于“最美女教師張麗莉”事件的調(diào)查報告 在孩子生命面臨威脅的剎那，沒有時間多想，更來不及猶豫，張麗莉的奮力一推讓孩子免于了災(zāi)難，而自己卻失去了雙腿。交通事故是偶然的，但張麗莉舍身救人的事跡卻不是偶然的。29歲，正是年輕人享受花樣年華，實現(xiàn)人生理想的大好時光。但黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉，卻因車禍瞬間挽救學(xué)生身受重傷，至今尚在治療之中?！芭處熫嚨溗查g救學(xué)生，自己雙腿遭碾壓高位截肢”的消息連日來在網(wǎng)絡(luò)上引起強烈關(guān)注，網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。 “心血育桃李，粉筆寫春秋”，患難見真愛，舍己救學(xué)生，就是這樣的無私奉獻(xiàn)、默默無聞的教師職位，卻顯現(xiàn)了人間大愛、救難扶傷的崇高精神；就這樣的奮力一推、優(yōu)美舉動，卻畫出了大愛無限，描繪了她人性的真、善、美，展現(xiàn)了“最美女教師”的風(fēng)采。就此，本人對“最美女教師-張麗莉”事件進(jìn)入了一次深入的調(diào)查，具體情況如下： 一、事故再現(xiàn) 晚課放學(xué)時，學(xué)生紛紛走出校門，當(dāng)時張老師和一群學(xué)生正要過馬路，校門口停了4輛車，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車，當(dāng)時肇事的醉酒女駕駛員精神溜號，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對向的一輛本田轎車。這時，剛好有幾個學(xué)生過馬路，張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學(xué)生，又推出了另一個學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個學(xué)生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下。在場的老師和學(xué)生都嚇壞了，一時間不知所措，后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕到，迅速撥打了120急救車。急救車趕到后將張老師送到醫(yī)院救治。當(dāng)時她還說先救學(xué)生，當(dāng)時張麗莉額頭冰涼，她十分虛弱。” 事發(fā)前，張老師正面對著大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學(xué)生！危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下！ 二、調(diào)查目的 針對“最美女教師”這一事件，熟知我國現(xiàn)狀和存在的問題，并由此事件提出自己的看法和建議，了解和認(rèn)識其精神，并研討其精神的可行性，真實展現(xiàn)人間大愛，將其感染大眾，并將這種精神永續(xù)相傳。 三、調(diào)查對象及其一般情況 調(diào)查對象：關(guān)注此事件者（主要是熟知并關(guān)注此事件的發(fā)生、經(jīng)過的在校學(xué)生和網(wǎng)上的熱心網(wǎng)友）。 一般情況：這部分人大約都在20多歲左右，對此事件極為關(guān)注，并表示“最美女教師”的舉動很果敢很仁愛，希望自己向她學(xué)習(xí)，并且表達(dá)了自己對“最美女教師”的美好祝愿，希望她早日康復(fù). 四、調(diào)查方式 本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷采取在本學(xué)校當(dāng)場手動填寫并當(dāng)場收回和在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷兩種形式！ 五、調(diào)查時間：xx年5月14日xx年5月25日 六、調(diào)查內(nèi)容 主要針對“最美女教師”的日常生活、教學(xué)生涯、突出事跡和網(wǎng)友對其評價以及此事件引發(fā)的交通、社會、交往、生活等問題等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查！ 七、調(diào)查結(jié)果 本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：調(diào)查者普遍認(rèn)為，張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，是當(dāng)代教師和全社會學(xué)習(xí)的楷模。搜狐網(wǎng)友“語儂”說：我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住她，無論她能否重新站立起來，張老師永遠(yuǎn)都是最美的教師，最美的女人，好人一定會有好報。這是一股網(wǎng)絡(luò)的暖流“最美女教師”張麗莉的病情牽動千百萬網(wǎng)民持續(xù)關(guān)注、成為連日來微博上的最熱帖；張麗莉和千千萬萬令人感動的“小人物”，激起網(wǎng)民內(nèi)心最真摯、淳樸的善良，自動的將愛傳遞。張麗莉雖然沒有豪言壯語，但卻以常人所不能的壯舉，震顫著網(wǎng)民的心靈。走在街上，她可能和我們一樣，只是泯乎于民的普通人，但在面對車輪的生死考驗時，她做出了最可貴的行為選擇犧牲自己保全他人！“張老師用自己后半生的不幸換取了那幾位學(xué)生一生的幸福，使他們免遭厄運，健康地生活下去?！?很多人說教師是崇高的，我們不敢當(dāng)。說教師是無私的，我們不受不起。但是要 是說教師這個職業(yè)是偉大的，我絕對認(rèn)同。因為正是有像張麗莉一樣的千千萬萬的教師才能有學(xué)生們的知識，才能有學(xué)生們未來的穩(wěn)定工作，才能有各個事業(yè)的不斷發(fā)展，才能有千萬家庭的和諧和社會的穩(wěn)定。另外還有全國各地的網(wǎng)友們紛紛表達(dá)對張麗莉的尊敬和熱愛，用圖畫、文字等多種方式為她祈禱。在此我們真誠的為她祈禱，祝她早日康復(fù)，好人一生平安！ 八、調(diào)查體會 從調(diào)查結(jié)果可以看出，“最美女教師”的舉動真實的感染了新一代的年輕人，得到了人們對大愛的贊賞和好評，喚起了人們心靈的感動，呼喚人們：平凡的人可以做出不平凡的事業(yè)，平凡的舉動可以激起不平凡的業(yè)績，舉動雖小，事關(guān)重大，就是微薄的舉動對社會產(chǎn)生極大的影響。但是由此也發(fā)覺了一些問題：如學(xué)校的安全制度和教學(xué)制度問題、社會交通管治問題、國家法律法規(guī)以及現(xiàn)代個人道德素質(zhì)問題和個人的價值取向問題！為此,本人特提出以下幾點看法： (一)、我國社會治安秩序應(yīng)該適時調(diào)整，應(yīng)該完善交通秩序和法律法規(guī)，應(yīng)該及時監(jiān)視交通運營，對那些酒駕、溜號等駕駛員應(yīng)該及時管制和嚴(yán)懲，同時應(yīng)該規(guī)范道路交通，在人多或者交通事故易發(fā)區(qū)，應(yīng)該公示交通警語，或者保證行人安全，規(guī)范車輛出入，保證秩序井然，人車安全，有條不紊，以保行人安全！ (二)、學(xué)校應(yīng)規(guī)范校規(guī)校紀(jì)，完善各項制度，加大宣傳學(xué)生交通安全知識，同時應(yīng)該規(guī)范校門安全出行制度，如在學(xué)生出行地方應(yīng)該增添圍欄，增設(shè)合理的交通指示標(biāo)志和隔離帶，以規(guī)范車輛出行和路上交通秩序，定期對學(xué)生進(jìn)行安全普法教育，提高學(xué)生安全等警示性！試想：如果，真的能如果的話，學(xué)校如果沒有在這么晚放學(xué)，校車管理制度如果能做到有條不紊，學(xué)校門前如果能有合理的交通指示標(biāo)志和隔離帶。這還會發(fā)生嗎？我是多么不想看到一名芳華正茂的女教師，在晚上8點半放學(xué)后的校園門口，因為校車的不合理停放和司機的過失駕駛用自己的雙腿為代價換取學(xué)生生命的事件。 (三)、國家應(yīng)該加強對駕駛者的法律、道德和素質(zhì)教育！應(yīng)加大對駕 駛員的法律教育，如交通法，遵守交通制度，規(guī)范自身行為，不酒駕不溜號，不超速不趕車；提升駕駛員的道德素質(zhì)，加大宣傳交通標(biāo)兵榜樣，向先進(jìn)者學(xué)習(xí)，向道德高尚者學(xué)習(xí)！如果司機不酒駕不溜號，興許這些交通事故不會發(fā)生！ (四)、國家應(yīng)該加大對崇高精神的宣傳和宣講，鼓勵急中生智，以智救人，不鼓勵舍己救人，救人傷己！“最美女教師”事件張麗莉老師雖然舍己救人，精神可嘉，備受贊賞，但我認(rèn)為這樣做損失太大，如果盡力減少損失，應(yīng)采取可行的手段，如把學(xué)生拉回應(yīng)該保證自己也安全，還有在送學(xué)生時應(yīng)該提前觀看好車輛的行駛方向，不要和車輛爭分奪秒，要在車輛到來之前，及時判斷好車輛的車速和行駛方向！試想：和學(xué)生失去了一個好老師比，和父母失去了一個健康的女兒比，和丈夫失去了一個美麗的妻子比，和張麗莉老師失去了后半生的行動能力比。這樣的英雄不要也罷。所以要加大對崇高精神的宣傳和宣講，鼓勵急中生智，以智救人，不鼓勵舍己救人，救人傷己！ (五)、父母應(yīng)該加大對孩子的監(jiān)護力度和言傳身教！父母應(yīng)該言傳身教孩子關(guān)于安全的知識，加大對其監(jiān)護力度！如教育他遵守交通制度，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守法律法規(guī)，言傳身教一些做法，如和車輛保持距離，及時觀看車輛行進(jìn)，不和車輛爭道路，及時化解自己的危險，為孩子樹立一個良好的榜樣，同時教育孩子要急中生智，以智救人！ 以上就是我本人就“最美女教師張麗莉“事件的調(diào)查報告，最后希望有著“奪金魁，勇無畏，三班佳人，最珍貴；盡雄風(fēng)，恣奔騰，三班才子，勝臥龍；拼今天，贏明天，才子佳人，稱英雄；三班加油，三班必勝！” 的夢想張老師能夠早日康復(fù)，也希望她的愿望能夠早日實現(xiàn)！ 近日，我校開展了?尋找身邊的張麗莉，爭做最美教師? 師德主題教育活動動員會。通過這次張麗莉偉大事跡的學(xué)習(xí)，我感受頗深。這次學(xué)習(xí)也為我剛剛起航的教師生涯指明了方向，讓我更加明確了作為一名人民教師的偉大使命和所肩負(fù)的巨大責(zé)任。 關(guān)于最美教師張麗莉的偉大事跡，我想大家都已耳熟能詳。張麗莉于一個單親家庭，十多年前母親去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她長大成人。所以她這輩子的夢想就是回佳木斯陪爸爸，做一名教師。xx年張麗莉畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，與此同時她放棄了很好的工作機會，毅然決然的選擇回到家鄉(xiāng)佳木斯做一名教師。大家能想得到嗎？雖然張麗莉在佳木斯第十九中學(xué)執(zhí)教五年多，卻一直都沒拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月工資僅為1000元。xx年5月8日，張麗莉為了保護身邊的女學(xué)生，自己卻被失控的汽車碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。1984年出生的她當(dāng)時年僅29歲。我不得不感慨，這是多么勇敢與偉大的教師，用自己的生命還呵護自己的學(xué)生?，F(xiàn)在的教師又有幾個能真正做到像張麗莉一樣舍己救人。高位截止后，她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：?當(dāng)時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的?！?了解到這些，我再一次被震撼到，有愛的教師張麗莉居然還這么樂觀。她的 這種樂觀不僅感染到她身邊所有的親人，同時也感染到我們這些所有學(xué)習(xí)的教師。 她是一名平凡而普通的人民教師，卻做出了不平凡的事情。張麗莉時時刻刻用心詮釋?師愛?這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這是我們所有教師都值得學(xué)習(xí)的地方。她用自己的行動感動著全中國人民，也感動著我們這些奮戰(zhàn)于教