國旗下講話稿 勵志校園國旗下講話范文集合(二).doc_第1頁
國旗下講話稿 勵志校園國旗下講話范文集合(二).doc_第2頁
國旗下講話稿 勵志校園國旗下講話范文集合(二).doc_第3頁
國旗下講話稿 勵志校園國旗下講話范文集合(二).doc_第4頁
國旗下講話稿 勵志校園國旗下講話范文集合(二).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

勵志校園國旗下講話范文集合(二) 青春散場。時光荏然笑也惘然。經(jīng)流時光的那些年,再回首看到你,陽光的笑依然縈繞在我腦海。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下講話的范文,希望對大家有所幫助! 【國旗下講話范文】一 親愛的同學(xué)們老師們: 今天我演講的題目是勞動贊歌。 五月,是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。 蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。 五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動的時節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月,全體人民的日子全世界勞動人民的節(jié)日。 #年前的五月一日,美國勇敢的勞動者為了維護勞動人民的權(quán)益,高高的舉起起義的大旗,反對欺凌他們的資本家,為勞動人民贏得他們應(yīng)有的權(quán)力。水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,五一國際勞動節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。 勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬! 在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的贊歌。長亭外,古道邊,芳草碧連天是一種人生;憑欄處,瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水,浪遏飛舟是一種人生;默默無聞,無私奉獻也是一種人生。種種人生,勞動如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。 五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動者的心愿送給遠方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞動者擊? 【國旗下講話范文】二 尊敬的老師,親愛的的同學(xué)們: 大家早上好!今天我演講的題目是規(guī)范行為 又是一個寒冰初融,萬物復(fù)蘇的時節(jié)。紅色的朝霞,溫暖的陽光,婆娑的柳枝歡快的神態(tài)都在告示著冬天的終結(jié),春天的開始。 春天似圣潔的女神,修復(fù)著大地的疤傷,很快世界便脫去灰色的外裝,換上春日的盛彩華服:初發(fā)的嫩葉似翡翠掛枝,濃綠欲滴;盛放的迎春若烈火迎空,花枝招展;萌生的幼苗如綠毯鋪地,望之無邊;青絲結(jié)游,白發(fā)戴花,春波乍動,魚蝦成群,這是理想的春景,夢幻的春天。 然而我們不愿看到在這圣潔的春天中,在這春意盎然的季節(jié)里,春風(fēng)一動,沙塵飛揚,紙屑亂舞;我們不愿看到枝頭的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉(zhuǎn);我們更不愿看到細(xì)菌病毒肆虐,流行病橫行于我們中間。 但我們不得不面對這樣一個現(xiàn)實:每天清晨,狹小的校門口擠滿了人,吃完早餐的垃圾袋漫天飛舞;原本應(yīng)該安靜讀書讀書的教室里,卻熙熙攘攘,吵鬧鬧的好象菜市場;每當(dāng)一下課,走廊上、樓梯上,總有很多同學(xué)追逐打鬧的身影;而放學(xué)后,未經(jīng)衛(wèi)生檢驗部門檢驗的小攤上,毫無衛(wèi)生保障的食品卻總是供不應(yīng)求;本該清靜淡雅的教室中卻彌漫著濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著殘羲剩飯。 這一切都與春天的生機形成強烈的反差,這一切都與學(xué)校常規(guī)相悖而行,這一切都與學(xué)生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的樹扎根在學(xué)習(xí)的沃土之中,傷害個體也傷害整體。正因為有了它,原本純潔的春天有了瑕疵,原本干凈的校園有了污點,原本光明的人生有了陰影。有它春天就有憂愁,陽光就有陰影。 因此我們應(yīng)凈化春天,規(guī)范行為,趁著這大好時光,借著常規(guī)教育月的東風(fēng),以常規(guī)為律己之道,從生活中小事做起,嚴(yán)格要求自己,堅決遠離不良習(xí)慣,注意細(xì)節(jié),遵守常規(guī),保持好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,提高個人素質(zhì),不忘反思自己的行為,糾正自己的過失,聽從老師的教導(dǎo),服從學(xué)校的管理。 一年之計在于春,新的征程已悄然開啟,春天在召喚我們做春的使者,讓我們行動起來,用我們的心靈凈化春天,用我們的汗水托起夢想,用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧積極向上,文明規(guī)范,繁榮昌盛的校園新風(fēng)尚。 我們相信,當(dāng)春風(fēng)再起,春天的高潮到來時,這里將是一片生機的海洋。 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家 【國旗下講話范文】三 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是珍愛生命,安全第一。 我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范? 據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議: 一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。 二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到右行禮讓;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。 三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到紅燈停、綠燈行,黃燈等一等;來校、回家做到文明行路,不騎自行車,不騎電動車摩托車。 四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。 五、學(xué)會自護自救,加強自我防范意識,提高防御能力。學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。 同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量! 謝謝大家! 【國旗下講話范文】四 老師們,同學(xué)們,我今天講話的題目是:胸懷感恩之心 傳承天有精神! 劉普林,我校20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)管系會計專業(yè)。他每兩周回父母身邊一次,每次只拿200元生活費,每周所有花銷只有100元;他寒假里沒有睡懶覺,沒有玩游戲,沒有看電視,凌晨5點多,拿著掃帚、鏟子出現(xiàn)在武漢的街道上,代替多病的母親開始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈,存放在寢室里,然后提到廢品回收站,用于貼補家用;他自20xx年10月起每隔半年就獻一次血,到現(xiàn)在,已經(jīng)獻血1500毫升了在逆境中,他并不自卑,懷著一顆感恩的心,面對貧困,敢于擔(dān)當(dāng),這,就是你們的學(xué)長馬路孝子劉普林! 一個90后的當(dāng)代大學(xué)生,不怕臟、不怕累、不怕丟面子,一直利用休息時間幫媽媽掃大街;一個來自農(nóng)村的窮孩子,不怕貧窮,體貼父母的生活艱辛,主動為家里分擔(dān)責(zé)任;一個身體瘦弱的年輕人,為了省錢,每天在學(xué)校撿破爛,用換來的錢給同學(xué)買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生,把自己得到的補助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款,每天只吃幾個饅頭;為了媽媽不受凍,用腋窩暖媽媽的腳;為了愛,去獻血;為了幫助他人,受苦受累都愿意,這,就是你們的學(xué)兄感動了全國的劉普林! 從劉普林身上,我們看到了他的善良、堅強和孝心;在劉普林的身上,我們找不到半點虛偽,只有真誠和自信。與一些只知比富貴、比索取,比穿、比車的同齡人相比,劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上,我們看到了天有學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻的精神;看到了天有學(xué)生熱愛勞動、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)w同學(xué)需要繼承和傳遞的價值取向。 曾經(jīng),有一個年輕人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來,他的頭發(fā)都立起來了。突然,他聽到夜空中,傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的,那聲音對他說:年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的。他感到非??謶职?,那聲音一遍一遍地響起來。年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的。最后,那聲音幾乎在哀求了,年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮?xí)杏玫?。他想,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個石子放在手里。就這樣,他的手里握著這幾個石子,竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了,年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好。他開始后悔,為什么我昨天晚上不多撿一點呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山一座連著一座,根本就找不到那條回去的路了。 相信同學(xué)們都明白這個故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書,當(dāng)你打開作業(yè)本,當(dāng)你在寫作業(yè),當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候,有一個聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個關(guān)心你、疼愛你的人的聲音,他們說著相同的一句話孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的,孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的。如果今天的你,不好好學(xué)習(xí),不好好讀書,不久的將來你也會成為這個故事的主角! 同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,你就會理解父母的艱辛,就能看清父母的皺紋和白發(fā),就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于將矛盾擴大,因為你知道,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你違紀(jì)時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽必須靠每個成員來維護! 在教劉普林的一年中,我們?nèi)w任課教師都深切地感受到他的誠實,他的努力,他的勤儉,他的孝道,他的感恩之心,最重要的還有他的堅持!作為一名天有高中的畢業(yè)生,劉普林同學(xué)為母校贏得了榮譽,同時自己也受到了社會的認(rèn)可!在此,我號召全體同學(xué)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉普林心懷感恩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,學(xué)會熱愛自然,回報社會;我們要感恩班級,感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情;我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感謝老師對我們的辛勤付出和教誨;同時,我們還要感恩對手,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力,用感恩的心做人做事。 同學(xué)們,在這充滿春意的三月,讓我們以劉普林為榜樣,在雷鋒精神的號召和鼓勵下,胸懷感恩之心,攜手共進,孝敬父母,感恩老師,珍惜時光,克服困難,搞好學(xué)習(xí),奮力進取,誓將馬路孝子精神永遠傳遞,永將天有精神不斷發(fā)揚光大! 最后,衷心地祝愿高一高二年級同學(xué)學(xué)習(xí)進步,祝愿高三年級同學(xué)百日沖刺成功! 謝謝大家! 【國旗下講話范文】五 老師們、同學(xué)們,大家好: 愉快而又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。我們又回到了熟悉而親切的校園,我們又將要開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校工作安排,今天利用一節(jié)課的時間圍繞安全這個主題,與同學(xué)們一起交流幾個方面的安全問題。 一、交通安全 1、要遵守交通法規(guī),基本常識有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護欄,橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,不脫把騎車,不跳車,不扒車。 2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。 3、不乘坐黑車,因為黑車是三無車,有諸多不安全系數(shù),出了安全問題,費用難以保證,更談不上賠償。 4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。 5、注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路時,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。 二、校園安全 同學(xué)要遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言: 6、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園,水果刀也不準(zhǔn)帶進校園。 7、禁止攜帶火種進入校園。 8、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,如小槍、彈弓等。 9、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。 10、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。 三、食品衛(wèi)生安全。 11、講究個人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。 12、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。 13、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買三無食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 14、講究環(huán)境衛(wèi)生, 1)、不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。 2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生, 3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,每天開門開窗,保證室內(nèi)通風(fēng)。 四、用電安全 15、不能接近、觸摸電源和電器。 16、不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。 17、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火。 18、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,要先使觸電者盡快脫離電源,再采取其它搶救措施。 五、課間活動安全 19、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲,防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳繩,嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險建筑物周圍玩耍。 20、不觸摸開啟配電箱,校內(nèi)各種開關(guān)。 21、在學(xué)校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。 23、上操、集會、放學(xué)學(xué)生下樓梯千萬不可奔跑,千萬不可擁擠。上體育課和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論