家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)演講稿.doc

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)演講稿尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，大家好！我是秦亞博的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸，首先，感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和教育。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也愿意配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多地方比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我對(duì)孩子的教育也還在摸索之中，我對(duì)自己孩子的教育做得還很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我初淺地談一下自己的感受和認(rèn)識(shí)，與各位家長(zhǎng)共勉。一、我感覺(jué)作為家長(zhǎng)，“以身作則”，是非常重要的，常言道:身教重于言教,為了樹(shù)立起自己在孩子心目中的形象,要求孩子做到的事情,自己盡量要首先做到. 孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的影響，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。二、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的督促和鼓勵(lì)也是很重要的。在督促與鼓勵(lì)過(guò)種程中，逐漸培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、也不是為老師學(xué)，讓孩子從小豎立“我要學(xué)”的思想，而不是“要我學(xué)”錯(cuò)誤的觀念。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都應(yīng)認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)的題目要讓孩子自己改， 要讓孩子知道：生活對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不容易的,我們必須努力工作，我們都應(yīng)該做好自己的事情，每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步和報(bào)酬三、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：“數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力較差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，他就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。 我常對(duì)孩子說(shuō)：做任何事情都要盡力。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間和時(shí)間，逐漸學(xué)會(huì)放手,這樣才能讓孩子輕裝上陣。四、要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友、讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴，只有把自己變成孩子的朋友，我們才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，才能提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作下來(lái),累了也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天什么的所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，也要采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法、鼓勵(lì)他先把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。我相信“有失必有得”，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的所付出是值得的。五、要注意培養(yǎng)孩子健全的人格，幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航；人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，就能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)、升旗、跑操等，都是讓孩子鍛煉成長(zhǎng)的好幾會(huì)，我建議要多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。六、要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。七、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是必不可少的。多向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教育的目的?？粗⒆右惶焯斓脑谧兓鳛榧议L(zhǎng)，我看在眼里，記在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健