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歷年XX公務(wù)員考試申論新題型分析 國(guó)考備考進(jìn)入沖刺階段,考生不僅要對(duì)每種題型的復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),更要對(duì)于每個(gè)題型,尤其是新題型的把握更要精準(zhǔn),希望本文對(duì)申論新題型的分析能幫到你! 歸納概括題的本質(zhì)也就是從紛繁復(fù)雜的文字中概括出核心的內(nèi)容,這個(gè)核心的內(nèi)容一方面要圍繞題干所說(shuō),另外一方面也要結(jié)合材料所述。在歷年國(guó)家公務(wù)員考試過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)過(guò),讓我們概括段意(xx副省),提煉標(biāo)題(xx市地),名詞解釋(xx市地,xx年副省),概括流程(xx市地),概括爭(zhēng)議(xx市地)這幾方面的新題型,這些題型雖然作答對(duì)象相對(duì)較難,但是通過(guò)對(duì)于材料的分析,對(duì)于材料中前后文的把握能夠理解的基礎(chǔ)上能夠找到相關(guān)要點(diǎn)。 考生一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)題,把常規(guī)的作答對(duì)象“問(wèn)題,原因,影響 ,對(duì)策”這些內(nèi)容找全,也就是材料閱讀這個(gè)內(nèi)容,歸納概括雖千變?nèi)f化,但萬(wàn)變不離其宗。希望考生能夠在把過(guò)去歷年真題認(rèn)真學(xué)習(xí),把每一個(gè)基礎(chǔ)題型掌握的基礎(chǔ)上才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。 綜合分析題在這兩年國(guó)考中出現(xiàn)次變較多,而且難題相對(duì)較多,如xx副省“中國(guó)教育技術(shù)層面走的太過(guò)靈魂跟不上”,xx副省第三題“我們只有通過(guò)水的意象才能真正體味儒之柔”,xx市地第二題“城市水系就是城市的指紋”,2018年副省“想象力經(jīng)濟(jì)”,這幾個(gè)題都是過(guò)去幾年在國(guó)考中出現(xiàn)的相對(duì)較難較新的題型,這類(lèi)新題與其它題型最大的不同就是從題干中難以直接理解意思,而且在考試緊張的情況下,可能會(huì)讓考生發(fā)懵。這其實(shí)也正是出題人的想法,這種思路也正符合綜合分析題的本質(zhì)“綜合多方要素來(lái)分析某一作答對(duì)象”。 對(duì)于這類(lèi)綜合分析題,我們首先要知道這個(gè)題型的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),也就是要點(diǎn)分,邏輯分,換句話(huà)來(lái)說(shuō),一要把要點(diǎn)找全,另一方面還符合一定邏輯順序。其次對(duì)于這類(lèi)題型,我們同學(xué)們要用把握關(guān)鍵詞的思維,把與題干的關(guān)鍵詞在材料中全部找全,然后按邏輯把要點(diǎn)排列,這個(gè)排列指的是把非對(duì)策的內(nèi)容與對(duì)策的分開(kāi),按照解釋分析思路進(jìn)行作答即可。 提出對(duì)策這個(gè)題型在國(guó)考中出現(xiàn)頻率不高,過(guò)去出現(xiàn)過(guò)的題型中也很少出現(xiàn)全新的題型,還是相對(duì)中規(guī)中矩的,各位考生按常規(guī)的對(duì)策復(fù)習(xí)即可。 貫徹執(zhí)行題是國(guó)考申論考試中出題最靈活的,也出題人出題方式最多的一個(gè)題型,不論是xx年副市的“調(diào)查問(wèn)卷”,”xx年副省的“備詢(xún)要點(diǎn)”,xx年副省的“導(dǎo)言”這些不同的種類(lèi),都有不同的內(nèi)容和格式 ,但是貫徹執(zhí)行的的核心也就是應(yīng)用文寫(xiě)用,這個(gè)點(diǎn)一直沒(méi)有變,不論是哪種題型同學(xué)都要對(duì)理論掌握,對(duì)于寫(xiě)作方法進(jìn)行熟悉這樣就能事半功倍。 對(duì)于貫徹執(zhí)行的解題,審題往往是最重要的,首先要通過(guò)題干來(lái)確定的大致解題思路。主要開(kāi)頭部分,主體部分,結(jié)語(yǔ)部分,我們要把這三部分可能寫(xiě)的內(nèi)容確定清楚,然后根據(jù)材料尋要找要點(diǎn)。 國(guó)考的作文這個(gè)題型,是最難的題型,但是在出題方面一直是有規(guī)律可尋的,主要是對(duì)一句話(huà)的思考,或是對(duì)于一個(gè)命題作文。在解題方面也是通過(guò)題干確定解題思路,通過(guò)材料也就是核心材料對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行把握,然后通過(guò)全篇材料中對(duì)論據(jù)進(jìn)行梳理。 國(guó)考的
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