大學(xué)生勞動心得.docx

大學(xué)生勞動心得篇一：大學(xué)生勞動服務(wù)學(xué)習(xí)心得 學(xué)校把社會作為實踐的場所,在服務(wù)學(xué)習(xí)的實踐中有所啟示。通過小組為單位的服務(wù)學(xué)習(xí)啟發(fā)了我們在勞動中尋找能使我們受到教育,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟有耐心，雖然我們滿頭大汗，但我們很高興因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在教室里能夠體會到的。 服務(wù)學(xué)習(xí)是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，是忘我的勞動，參加服務(wù)學(xué)習(xí)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這學(xué)期的勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“勞動”也變相要錢。 在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們參加力所能及的勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。服務(wù)學(xué)習(xí)也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。 學(xué)校這學(xué)期組 織的服務(wù)學(xué)習(xí)讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。 服務(wù)學(xué)習(xí)提高了我們的社會實踐能力。 引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。 在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。 篇二：大學(xué)生勞動實踐心得體會 暑期實踐心得體會 時光飛逝，大學(xué)的第二個暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求，我參加了 暑期社會實踐活動。在這個火熱的七月，我們暫別舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣， 走入社會，了解社會，深入社會。實踐工作是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，我經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到 學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段。而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。 實踐是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作。實 踐是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的平臺。 想要有一份自己心儀的工作，又談何容易??！。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體 會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。 盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無 助，很尷尬，很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌 握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。 同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人 遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 暑期社會實踐給我們提供可一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我 的絢麗舞臺。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長； 另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處 理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校 學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能 力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然 是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼 界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅持不懈的 精神。要勤勞，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。要明確目標(biāo)，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作， 都要學(xué)會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細微的東西可實際上卻是至關(guān)重要的。 比如一句簡單的問候，但卻能表現(xiàn)出你對別人的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。溝 通也是一種技巧和能力，要巧妙運用。在社會上要善于與別人溝通需要長期的練習(xí)。社會是 殘酷的，光是有文憑沒有社會經(jīng)驗，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實踐中，通過親 身體驗實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌 性，找出自己的差距與不足。社會實踐給我們帶來的巨大影響，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與 實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然 比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出 甘甜。 這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而 真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入 社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。通過 此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人 做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是 一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清 了自己的人生方向，也讓我認識到了工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài) 和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥， 要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實 際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為我們今 后的工作積累經(jīng)驗。 我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得 重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與 人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。 利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。 實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹慎，認真聽取老員工的指導(dǎo)，對 于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努 力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng) 了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮， 與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé),責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅 持一條原則：要么不做，要做就要做最好。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷要求自己，完善自 己，讓自己做的更好。我還要參加更多的實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，這次實 踐，讓我對社會有了基本了解，也對自己的能力有了基本評估。社會隨著時間成長，但社會 的進步是全體人類的共同努力成果。實踐讓我們成長，做事要注意細節(jié)，即使很小也會改變 很多。實踐讓我進步。讓我懂得如何在社會上立足。以后我會更加努力，跟隨時代的步伐， 迎接美好的明天！篇二：大學(xué)生社會實踐心得體會大學(xué)生社會實踐心得體會實踐單位：重慶羅森便利店有限公司 實踐時間：2011-8-9至2011-9-9 實踐內(nèi)容:運營 部商品銷售及管理培訓(xùn) 實踐目的:通過實習(xí)了解商品入庫、銷售及管理的基本過程, 掌握服 務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會實踐能力。 對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是 一種基本的素質(zhì)。這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。 我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社 會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的 有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。 一個月的社會實踐，一晃就要過去了，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我 終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在 社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史 使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)， 為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟! 一、 掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,有時總覺得好無聊啊!好辛苦啊! 從上班開始我的生活就完全改變了，上班的時候不停地工作，下了班回到家里就是睡覺? 在那時,我才真正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易! 二、 人際關(guān)系 在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常 復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大 家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要 許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西， 那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌 握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。 同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人 遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 三、管理者的管理 在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要 想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員 工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理，那么你對每個員工或每個同 學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異！ 四、自強自立 俗話說:在家千日好，出門半招難!意思就是說:在家里的時候，有自己的父母照顧，關(guān)心， 呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人 去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我 的身邊，我都能夠自己獨立！ 五、認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并 不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展， 不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人 的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實 踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認 識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐， 就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之 地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找 工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接 觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各 方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 六:專業(yè)的重要性 選擇了測量為專業(yè)的我，在這次實踐中自然沒有聯(lián)系到專業(yè)的知 識。雖然在實踐中沒有涉及到專業(yè)知識，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也 使我頗感興奮！在學(xué)校上課時候都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對 專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在公司里并沒想象中如此 容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯， 特別是銷售管理這一項目。因為銷售業(yè)績是公司的第一生命，業(yè)績不行，公司的利潤就會下 降，公司就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，公司要時時保持著這種競 爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，公司會對每一個在店的員工嚴(yán)格要求， 每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題， 算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在 紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是 像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在店里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎公 司的利益損失。 通過這次社會的實踐，我學(xué)會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué) 習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能 力，努力提高自己的綜合實力！實習(xí)者：高群 班級：09級工程測量1班 2010年8月30日篇三：大學(xué)生社會實踐心得體會(三篇)大學(xué)生社會實踐心得（一） 大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干， 并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。 這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們 自己提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務(wù)； 能夠積極進行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí)；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的 任務(wù)；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還 有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少 的收獲和心得體會，以下就來分享一下。 一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識，為 了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效 果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一 直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊，我會很樂意再和他們合作一次，而 且我相信我們能做得更好！ 二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。 全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題， 而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去 做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù) 三、既要相信自己，又要相信他人。 我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能 有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的 時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相 信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自 己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可 能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮 了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便 逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可 以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。 四、積極主動，大膽表現(xiàn)自我。我想很多人都已習(xí)慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、 正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都都不值得我關(guān)注啦，所以除非迫不得已， 我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變告訴別人自己的想法！實踐過程中，我 想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天?雖然不知 道恰不恰當(dāng)，但說出來一起交流，表達自 己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性！ 五、實踐與理論相結(jié)合，提升自己的能力。 這次社會實踐使我領(lǐng)略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些 所學(xué)的專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌 握和理解同時也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色， 在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固， 加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐 環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。大學(xué)生暑期社會實踐心得（二）在這個火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝 氣，進入社會、深入社會，了解社會。 第一次參加社會實踐，使我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社 會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉自 己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的良好思想的有效途徑，有助 于我們更新觀念，吸收新的思想與知識，提高素質(zhì)。 一放暑假，我便開始去找工作了，發(fā)現(xiàn)想找到一份滿意的工作真是一件十分不容易的事， 而且如今許多地方都不要暑期工的。一星期后終于通過一家公司的面試并通過了培訓(xùn)。三天 后我成為了此公司的員工，我的實踐時間是從7月6日8月10日。 第一次進入社會總是很緊張，因為我什么經(jīng)驗也沒有。一個高一學(xué)生走出校門，第一次 來到社會這個大門口前，不知所措，害怕自己不能通過面試，幸運的是我?guī)滋旌缶驼皆谶@ 個公司上班了。雖說是實踐，但生活方式已完全不同于學(xué)校了，而是轉(zhuǎn)變成了上班一族。 上早班的時間為8：3014：30，上晚班則是14：4520：30。這些時間便在小小的辦公室 中度過。此次實踐，我主要的實習(xí)任務(wù)是撥打電話給擁有小靈通的用戶，向他們介紹公司推 出的新的服務(wù)項目，從而提高小靈通的服務(wù)質(zhì)量。我工作的地方是和義路電信公司在亞細亞 b座的一家分公司內(nèi)，工作環(huán)境良好。 近一個月的社會實踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用， 而且我還認識了好幾個朋友。社會實踐拉近人與社會的距離，從而也讓自己在實踐中開拓視 野，增長才干，社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能 得到體現(xiàn)。實踐中我學(xué)會了更多的處理人際關(guān)系的方式方法，如何處理好上下級的關(guān)系，明 白自己在公司的位置，使為人處事更加成熟。 實踐為我們將來在這社會中打拼打下堅實 的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個競爭激烈的 社會中被人淘汰，丟棄在某個角落，有能力有自信才會更加充實的生活下去。這次實踐的機會讓我深入了解了這個社會，讓我有機會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己 的能力，使我更有信心地投身于這個社會。篇四：大學(xué)生暑期社會實踐心得體會范例大學(xué)生暑期社會實踐心得體會范例 今年暑假，我有幸參加了學(xué)院的暑期社會實踐活動，此次社會實踐活動持續(xù)1個月時間， 主題是關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生生命觀的調(diào)查研究。目前大學(xué)生對生命觀缺乏正確的認識已經(jīng)成為不容忽視的事實，像近年來大學(xué)生自殺事 件屢見不鮮，馬加爵和藥家鑫事件的發(fā)生等等都會給社會敲響了一次次警鐘：目前有不少大 學(xué)生對生命觀認識不正確，心理健康也出了問題，導(dǎo)致他們對自己和他人生命的不尊重到底 是什么原因造成現(xiàn)在大學(xué)生生命觀認識的缺乏以至于發(fā)生了這些悲劇事件呢?通過這次社會 實踐，我認為還是現(xiàn)在的教育問題，對這方面的關(guān)注太少了。 我們的教育從小學(xué)到中學(xué)，采取的主要是應(yīng)試教育模式，教育內(nèi)容主要圍繞升學(xué)而展開， 基本上忽視了對生命本身的教育，偏離了人是教育的目的這一根本的指導(dǎo)思想，大學(xué)教育也 是如此。目前中國的大學(xué)教育模式，主要分為公共課教育和專業(yè)課教育。而作為公共課教育 重要內(nèi)容的思想政治理論課教育