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月考后的反思作文500字 精選作文:考試之后的反省(500字)作文 我的數(shù)學成績在班里算是頂尖的了，這次卻只考了80分。在這里我要好好反省 反省考試時我千不該萬不該做的事情卻把它做了，要給自己一個警告。 反省一： 考 試時我把太多的時間浪費在草稿簿上，沒有節(jié)約時間來做試卷（老爸不許罵我），我千不該萬 不該做這樣的事情，我不會再這樣，把時間浪費在草稿本上。 反省二： 考試時，我 做最后一道應用題想了很久，最后還是沒有想出來，干脆用蒙了。我以后不會用蒙，我會在 前面節(jié)約時間，但是也會認真做考卷，實在寫不出來的，我就先放著，做自己會做的別的題 目，到最后確定自己沒做錯以后，再想那道想不出來的題目。 反省三： 由于在做最 后一題浪費了很多的時間，沒辦法檢查考卷，把面積擴大幾倍做錯了，這道題是最最不應該 的，也是最不應該丟掉的1分。哎，太冤了，我忘了加一條直徑，被白白扣掉了5分，這7 分加上去我就考87分了，大家說是不是很不應該呀？ 以上三點是最該反省的地方，還有 好多好多的細節(jié)問題就不一一反省了。 我會通過這次總結的經(jīng)驗，在上課時認真聽講， 作業(yè)認真做，爭取在下一次考到95分以上。 現(xiàn)在，我的目標是95分，我會以這次80 分的考卷為恥，努力在下一次考試當中爭奪95分！ 爸爸媽媽，請相信我這一次吧！五年 級:zml1226 篇一：期中考試后的反思作文 期中考試后的反思作文 【 現(xiàn)在也無力回 天了，我后悔不及，告誡自己下一次要認真檢查，絕不能再這么浮躁。 其次我還要加強政 治、歷史、地理、生物的習題強化。每次上課認真聽講，認真總結知識點，把知識點掌握牢 固。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺 不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過 的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力， 從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。 期中考試畢竟不是 期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。 不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想， 但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的! 期中考試過去了，但 它并不是結束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總 結、反思。我想將文學大師冰心的話贈與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學：“成功的花，人們只驚羨 她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗， 我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾 抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”。人生道路有 風 和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但是卻可以 左右心情，不可以左 右容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，不可以左右世界，卻可以 左右自已。最后，希望我們每一位同學 把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗，去實現(xiàn)自己遠大的理想。 篇二：考試之后的反 思作文 期末考試在27號就如何也落 我的心情真 100。來了。正式結束了，原本打算好 一場的，但提心吊膽，說難過吧，語文只考了84；說開心吧，也對，英語考了 語文，你的語文！我 在心里抱怨。原本七八，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學一下子語文是比的，但數(shù)學很薄弱，平時只 考84? :了93分，而語文卻化 寫景作文 想想，仔細想想，畢 業(yè)中學時的語文在班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而 小數(shù)目了！ 大概錯的地方。但數(shù) 學考卷卻發(fā)了，確實，有幾 要錯的成績與那時 相比差了10分，10分 , 我沒去看語文考卷，也不題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯， 大題小題才嗎？ 我覺得我還完全弄 明白， 其實在數(shù)學上，我是非常粗心的。在股票我也找不出，希望老師多多 挺高興的，。找規(guī)律 提起英語，我那要看題我都仔仔細細的檢查，只不過有是難，課外知識了。 與高興，我抱有的心 理，可別說 雖說語文上難過了些，但里面也滲透著我驕傲呀。 總體的，說，我進步 了，我努力了，赴了，這少不了老師的教導，父母更少不了自身的努力。 更大的進步。里，我 祝在以后的每一天開開心心，才能更靠近陽光， 深信，在下一學期，我努力向上。才能 向著 太陽是我的 ， 那我會踮起腳尖，一步一步的進發(fā)！ 這篇初中作文，要發(fā)表作文 篇三：考試后的反思600字 在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右） 我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。 首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。 考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。 期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。 對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！ 篇四：考試后反思考試后反思 考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學倒數(shù) 今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。” 可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！ 唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。 考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。 時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。 我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。 但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。 道題。 轉化“差生”的實踐和反思 【摘 要】 在“差生”轉化實踐過程中要做到：投入真情實感，感化孩子；激發(fā)學習興趣，擦亮孩子希望之光；持有一顆持久不變的耐心，循循善誘。 一、投入真情實感，感化孩子 “親其師，信其道”，愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，并且這種愛是真誠的而不是虛偽的。素質教育下的辦學理念時刻在提醒著我們：“每個學生都要發(fā)展但發(fā)展不同，每個學生都要提高但不篇二：對待差生教育的反思 對待問題學生教育的反思 在問題的教育上，很多老師缺乏毅力，沒有耐心，多少的時候對他們放棄了希望，任憑他們自由發(fā)展。結果個別問題的個別行為，勢必會影響整個班級的健康發(fā)展。所以，我們要努力迎接這一挑戰(zhàn)，用積極的心態(tài)對待這繁瑣而重要的教育任務。結合自身教育經(jīng)歷，針對問題心理特點反思如下： 1、問題教育要立足于情感教育。 “以情動人，以情育人”是教育問題最根本的前提條件。沒有愛，就沒有教育。尤其是對待問題，更要以雙倍的愛去愛他們。有的問題表現(xiàn)極其反常，對老師的教育全當是耳邊風，什么正面的引導是一點也聽不進去。我覺得學生不理解我們，就是沒有把我們當成朋友。沒有把我們當成朋友，正是因為我們對他們的付出太少，尤其是情感上的投資不夠，學生感受不到老師足夠的愛，所以，我們要以心換心，以情感人。 2、要以積極的心態(tài)對待問題。 用積極的態(tài)度對待問題，自然會有積極的效果。反思我的教育過程，對問題的教育一直處于消極被動的狀態(tài)。不出事，就不找他們。出了事，就滿臉怒氣?？傄詾楹退麄冋勗挘速M時間，收效甚微。這樣一來，就不能及時了解問題的思想動態(tài)，以致于他們離正常軌道越來越遠。最后，還要花大量心思去處理有可能發(fā)生的不良的事。積極樂觀的態(tài)度，定會使問題處于萌芽狀態(tài)，也會收到事半功倍的效果。 3、持之以恒的教育才是成功的教育。 問題的表現(xiàn)不可避免會出現(xiàn)反復性，有的同學教育一次，能堅持幾天。還有的同學，當面教育當面不聽。作為教師，我們不能就這樣放棄?？梢杂眯袆尤ブ饾u的感化他們。問題的教育沒有毅力就只能半途而廢。所以，面對問題的不良的思想動態(tài)和不正常的行為，我們要立定心志，對其進行持之以恒的教育。這樣，才能收獲教育的最終勝利。篇三：xx高一化學考試反思800字 xx高一化學考試反思800字 高一化學考試反思800字 高一的第一次月考已經(jīng)結束了，成績與我的上屆學生相比簡直是大相徑庭，雖然接班時 有心理準備，可看了成績統(tǒng)計還是糾結的要命。尖子生沒有，差生遍地都是?；仡櫼粋€月的教學，其實也采取了很多方法來幫助差生，調動他們的積極性，可效果太差。有一種差生，純粹是因為他沒有能力集中精神來理解一個完整的問題，或者說，要求他自主地持續(xù)10分鐘關注一個問題，是一件十分困難的事。這種差生還有一個明顯的特點，那就是他缺少主動自我糾正的能力，他沒有糾正自己在學習上所出現(xiàn)的各種錯誤的動機，錯了就錯了，好象和他無關一樣。 主要問題的原因分析： 1、基礎知識和基本技能不扎實，不能在理解的基礎上進行掌握和應用，導致答題錯誤。 2、語言表述不清楚，邏輯性較差，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準確的語言來描述具體的反應現(xiàn)象，或對反應現(xiàn)象敘述不清;回答問題不能抓住重點問題去闡述，不能答出關鍵點。 3、能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達、科學探究等能力較差，對化學學科中常用的科學方法不熟悉。表現(xiàn)在不能正確歸納出不同化學反應的相似之處;不會進行探究性學習;根據(jù)現(xiàn)象總結結論的能力較差。 今后教學的建議： 1、要在扎實把好基礎知識的同時，更加注重學生的思維訓練，密切關注學生的動態(tài)，讓學生更加關心現(xiàn)實生活和生產(chǎn)中涉及化學知識的問題，對學生碰到的疑難點、易錯點應及時給予點拔引導，幫助學生及時解決。課堂上應精講多練，多讓學生思考、討論，使學生真正成為學習的主人，充分調動其積極性、自覺性，不斷提高課堂學習效率。 2、答卷中反映出學生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學式書寫錯誤、語言表達不規(guī)范等，這說明在規(guī)范答題訓練方面有缺陷，要在平時的作業(yè)訓練及測試評講中加強答題規(guī)的訓練，注意科學性和規(guī)范化，以減少答題的失誤，并形成良好的學習方法和學習習慣。 3、提高優(yōu)秀率，降低低分率。 總之，作為老師的我們要研究如何讓學生愛學化學、愉快地化學、結合生活實際的學化學、結合學生已有的生活經(jīng)驗的學化學。而不是機械的背化學、學生不是做化學題的機器、不能讓學生充滿怨恨的學化學。加強實驗探究，提高創(chuàng)造性思維。 月考檢討書500字 1、月考后的檢討書 XXX： 這次月考的分數(shù)出來了，語文78，我覺得自己還可以；數(shù)學只有90，我覺得沒有發(fā)揮出正常的水平；英語更差，只有70，比小學里低了1520分?？傊矣X得自己這次考試考得很差。 考試之前我自信滿滿，但是分數(shù)出來之后，我很失望。因為畢竟這分數(shù)比小學里低了一大截。為什么會這么差呢？我總結出了四點： 1、考試之前我雖然復習過，但是我以為這次考試會很簡單，所以也就沒有用心復習。 2、上課和做作業(yè)的時候，態(tài)度不端正。上課時，有些知識點沒聽進去；做作業(yè)時，只求速度不求質量，有些題目還沒完全搞懂就提筆寫答案，寫的字龍飛鳳舞，有時連自己也看不懂。結果養(yǎng)成了不良習慣，考試時就表現(xiàn)出來了。 3、考試時因為題目很難，做到后來就暈了，就沒什么心思做了。 4、數(shù)學考試考到一半時，我就覺得有些不舒服。到英語考試時，已經(jīng)很難受了（以前經(jīng)常會有心臟痛的感覺，有幾次還痛得很厲害）。考試時，不知是緊張的緣故還是其他什么原因，心臟也痛得很厲害。 這次拿到試卷，看到這惡心的分數(shù)時，我并不覺得很奇怪。因為這就是以上四條原因導致的結果！ 媽媽經(jīng)常說：“吃一塹，長一智。”我覺得這句話說得很有道理。但我以前總是吃了N次塹，還長不了一次智。這次吃了升入中學的第一次大塹，我告訴自己一定要長很多智。 在接下來的日子里，我認為上課時不僅要認真聽講，但更重要的是態(tài)度端正，不要東張西望，心不在焉；做作業(yè)時要把龍飛風舞的字改掉；最后還很重要的一點是不要看到難題就喪失信心，要向它發(fā)起挑戰(zhàn)！ 光說不做是沒用的，老大說：“說了就要努力去做?！蔽視J真實踐以上每一條！ XXX 2、月考檢討書 尊敬的XX： 你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的月考我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。 關于我此次月考考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因： 第一，我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。 第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。 關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好月考考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。 在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。 XXX 年月日 3、月考作弊檢討書 敬愛的老師： 您好! 這樣做破壞了考場的紀律，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。 其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在