1+3校本培訓(中學)計劃.doc

1+3校本培訓(中學)計劃 建磷中心學校中學部“1+3”校本培訓（教研）實施計劃 一、分組情況 1、政史地單元組第一單元組李亞儐何林元組長李亞儐第二單元組明永濤殷霞組長殷霞殷霞:利用EEPO平臺設(shè)置法讓學生學會自主學習明永濤利用EEPO平臺互動設(shè)置法八學習主動權(quán)教給學生 2、語文單元組第一單元組李德琴陳霞組長李德琴李德琴嘗試教學法在初中語文教學中的實踐陳霞學生自主合作學習能力的形成第二單元組曹光斌楊永松組長曹光斌曹光斌小組合作學習在語文學習中的養(yǎng)成楊永松要素組合在文言文教學中的應(yīng)用 3、數(shù)學單元組第一單元組戴云芳王一鳴浦紹澤組長戴云芳有效教學設(shè)計第二單元組蔡海昆楊麗英段竹梅組長蔡海昆 4、英語單元組第一單元組阮瓊芬楊轉(zhuǎn)果郭妍組長阮瓊芬第二單元組唐虹周正坤楊順榆組長唐虹EEPO教學模式下學生自主學習能力的培養(yǎng)第三單元組和壽姑徐美華張慶國組長和壽姑EEPO有效教學模式下的語音詞匯教學 5、理化生單元組第一單元組劉惠仙劉玲玲組長劉惠仙淺談中考化學復習中“以學生為主體”的教學嘗試-EEPO七要素組合在化學復習課當中的應(yīng)用第二單元組芮冬梅李彭組長芮冬梅平臺互動方式在初中物理教學中的應(yīng)用第三單元組張淑珍陳曉紅組長張淑珍EEPO有效課堂下的初中生物課堂教學 6、理科團隊組長戴云芳數(shù)學教研組、理化生教研組全體教師 7、文科團隊組長李德琴組員語文教研組、政史地教研組和英語教研組全體教師。 二、實施計劃 1、理科團隊數(shù)學第一單元組單元組時間數(shù)學組時間教學內(nèi)容4.144.214.28團隊時間教學內(nèi)容5.5姓名教學內(nèi)容戴云芳4.7王一鳴4.8浦紹澤4.9數(shù)學第二單元組單元組時間教學內(nèi)容4.74.84.9數(shù)學組時間教學內(nèi)容時間4.164.224.29團隊姓名教學內(nèi)容5.8文科團隊備注 1、英語組培訓，一級培訓要求全員參加，二級培訓選6人講課。 2、“1+3”校本培訓第一輪從xx年4月開始，xx年5月中旬結(jié)束。 三、實驗要求和獎勵 1、課題建議嘗試教學法與EEPO有效教學下的數(shù)學課堂教學實踐。 （課題以小課題為宜，自定。 如設(shè)問式與動靜轉(zhuǎn)換下的數(shù)學課堂教學實踐；要素組合與嘗試教學法在語文課堂教學中的實踐等。 ） 2、教學內(nèi)容要求教學內(nèi)容應(yīng)適合同一課題，即一個課題進行三級培訓。 教學內(nèi)容要結(jié)合本班實際。 2、備、講、評、反思有實驗記錄。 3、實驗跟蹤實驗前、實驗過程以及實驗成果有數(shù)據(jù)和記錄。 4、成果展示實驗結(jié)束后，每位實驗教師寫出一篇有價值的論文報告，學校根據(jù)