《圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類》教案設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目.doc_第1頁(yè)
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.圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類教案設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 1.課程標(biāo)準(zhǔn):(1) 初步具備搜集和處理信息的能力。(2)能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的意思。2.教材分析 圖文轉(zhuǎn)換題,就是把圖片、徽標(biāo)等所蘊(yùn)含的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字。表面來(lái)看只是單純的“看圖說(shuō)話”,實(shí)際上要求學(xué)生根據(jù)圖片的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,綜合評(píng)價(jià)或推斷,然后用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。其特點(diǎn)是:綜合性強(qiáng),緊扣時(shí)代脈搏。 3.中招考點(diǎn)縱觀河南歷屆中招語(yǔ)文試題,考查的題型主要有:直接概括圖表內(nèi)容或圖表反映的信息,如:2009河南第5(1)題;介紹畫(huà)面內(nèi)容,表述含義,談?wù)剬?duì)圖畫(huà)的構(gòu)思等的理解,或談?wù)剰膱D表中得到的啟示或感悟,如:2008河南第6題、2011河南第7(2)題、2012河南第7題、2013河南第6(2)題、2014河南第6(2)、2015河南第6題。 4.學(xué)情分析此類試題更注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的考查,注重學(xué)生的創(chuàng)造能力的發(fā)揮,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不易把握,是中考復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片上的內(nèi)容,學(xué)生能說(shuō)出徽標(biāo)的有關(guān)知識(shí)。2、通過(guò)回答問(wèn)題,學(xué)生能總結(jié)出徽標(biāo)題的答題方法,并能運(yùn)用這一方法解決此類問(wèn)題。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、針對(duì)目標(biāo)一。設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片上的內(nèi)容,學(xué)生能說(shuō)出徽標(biāo)的有關(guān)知識(shí)。2、針對(duì)目標(biāo)一,設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng),學(xué)生通過(guò)分析例題,能總結(jié)出各圖表類的答題方法。(四)新課講解學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納;.1、針對(duì)目標(biāo)一。設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片上的內(nèi)容,學(xué)生能說(shuō)出徽標(biāo)的有關(guān)知識(shí)。2、通過(guò)回答問(wèn)題,學(xué)生能總結(jié)出徽標(biāo)題的答題方法,并能運(yùn)用這一方法解決此類問(wèn)題。自學(xué)指導(dǎo)一內(nèi)容:幻燈片方法:默讀 識(shí)記時(shí)間:一分鐘要求:能說(shuō)出徽標(biāo)類的特點(diǎn)及考察類型徽標(biāo)的特點(diǎn)徽標(biāo)即徽記、標(biāo)志。它不是一般的圖標(biāo),往往“言簡(jiǎn)意賅”,高度凝練,蘊(yùn)含著豐富的寓意。(二)考點(diǎn)類型1、描述徽標(biāo)內(nèi)容(簡(jiǎn)要說(shuō)明徽標(biāo)的構(gòu)成)2、解釋徽標(biāo)內(nèi)涵(談?wù)劵諛?biāo)的創(chuàng)意)自學(xué)檢測(cè)一徽標(biāo)的特點(diǎn):言簡(jiǎn)意賅、高度凝練,寓意豐富考查類型:1、描述徽標(biāo)內(nèi)容(簡(jiǎn)要說(shuō)明徽標(biāo)的構(gòu)成)2、解釋徽標(biāo)內(nèi)涵(談?wù)劵諛?biāo)的創(chuàng)意)自學(xué)指導(dǎo)二內(nèi)容:例題方法:分析 總結(jié) 歸納時(shí)間: 6 分鐘要求:能總結(jié)出徽標(biāo)類答題方法(一) 描述畫(huà)面例1、河南(2014):下邊是共青團(tuán)中央啟動(dòng)2014“向上向善”中國(guó)青少年微電影大賽活動(dòng)大賽的宣傳畫(huà),請(qǐng)說(shuō)明該畫(huà)面的內(nèi)容。要求:采用總分的結(jié)構(gòu)方式。 運(yùn)用合理的說(shuō)明順序。(5分)明確: 該宣傳畫(huà)由圖案與文字兩部分構(gòu)成。(2分)(總)圖案位于畫(huà)面的左邊,由兩小段電影膠片交疊變形而成。(2分)(分)文字部分包括圖案右下角的“2014向上向善”幾個(gè)小字和小字右邊的“中國(guó)青少年微電影大賽”幾個(gè)大字。(1分)(從左到右的空間順序)。 自學(xué)檢測(cè)(一): 下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形,試根據(jù)這一會(huì)微,完成下列題目: (二)挖掘寓意、內(nèi)涵 下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形,試根據(jù)這一會(huì)微,完成下列題目 2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。(指出其中一點(diǎn)即可)會(huì)徽?qǐng)D形部分,以書(shū)法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形,仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員,又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員,體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念;會(huì)徽?qǐng)D形部分同是也可看作是中文的“之”字,其曲折,寓意歷經(jīng)坎坷,最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功;會(huì)徽所使用的色彩中,紅色,寓意著太陽(yáng);藍(lán)色寓意著藍(lán)天,綠色寓著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫(huà)綜合起來(lái)成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)有人形即為“天地人”,體現(xiàn)了人的自身與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的理念。把中國(guó)的文字、書(shū)法和殘奧精神融為一體,集中體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神,具有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。自學(xué)檢測(cè)二河南(2015):下圖是中國(guó)青少年校園足球(CSF)活動(dòng)的標(biāo)志。請(qǐng)結(jié)合圖案和文字具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。(例:圖案以足球?yàn)橹黧w,足球上標(biāo)明“CSF”,意為中國(guó)青少年校園足球;給足球畫(huà)上翅膀,寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的快樂(lè)?!瓣?yáng)光體育,快樂(lè)足球”8個(gè)字,點(diǎn)明校園足球的宗旨和意義;這幾個(gè)字錯(cuò)落排列,富有動(dòng)感,顯示出活力與快樂(lè)。(言之成理即可?!皥D案”“文字”一方面2分,共4分)當(dāng)堂訓(xùn)練:【1】下圖是溫州市初中文學(xué)社聯(lián)盟標(biāo)志圖案,圓環(huán)內(nèi)的拱形象征天空,下方是一本打開(kāi)的書(shū),中間是三個(gè)張開(kāi)雙臂的人。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖案的寓意。(45字以內(nèi))示例:從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),書(shū)寫(xiě)青春,擁抱文學(xué)的天空.2、(2013年全國(guó)卷)右面是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。 國(guó)家節(jié)水標(biāo)志由地球、水滴、水(手掌)三個(gè)部分組成。寓意:圓形代表著地球,象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài),手托起水滴,象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水,手又像一條河流,象征滴水成河。3.構(gòu)成會(huì)徽分上中下三個(gè)部分: 上部是大紅底色的酷似漢字 “文”的白色“京”字圖形,約占整個(gè)會(huì)徽的3/5,取意為中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化。整個(gè)“京”字圖形為一個(gè)向前奔跑,迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。 “京”字圖形下是黑色的英文“Beijing 2008”字樣. 最下是奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。 4.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,試用簡(jiǎn)潔的文字對(duì)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說(shuō)明。 圖案由“李寧”漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)大寫(xiě)字母“L”和“N”的變形構(gòu)成紅色造型,像飄動(dòng)的紅旗、燃燒的火炬、飛揚(yáng)的旋律,生動(dòng)、細(xì)膩、美觀,富有動(dòng)感和現(xiàn)代意味,體現(xiàn)了體育品牌所蘊(yùn)涵的活力和進(jìn)取精神。李寧商標(biāo)的象征意義:飛揚(yáng)的紅旗青春、燃燒的火炬熱情、舞動(dòng)的旋律活力。5.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,試用簡(jiǎn)潔的文字對(duì)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說(shuō)明。 標(biāo)志由三部分構(gòu)成:上方的太陽(yáng),下方的葉片和中心的蓓蕾。 這一標(biāo)志象征著自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命,農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護(hù)。學(xué)生能說(shuō)出徽標(biāo)的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生能總結(jié)出徽標(biāo)題的答題方法,并能運(yùn)用這一方法解決此類問(wèn)題徽標(biāo)類描述畫(huà)面的方法: 1、宏觀把握會(huì)徽(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn),注間中英文大小寫(xiě)和變體,以及涉及的時(shí)間、事物等。 2、說(shuō)明(介紹)畫(huà)面要按順序。 如上下、左右、主次等。

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