新人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元課時(shí)練習(xí)題.doc

識(shí)字5學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、拼一拼，連一連。 繩mu 焰y謀shng移yn柴chi 難nn（ ）nn（ ）折zh （ ）sh （ ）二、多音字組詞。新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng) 今 金斤 巾今（天） （子）（毛）斤（一）三、辯字組詞。 一條繩一 花一樹(shù)一 山四、照樣子，填一填。 難 獨(dú) 五、寫(xiě)出下面各詞的反義詞。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 1. ，泰山移。2.一花獨(dú)放不是春， 。3. ，線(xiàn)多搓繩挑千斤。4. 筷子容易折， 筷子難折斷。七、閱讀短文，完成練習(xí)。 愚公移山傳說(shuō)北山愚公，將近九十歲了，下決心要移走門(mén)前的兩座大山，于是每天率領(lǐng)他的子孫挖山不止，并準(zhǔn)備世世代代挖下去。這件事終于感動(dòng)了上帝，上帝就派兩個(gè)神仙把山背走了。1.這段話(huà)共有 句。2.你贊同愚公的做法嗎？為什么？ 思維空間 八、收集袋。寫(xiě)寫(xiě)你課下收集的諺語(yǔ)吧，看誰(shuí)寫(xiě)得多。 自評(píng)： 師評(píng)：18 稱(chēng)贊學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 刺w 猬 ng 凳 o 糙 b 板 二、看誰(shuí)寫(xiě)得棒（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。 y zi qng shu ci gu m bn 犭木亻三、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。 四、超級(jí)模仿秀。X| k |B| 1 . c|O |m 瞧了瞧 高興極了 五、照樣子，寫(xiě)句子。 板凳做得很粗糙。 媽媽很 。六、精彩閱讀。 小獾拉著小刺猬的手說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！?小刺猬連忙從背上取下了兩個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”1.小獾的一點(diǎn)兒心意是 ，小刺猬的一點(diǎn)兒心意是 。2.小刺猬的稱(chēng)贊對(duì)小獾有什么幫助？在文中用“”畫(huà)出有關(guān)的句子。七、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在公園里，有一朵玉蘭花正在悄悄地開(kāi)放。百靈鳥(niǎo)落在它的身邊：“啊，你是最美的了，潔白的玉蘭姑娘?！庇裉m姑娘不好意思地說(shuō)：“不，太陽(yáng)公公給了我色彩，雨點(diǎn)給了我芳香，親愛(ài)的土壤媽媽給了我充手機(jī)的營(yíng)養(yǎng)，我才能微笑開(kāi)放。比我更美麗的應(yīng)該是 、 和土壤媽媽。1.填一填。 （ ）地開(kāi)放 （ ）地說(shuō) 2.聯(lián)系上下文，把短文補(bǔ)充完整。自評(píng)： 師評(píng)：19 藍(lán)色的樹(shù)葉學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、大聲讀讀下面的詞語(yǔ)吧。注意吞吞吐吐削鉛筆皺眉頭 二、多音字組詞。正zhng（ ）zhng( ）吐t （ ）t （ ）三、火眼金睛，辯字組詞。園（ ）圓（ ）由（ ）油（ ）課（ ）棵（ ） 四、在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的孩子 （ ）的風(fēng)景 （ ）的圖畫(huà)（ ）地畫(huà)著 （ ）地說(shuō) （ ）地跑五、照樣子，寫(xiě)句子。你把綠鉛筆借給我用一下行嗎？ 嗎？六、精彩再現(xiàn)。林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多?！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草。”林園園皺著眉頭，說(shuō)：“還要畫(huà)小草？”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。在正確的說(shuō)法后面畫(huà)上“ ”。 A.林園園是個(gè)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好孩子。（ ） B.林園園做得不對(duì)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。（ ）七、閱讀課外美文，回答問(wèn)題。兩個(gè)朋友在森林里玩。突然，有一只熊向他們沖過(guò)來(lái)，一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上躲起來(lái)。還有一個(gè)人來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子聞了聞他的臉，這時(shí)候他連呼吸都停住了。熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。等等熊走開(kāi)了，那個(gè)朋友從樹(shù)上跳下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喂，熊對(duì)你說(shuō)了什么呢？”“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友?！?o M爬上樹(shù)的人為什么不是好朋友？說(shuō)一說(shuō)。 自評(píng)： 師評(píng)：20 紙船和風(fēng)箏學(xué)校 年級(jí) 姓名 風(fēng)箏znzhn漂流piopio一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來(lái)。 二、看誰(shuí)寫(xiě)得棒！zh f kui l y j zhu zh 土 木 礻 三、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。 漂 飄四、對(duì)號(hào)入座（選字填空）。 1紙船順著水，（ ）到了小熊的家門(mén)口。 2風(fēng)箏乘著風(fēng)，（ ）到了小松樹(shù)的家門(mén)口。五、把下列句子補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 1. 和 是好朋友 2. 玩得 六、精彩再現(xiàn)?？墒怯幸惶?，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。小熊很難過(guò)，他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏高高地掛在樹(shù)枝上。1.他們倆指的是 和 。2.他們吵架后，小熊心情怎么樣？在文中畫(huà)出來(lái)。七、閱讀課外美文，回答問(wèn)題。小老虎生病了，一天都沒(méi)有出門(mén)。小兔子給他送來(lái)了紅紅的蘿卜，小熊送來(lái)了甜甜的蜂蜜，小刺猬也送來(lái)了酸甜的果子。小鹿也跑來(lái)看小老虎，問(wèn)道：“昨天風(fēng)很大，你是不是沒(méi)有關(guān)窗戶(hù)?。俊毙±匣Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。小鹿說(shuō)：“那你一定是著涼了，我去給你拿藥來(lái)。”小鹿說(shuō)完就跑出去了。小老虎吃過(guò)小鹿拿來(lái)的藥，感覺(jué)好多了。小動(dòng)物們開(kāi)心極了。1.小動(dòng)物們送來(lái)了什么禮物?。?2.小老虎是怎么生病的？說(shuō)一說(shuō)吧。 自評(píng)： 師評(píng)：21 從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、選擇正確的音節(jié)，打“”。 鄭zhnzhng 式s sh 慣gungn 二、看誰(shuí)寫(xiě)得棒！ mng lng f b d y xng q 路現(xiàn)第期實(shí)革 上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)三、分一分（給生字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)，連一連）。 四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 神氣極了 五、照樣子，寫(xiě)句子。布花布 織布 宣布 獅子宣布動(dòng)物們輪流當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)第 六、閱讀小書(shū)屋。 小花貓找幸福小花貓去找幸福，可是不知道幸福在哪兒。老山羊告訴他說(shuō)：“當(dāng)年感到開(kāi)了的時(shí)候。，幸福就在你身邊?！毙』ㄘ埐恢肋@句話(huà)是什么意思?；丶业穆飞?，他想呀想呀“嗚嗚媽媽?zhuān)　边?，是誰(shuí)在哭？小花貓順著哭聲一看，原來(lái)是小白兔掉在大坑里。小花貓找來(lái)一根長(zhǎng)繩子，拉呀啦，把小白兔拉了上來(lái)。“兔妹妹你別哭！我?guī)闳フ覌寢尅！毙』ㄘ堫I(lǐng)著小白兔來(lái)到白樺林，兔媽媽正著急地尋找小白兔呢。小白兔見(jiàn)了媽媽連蹦帶跳地?fù)淞松先??？吹叫“淄煤蛬寢尭吲d的樣子，小花貓想起了老山羊的話(huà)，感到幸福就在身邊。1.寫(xiě)幾個(gè)與快樂(lè)相近的詞語(yǔ)： 2.小花貓找到的幸福是什么？ 自評(píng)： 師評(píng)：語(yǔ)文園地五 學(xué)校 年級(jí) 姓名 鼠shs采cichi術(shù)ssh一、用“”選出下面生字的正確讀音。 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 rng y bng wn qin b fng jng 清 （ ）請(qǐng) （ ）課 （ ）棵 （ ）跟 （ ）根 （ ）三、火眼金睛，辯字組詞。 四、把括號(hào)里的詞語(yǔ)加到下面的句子中去。xK b1. Com1.小刺猬取下蘋(píng)果。（從背上 兩個(gè) 連忙 大） 2.小鳥(niǎo)飛。（一群 自由自在地 在天空中） 六、精彩再現(xiàn)。過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在折好的紙船上寫(xiě)了一句話(huà)：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。1.松鼠在紙船上寫(xiě)了什么？在文中用“”畫(huà)出這個(gè)句子。2.你認(rèn)為松鼠做得對(duì)嗎？為什么？ 七、閱讀小書(shū)屋。X k B 1 . c o m小羊在路上走，灰狼跟上來(lái)說(shuō)：“小羊弟弟，咱倆一塊走吧！”小羊知道灰狼沒(méi)安好心，就對(duì)灰狼說(shuō)：“不是咱倆，還有一個(gè)呢！”灰狼忙問(wèn)：“還有誰(shuí)？”小羊說(shuō)：“獵狗大哥在后頭呢！”灰狼一聽(tīng)，連忙走開(kāi)了。1.給短文加上標(biāo)題。 2.這個(gè)故事里有 和 兩個(gè)小動(dòng)物。3.小羊的后頭真的有獵狗嗎？ 自評(píng)： 師