1516秋教研計劃1.doc

1516秋教研計劃1 學龍井中學xxxx學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃 一、指導思想 一、指導思想本學期數(shù)學教研組工作，根據(jù)縣教育局新課程教學改革的重要精神和學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，圍繞課改完善和深化數(shù)學教學常規(guī)，組織教師參加新課程教學改革工程的理論和實踐的學習和培訓，增強學習意識、教學科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。 以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，以更新教育教學理念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校數(shù)學教研組教研工作水平。 二、教師隊伍根據(jù)龍井中學數(shù)學教師隊伍情況老教師有八名，其中兩名是學校領導，沒有排課，六名教師擔任數(shù)學課程。 新進入數(shù)學教師一名，他們的到來給學校注入了新鮮的血液。 龍井中學的教師年齡趨于年輕化，老教師教學經(jīng)驗豐富但缺乏新的教育理念，新進來的教師雖然經(jīng)驗不多但他們有新的教育理念和新的教學方法。 所以本學期的教研工作必須以提高每一位教師的業(yè)務素質(zhì)為目的，讓新舊教師取長補短，共同進步，發(fā)揮各自的特長，搞好本學期的教育教學工作。 三、工作目標 1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。 2、構建“小組合作，自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。 3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。 4、抓好培優(yōu)輔差工作，努力解決厭學問題。 5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。 6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。 7、教學過程中有效利用數(shù)學學科的特點，搞好消防、道路交通、防恐、禁毒、反邪教等安全教育和法制教育。 四、重點及主要措施 1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。 主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。 嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。 2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。 、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。 激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。 廢除傳統(tǒng)的教學模式，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。 、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。 、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。 本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。 、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。 3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。 組織教師開展多媒體課件的設計、制作。 要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。 強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。 4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。 針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。 6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。 本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。 提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。 7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。 全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。 結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。 8、加強對學生進行法制教育和安全教育；加強法制教育和安全教育，是學生對法律法規(guī)有一個新的了解和認識，在這個法制社會的年代，學生必須學法、懂法、守法、并且知道利用法律來維護或保護自身的安全。 五、工作具體安排八月份下旬1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃；2.理論學習，組織討論教研活動以及學生活動的開展；3.制訂個人的教學工作計劃，檢查導學案的設計情況；九月份1.學習、討論新課標的有關教育理念；學習課改經(jīng)驗，教改課堂試行；2.開展集體備課，集體編寫導學案。 3.開展學科滲透法制教育示范課；4.培訓、指導和宣傳“趣味數(shù)學”競賽。 5.常規(guī)資料檢查.十月份1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋討論、小結(jié)；2.課堂教改模式確定推廣實施，開展公開課聽課和評課；3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會；4.組織開展趣味數(shù)學競賽。 5.常規(guī)資料檢查；十一月份1.期中質(zhì)量分析后分析回顧；2.開展公開課聽課和評課；3.學期中期教師備課檢查與交流；十二月份1.常規(guī)資料檢查；2.開展公開課聽課和評課；3.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計；4.畢業(yè)