人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料.doc

請(qǐng)問大俠尊姓大名？_人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料第一單元 成長的節(jié)拍第一課 中學(xué)時(shí)代1、 為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課堂，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。2、 中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些？中學(xué)階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。成長中的每個(gè)階段都具有獨(dú)特的價(jià)值和意義，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證者一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。3、 中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)？集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門4、 少年應(yīng)有的夢(mèng)想的特點(diǎn)有哪些？少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。5、 為什么說努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁？少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈的追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我為的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。6、 我們青少年如何做到努力？努力，需要立志。 努力，需要堅(jiān)持。第二課 學(xué)習(xí)新天地1、 為什么說學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校？學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則2、 我們?yōu)槭裁匆K生學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。3、 學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。4、學(xué)習(xí)的快樂和辛苦主要表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我們都可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情，需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。5、 怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。第三課 發(fā)現(xiàn)自己1、 正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。 正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。2、 我們可以從哪些角度認(rèn)識(shí)自己？我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己 他人評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)3、 怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。4、 怎樣接納自己？接納自己，需要接納自己的全部。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，需要勇氣和智慧。5、 怎樣做更好的自己？做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行1、 朋友的重要作用有哪些？朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好。2、 友誼的特質(zhì)是什么？友誼是一種親密的關(guān)系。 友誼是平等的、雙向的。 友誼是一種心靈的相遇。3、 我們需要澄清哪些對(duì)友誼的片面認(rèn)識(shí)？友誼不是一成不變的。 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待友誼競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。友誼不能沒有原則第五課 交友的智慧1、 建立友誼的方法建立友誼，需要開放自己。 建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)2、 呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方 呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突 呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害3、 理性結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。4、 網(wǎng)上交友的利弊網(wǎng)上交友的好處。網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網(wǎng)上交友的弊端?；ヂ?lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。5、 不能沉湎于虛擬世界的原因沉湎于虛幻的世界，難以觸摸到生活中的真實(shí)在現(xiàn)實(shí)中交往。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。第三單元 師長情誼第六課 師生之間1、 教師的重要作用教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命2、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。我們要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。3、教學(xué)相長、亦師亦友的師生關(guān)系教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)4、 建立良好的師生關(guān)系的方法彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始尊重老師要表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師第七課 親情之愛1、 中國人的“家”在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。盡孝在當(dāng)下，以實(shí)際行動(dòng)孝親敬長。2、 與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面。我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以避免的問題。3、 和父母溝通的方法我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。4、 家庭成員之間和睦相處的方法家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件，這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。第四單元 生命的思考第八課 探問生命1、 怎樣理解“生命有時(shí)盡”生命來之不易，生命是大自然的奇跡 生命是不可逆的，也是短暫的 我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命2、 為什么要珍愛他人的生命生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。3、 怎樣做到敬畏生命敬畏生命就要從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。第九課 珍視生命1、 為什么要愛護(hù)身體？怎樣做到愛護(hù)身體？我們的生命以身體為基礎(chǔ)，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。2、 如何正確養(yǎng)護(hù)精神？我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。作為中國人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。3、 人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭受同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)，產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。4、 如何正確認(rèn)識(shí)挫折對(duì)人的影響？生活中的挫折時(shí)我們生命成長的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。5、 面對(duì)挫折怎樣發(fā)掘生命的力量？面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。第十課 綻放生命之花1、 怎樣的一生是值得過的能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。2、 怎樣理解生命是一個(gè)逐漸豐富的過程？在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中拓展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。3、 如何實(shí)現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛