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期末綜合練習(xí)三一、 單項(xiàng)選擇題1從使用者角度看,任何一個(gè)管理信息系統(tǒng)均有明確的目標(biāo),并由若干具體功能組成,為了完成這個(gè)目標(biāo),各功能相互聯(lián)系,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)結(jié)合的整體,表現(xiàn)出系統(tǒng)的特征,這就是管理信息系統(tǒng)的( )。A概念結(jié)構(gòu) B功能結(jié)構(gòu)C管理職能結(jié)構(gòu) D網(wǎng)絡(luò)計(jì)算結(jié)構(gòu)2以下不屬于管理信息系統(tǒng)的核心技術(shù)是( )。A網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B通訊技術(shù) C開發(fā)語言 D數(shù)據(jù)庫技術(shù)3下列說法不正確的是( )。A管理信息系統(tǒng)可以代替人進(jìn)行決策B管理信息系統(tǒng)是一種輔助決策的工具C管理科學(xué)是管理信息系統(tǒng)的重要學(xué)科基礎(chǔ)之一D管理信息系統(tǒng)是一個(gè)“人機(jī)”系統(tǒng)4從縱向視角看,管理信息系統(tǒng)的最高層是( )。A事務(wù)處理系統(tǒng) B管理控制子系統(tǒng)C戰(zhàn)略計(jì)劃子系統(tǒng) D執(zhí)行控制子系統(tǒng)5結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)是信息系統(tǒng)開發(fā)時(shí)常用的方法,按其生命周期特征,它應(yīng)屬于( )。A螺旋模型 B噴泉模型C混合模型 D瀑布模型6B/S是一種重要的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)模式,其含義是:( )。A客戶/服務(wù)器模式 B文件/服務(wù)器模式 C瀏覽器/服務(wù)器模式 D分時(shí)/共享模式 7總體上說,管理信息系統(tǒng)由四大部分組成,它們是( )。A信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者B信息源、信息處理器、信息分派和信息管理者C信息源、信息加工器、信息分派和信息管理者D信息源、信息加工器、信息用戶和信息管理者8系統(tǒng)分解的原則包括( )。A可控性原則、功能聚合性原則B可控性原則、功能聚合性原則、接口標(biāo)準(zhǔn)化原則C可控性原則、接口標(biāo)準(zhǔn)化原則D功能聚合性原則、接口標(biāo)準(zhǔn)化原則9管理信息系統(tǒng)的學(xué)科基礎(chǔ)是( )。A計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)B管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)C計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)D計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)10一般說來,戰(zhàn)略管理層的決策活動(dòng)屬于( )。A結(jié)構(gòu)化決策 B非結(jié)構(gòu)化決策 C半結(jié)構(gòu)化決策 D過程管理 11管理信息系統(tǒng)的管理職能結(jié)構(gòu)是指管理信息系統(tǒng)的( )。A網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) B金字塔結(jié)構(gòu)12從概念上看,管理信息系統(tǒng)的四大部件是( )。A信息源、信息處理器、信息分派和信息管理者B信息源、信息加工器、信息分派和信息管理者C信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者D信息源、信息加工器、信息用戶和信息管理者13B/S是一種重要的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)模式,其含義是:( )。A客戶/服務(wù)器模式 B文件/服務(wù)器模式 C瀏覽器/服務(wù)器模式 D分時(shí)/共享模式14以下關(guān)于管理信息系統(tǒng)特點(diǎn)的說法,錯(cuò)誤的是( )A管理信息系統(tǒng)是一個(gè)“人機(jī)”合成系統(tǒng)B管理信息系統(tǒng)是一個(gè)一體化集成系統(tǒng)C管理信息系統(tǒng)是信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)D管理信息系統(tǒng)是模型驅(qū)動(dòng)的15系統(tǒng)開發(fā)過程中的第一個(gè)正式文檔是( )。A系統(tǒng)說明書 B評審報(bào)告 C開發(fā)合同 D可行性報(bào)告16結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法是一種開發(fā)管理信息系統(tǒng)較為成熟的方法,下列選項(xiàng)中,不具有該方法所具有的特征是( )。A充分理解用戶需求 B自頂向下進(jìn)行開發(fā)C動(dòng)態(tài)地定義系統(tǒng)功能 D完整的文檔資料17對當(dāng)前系統(tǒng)進(jìn)行初步調(diào)查工作應(yīng)重點(diǎn)在哪個(gè)階段進(jìn)行( )。A總體規(guī)劃階段 B系統(tǒng)分析階段C系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段 D系統(tǒng)實(shí)施階段18系統(tǒng)總體規(guī)劃的最終目的是( )。A進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)B進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和建設(shè)C進(jìn)行新系統(tǒng)邏輯模型的設(shè)計(jì)D勾畫出企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)的藍(lán)圖19總體規(guī)劃階段的主要工作不包括( )。A分析和確定系統(tǒng)目標(biāo)B擬定系統(tǒng)的實(shí)施方案C建立系統(tǒng)的邏輯模型D進(jìn)行系統(tǒng)的可行性研究20系統(tǒng)分析階段的主要成果是( )。ADFD圖 B系統(tǒng)流程圖C系統(tǒng)分析說明書 D詳細(xì)調(diào)查報(bào)告21幫助系統(tǒng)分析員了解一個(gè)組織內(nèi)部業(yè)務(wù)處理活動(dòng)的內(nèi)容與工作流程的圖表是( )。A系統(tǒng)流程圖 B數(shù)據(jù)流程圖C程序流程圖 D業(yè)務(wù)流程圖22數(shù)據(jù)流圖的基本符號包括:( )。A數(shù)據(jù)流、加工、文件、數(shù)據(jù)源和終點(diǎn)B數(shù)據(jù)流、處理、加工、數(shù)據(jù)源和終點(diǎn)C數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)流名、加工、處理D數(shù)據(jù)源、加工、文件、外部項(xiàng)23下列工作中,不屬于系統(tǒng)分析階段的是( )。A系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查 B繪制模塊結(jié)構(gòu)圖 C繪制數(shù)據(jù)流圖 D現(xiàn)行系統(tǒng)分析24下列工作中,不屬于系統(tǒng)分析階段的是( )。A繪制模塊結(jié)構(gòu)圖 B系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查C繪制數(shù)據(jù)流圖 D現(xiàn)行系統(tǒng)分析25信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)是系統(tǒng)開發(fā)的重要階段,而進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)應(yīng)是( )。A可行性研究報(bào)告 B系統(tǒng)分析報(bào)告C系統(tǒng)調(diào)查報(bào)告 D系統(tǒng)規(guī)劃報(bào)告26系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的是( )。A設(shè)計(jì)系統(tǒng)的邏輯模型B程序流程圖設(shè)計(jì)C系統(tǒng)中的程序設(shè)計(jì)D將系統(tǒng)的邏輯模型轉(zhuǎn)換為物理模型27系統(tǒng)測試的正確定義是( )。A證明程序中沒有錯(cuò)誤 B為了表明程序是正確的C成功的測試是沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的測試28新老系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換有同時(shí)使用的過度期,這種系統(tǒng)轉(zhuǎn)換方式稱為( )。A直接切換 B平行切換C分段切換 D以上都不是D為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程29C IO就是( )。A系統(tǒng)分析員 B系統(tǒng)設(shè)計(jì)員C首席信息官 D信息中心主任 30 在系統(tǒng)評價(jià)報(bào)告中,不屬于評價(jià)內(nèi)容的是( )。A技術(shù)性能指標(biāo)評價(jià) B經(jīng)濟(jì)指標(biāo)評價(jià)C可移植性評價(jià) D綜合性評價(jià) 二、填空題1管理信息系統(tǒng)按照管理應(yīng)用層次分類可分為事務(wù)型管理信息系統(tǒng)、管理型管理信息系統(tǒng)和 管理信息系統(tǒng)。2管理信息系統(tǒng)涉及管理和技術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域,是介于管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和 之間的一個(gè)邊緣性、 、系統(tǒng)性的交叉學(xué)科。3 、 和開發(fā)語言是管理信息系統(tǒng)的三大核心技術(shù)。4管理信息系統(tǒng)主要從核心業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)處理方式、 、行業(yè)和業(yè)務(wù)職能4個(gè)角度來分類。5ERP的含義是 。6管理活動(dòng)的高、中、基3個(gè)層次對應(yīng)著3種類型的決策過程,即非結(jié)構(gòu)化決策、半結(jié)構(gòu)化決策和 。7數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理的軟件,位于 之間。8信息的生命周期可分為需求、收集、 、 存儲、維護(hù)、使用和退出等過程。9從綜合視角看,管理信息系統(tǒng)具有 結(jié)構(gòu)。10執(zhí)行控制子系統(tǒng)的任務(wù)是確保 正常、有序地進(jìn)行。11總體規(guī)劃是系統(tǒng)開發(fā)過程的第一步,其目的可以用一句話來描述,即:明確“ ”。12可行性分析包括 、 、管理上的可行性、開發(fā)環(huán)境的可行性。13數(shù)據(jù)流程分析的三種工具是 、 、 。14系統(tǒng)分析的主要步驟包括詳細(xì)調(diào)查、業(yè)務(wù)流程分析、 、編寫系統(tǒng)分析說明書。三、簡答題1請說明管理信息系統(tǒng)的金字塔式的結(jié)構(gòu)的含義。2簡述系統(tǒng)分解的目的。3簡述結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的主要階段和各階段產(chǎn)生的文檔。4什么是管理信息系統(tǒng)? 5簡要說明系統(tǒng)分析的主要步驟。6簡述需求分析的目的。7簡述系統(tǒng)劃分的原則。8簡述系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)。9試述如何對系統(tǒng)進(jìn)行測試。10什么是系統(tǒng)切換,請簡述系統(tǒng)切換的方式。四、應(yīng)用題1請根據(jù)以下業(yè)務(wù)流程描述,畫出某倉庫管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。該系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程描述如下:(1)倉庫管理員依據(jù)物資到貨通知單,建立物資臺帳;(2)領(lǐng)料人員向倉庫管理員提交物資領(lǐng)用申請,庫管員查詢庫存臺帳并打印領(lǐng)料單;(3)月末進(jìn)行物資盤點(diǎn),生成并打印“物資收支存報(bào)表”。2請根據(jù)以下描述畫出某教學(xué)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程描述如下:(1)教學(xué)秘書將學(xué)生成績單錄入,形成學(xué)生成績文件;(2)打印成績單,交給學(xué)生;(3)依據(jù)學(xué)生成績文件,對學(xué)生成績進(jìn)行綜合分析,形成分析報(bào)告文件;(4)將分析報(bào)告打印出來,交給主管校長。3請指出下列數(shù)據(jù)流圖中存在的錯(cuò)誤,并改正。工資單打印人員清單人事檔案F1:人事檔案王強(qiáng)人事主管圖1 某信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖財(cái)務(wù)科考勤記錄建立檔案計(jì)算工資P2打印工資單P3F2:工資庫4已知某簡化的會計(jì)系統(tǒng)的一級數(shù)據(jù)流圖是正確的(如圖2所示),請指出其二級數(shù)據(jù)流圖(如圖3所示)的錯(cuò)誤,并改正。F2:會計(jì)帳簿文件原始憑證會計(jì)員管理者圖2 一級數(shù)據(jù)流圖憑證管理P1帳薄管理P2報(bào)表管理P3F1:憑證文件F2:憑證文件會計(jì)員原始單據(jù)管理者單據(jù)圖3 二級細(xì)化圖(憑證管理)輸入單據(jù)P1.1打印單據(jù)P1.3憑證維護(hù)P1.2期末綜合練習(xí)三答案一、單項(xiàng)選擇題1B 2B 3A 4C 5D 6C 7A 8B 9B 10B 11B 12C 13C 14D 15D 16C 17A 18D 19C 20C 21D 22B 23B 24A 25D 26C 27D 28B 29C 30C二、填空題1戰(zhàn)略型2計(jì)算機(jī)科學(xué) 綜合性3網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 數(shù)據(jù)庫技術(shù)4管理應(yīng)用層次5企業(yè)資源計(jì)劃6結(jié)構(gòu)化決策7用戶和操作系統(tǒng)8傳輸 處理9金字塔10基層的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)11系統(tǒng)是什么12技術(shù)上的可行性 經(jīng)濟(jì)上的可行性13分層的數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典 加工說明14數(shù)據(jù)流程分析三、簡答題1請說明管理信息系統(tǒng)的金字塔式的結(jié)構(gòu)的含義。答:根據(jù)管理信息系統(tǒng)處理的內(nèi)容和管理決策的層次來看,我們可以把管理信息系統(tǒng)看成一個(gè)金字塔式的結(jié)構(gòu),其含義描述如下:首先,組織的管理是分層次的,一般可分為戰(zhàn)略計(jì)劃層(高層)、管理控制層(中層)和執(zhí)行控制層(基層)。相應(yīng)的管理信息系統(tǒng)為它們提供的信息處理與決策支持也分為三層。其次,組織的管理在分層的同時(shí),又按管理職能分條,相應(yīng)的管理信息系統(tǒng)也就可以分為市場銷售子系統(tǒng)、生產(chǎn)子系統(tǒng)、財(cái)務(wù)子系統(tǒng)、人事管理子系統(tǒng)等。第三,下層的系統(tǒng)處理處理量大,上層的處理量小,下層系統(tǒng)為上層提供數(shù)據(jù),形象地說,下層較“寬”、上層越來越“窄”。綜合上述三點(diǎn)就組成的縱橫交織的金字塔式的結(jié)構(gòu)。2簡述系統(tǒng)分解的目的。答案:在研究和描述系統(tǒng)的過程中,人們會發(fā)現(xiàn)所面對的系統(tǒng)通常都是龐大而又復(fù)雜的,一般無法通過一張圖表一下子把系統(tǒng)所有元素之間的關(guān)系表達(dá)清楚,這時(shí)就需要按一定的原則把復(fù)雜的系統(tǒng)分解成若干個(gè)子系統(tǒng)。每個(gè)子系統(tǒng)的復(fù)雜程度相對總系統(tǒng)而言要小的多,便于人們的分析和理解,這就是系統(tǒng)分解的目的。3簡述結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的主要階段和各階段產(chǎn)生的文檔。答:結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法有6個(gè)階段.。(1)總體規(guī)劃階段,形成可行性分析報(bào)告。(2)系統(tǒng)分析階段,形成系統(tǒng)分析報(bào)告。(3)系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,形成系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。(4)系統(tǒng)實(shí)施階段,形成用戶操作手冊(5)運(yùn)行維護(hù)階段,形成運(yùn)行狀況報(bào)告。(6)系統(tǒng)評價(jià)階段,形成系統(tǒng)評價(jià)報(bào)告。 4什么是管理信息系統(tǒng)?答:管理信息系統(tǒng)是一個(gè)由人、機(jī)(計(jì)算機(jī))組成的能進(jìn)行管理信息的收集、傳遞、存儲、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。它能監(jiān)測企業(yè)或組織的各種運(yùn)行情況,利用過去的數(shù)據(jù)預(yù)測未來;從全局出發(fā)輔助決策;利用信息控制企業(yè)或組織行為,幫助其實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的規(guī)劃目標(biāo)。簡言之,管理信息系統(tǒng)是一個(gè)以信息技術(shù)為工具,具有數(shù)據(jù)處理、預(yù)測、控制和輔助決策功能的信息系統(tǒng)。5簡要說明系統(tǒng)分析的主要步驟。答:系統(tǒng)開發(fā)的最終目的是把當(dāng)前系統(tǒng)的物理模型轉(zhuǎn)化為目標(biāo)系統(tǒng)的物理模型。系統(tǒng)分析階段的主要工作步驟如下:(1)對當(dāng)前系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查收集數(shù)據(jù);(2)進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析,建立當(dāng)前系統(tǒng)的物理模型;(3)進(jìn)行數(shù)據(jù)流程分析,建立當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型,然后根據(jù)用戶的需求,補(bǔ)充完善,建立新系統(tǒng)的邏輯模型;(4)編寫系統(tǒng)分析說明書,把上述分析過程和結(jié)果以文檔形式保存。6簡述需求分析的目的。答案:需求分析的目的就是要搞清楚用戶的這些想法和要求,分為總體需求分析和詳細(xì)需求分析兩個(gè)階段,總體需求分析也稱為總體規(guī)劃,主要目的是明確未來系統(tǒng)“是什么”的問題,詳細(xì)需求分析也稱系統(tǒng)分析,主要明確“干什么”的問題。7簡述系統(tǒng)劃分的原則。答案:主要有:(1)子系統(tǒng)要具有相對獨(dú)立性;(2)使數(shù)據(jù)冗余較??;(3)便于系統(tǒng)分階段實(shí)現(xiàn)(4)適當(dāng)組織管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置;(5)充分利用各種資源。8簡述系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)。答:系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)是:依據(jù)系統(tǒng)分析報(bào)告和開發(fā)者的知識與經(jīng)驗(yàn)在各種技術(shù)和實(shí)施方法中權(quán)衡利弊,合理地使用各種資源,將分析階段所獲得的系統(tǒng)邏輯模型,轉(zhuǎn)換成一個(gè)具體的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)方案的物理模型,最終勾畫出新系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案,提交一個(gè)系統(tǒng)配置方案報(bào)告和一份系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。9試述如何對系統(tǒng)進(jìn)行測試。答案:管理信息系統(tǒng)是由若干個(gè)子系統(tǒng)組成的,而子系統(tǒng)又是由若干個(gè)模塊組成的。因此測試過程按照“自底向上”的思想,分為模塊測試、分調(diào)、總調(diào)三個(gè)層次,它們分別對應(yīng)著程序測試、子系統(tǒng)測試、系統(tǒng)測試。(1)模塊測試的目的是保證每個(gè)模塊本身能正常運(yùn)行,在該步發(fā)現(xiàn)的問題大都是程序設(shè)計(jì)或詳細(xì)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤,對于模塊測試,一般分成人工走通和上機(jī)測試兩步進(jìn)行;(2)分調(diào)。也稱子系統(tǒng)測試,就是把經(jīng)過測試的模塊放在一起形成一個(gè)子系統(tǒng)來測試,主要是測試各模塊之間的協(xié)調(diào)和通信,即重點(diǎn)測試子系統(tǒng)內(nèi)各模塊的接口,一般有非漸增和漸增式兩種策略;(3)總調(diào)。也稱系統(tǒng)測試,它是把經(jīng)過測試的子系統(tǒng)裝配成一個(gè)完整的系統(tǒng)來測試,用以發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤,驗(yàn)證系統(tǒng)的功能是否達(dá)到設(shè)計(jì)說明書的要求。10什么是系統(tǒng)切換,請簡述系統(tǒng)切換的方式。答案:所謂系統(tǒng)切換就是在系統(tǒng)測試完成之后進(jìn)行的,舊系統(tǒng)停止使用,新系統(tǒng)投入運(yùn)行的過程。有三種切換方式,即(1)直接切換,指在原有系統(tǒng)停止的某一時(shí)刻,新系統(tǒng)立即投入運(yùn)行;(2)平行切換方式,指新系統(tǒng)與舊系統(tǒng)平行工作一段時(shí)間,經(jīng)過試運(yùn)行后,再用新系統(tǒng)正式替代原舊系統(tǒng);(3)分段切換方式:是上述兩種方式的綜合,即分期分批逐步轉(zhuǎn)換。四、應(yīng)用題F1:庫存臺帳到貨通知單領(lǐng)料單領(lǐng)料人員物資領(lǐng)用申請物資收支存報(bào)表圖4建立物資臺賬P1更新打印臺賬P2打印收支存表P31參考答案2.參考答案 分析報(bào)告成績單成績單教學(xué)秘書學(xué)生主管校長圖5成績管理P1綜合分析P2報(bào)告打印P3F1:學(xué)生成績文件F2:分析報(bào)告3參考答案錯(cuò)誤1:加工“建立檔案”沒有編號錯(cuò)誤2:加工
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